學生體溫報告管理制度一、總則（一）目的為切實保障學生的身體健康和學校正常的教學秩序，及時掌握學生體溫狀況，有效防控各類傳染病的發生和傳播，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學生。（三）基本原則1.預防為主原則。通過加強學生體溫監測和報告，及時發現潛在的健康問題，采取有效措施預防疾病的傳播。2.科學規范原則。體溫監測和報告工作應遵循科學的方法和規范的流程，確保數據準確可靠。3.責任落實原則。明確各部門、各班級及相關人員在學生體溫報告管理中的職責，確保工作落到實處。二、體溫監測要求（一）監測時間1.每日早晨學生到校前，在家自行測量體溫，并做好記錄。2.在校期間，上午第一節課前、下午第一節課前，由班級生活委員組織學生進行體溫測量。（二）監測方式1.采用水銀體溫計或電子體溫計進行測量。水銀體溫計使用前需將體溫計度數甩到35℃以下，然后放在腋下夾緊，測量時間不少于5分鐘；電子體溫計按照說明書正確操作使用。2.測量體溫時，學生應保持安靜，避免劇烈運動、喝熱水等影響體溫測量的因素。（三）異常體溫判定標準1.體溫≥37.3℃為體溫異常。2.若學生體溫異常，應進行再次測量確認。如仍異常，需及時報告學校相關部門。三、體溫報告流程（一）學生報告1.學生在家測量體溫后，若體溫正常，無需報告；若體溫異常，應及時告知家長，并由家長在學生到校前向班主任報告學生的體溫情況及身體癥狀。2.在校期間，學生測量體溫后，若體溫正常，由班級生活委員將體溫數據記錄在班級體溫記錄表上；若體溫異常，應立即報告給班主任。（二）班級報告1.班主任收到學生體溫異常報告后，應詳細詢問學生身體癥狀、是否接觸過發熱人員等情況，并及時記錄。2.班主任需在10分鐘內將學生體溫異常情況報告給學校醫務室（或負責衛生保健的老師），同時通知家長帶學生前往醫院就診，并跟蹤了解學生的就診情況。3.班級生活委員應每日將班級學生體溫測量情況匯總整理，形成班級體溫日報表，于下午放學前提交給班主任。（三）學校報告1.學校醫務室（或負責衛生保健的老師）收到班級上報的學生體溫異常情況后，應立即進行登記，并根據學生癥狀初步判斷病情，給予相應的指導和建議。2.對于體溫異常且伴有咳嗽、乏力、呼吸困難等疑似傳染病癥狀的學生，學校醫務室（或負責衛生保健的老師）應在30分鐘內報告給學校主管領導，并及時聯系當地疾病預防控制機構。3.學校主管領導接到報告后，應全面了解情況，協調相關部門做好應急處置工作，同時向上級教育主管部門報告。四、信息記錄與存檔（一）記錄內容1.學生體溫報告記錄應包括學生姓名、班級、體溫測量時間、體溫數值、身體癥狀、報告人等信息。2.對于體溫異常學生的報告記錄，還應詳細記錄后續的處理情況，如就診醫院、診斷結果、病情進展等。（二）記錄方式1.班級體溫記錄表應采用紙質表格形式，由班級生活委員負責填寫和保管，每日更新。2.學校醫務室（或負責衛生保健的老師）應建立學生體溫異常情況登記臺賬，對收到的班級報告進行詳細記錄，可采用電子表格或紙質臺賬相結合的方式。3.學校應指定專人負責收集、整理和保存學生體溫報告相關資料，確保資料的完整性和可追溯性。（三）存檔期限學生體溫報告記錄資料應至少保存一年，以備查閱。五、應急處置措施（一）體溫異常學生處置1.當發現學生體溫異常時，學校應立即啟動應急處置程序。首先，將體溫異常學生帶至學校臨時隔離觀察室進行隔離，避免與其他學生接觸。2.學校醫務室（或負責衛生保健的老師）對隔離學生進行初步檢查和診斷，根據癥狀給予相應的護理措施，如提供溫水、休息等。3.通知家長盡快帶學生前往醫院就診，并告知家長就診時應如實向醫生告知學生的體溫情況、癥狀表現及接觸史等信息。4.密切關注隔離學生的病情變化，及時與家長溝通了解學生的診斷結果和治療情況。如確診為傳染病，應按照相關傳染病防控要求進行處理。（二）班級及校園防控措施1.對體溫異常學生所在班級，加強晨午檢和全日健康觀察，增加體溫測量頻次，密切關注其他學生的身體狀況。2.對校園環境進行全面消毒，重點對隔離觀察室、教室、走廊、樓梯等區域進行消毒處理，保持校園環境清潔衛生。3.加強對師生的健康教育，通過廣播、宣傳欄、主題班會等形式，宣傳傳染病防控知識，提高師生的自我防護意識和能力。（三）疫情防控響應1.如體溫異常學生確診為傳染病，學校應立即按照當地政府和教育主管部門的要求，啟動相應級別的疫情防控應急預案，采取停課、封閉管理、全員核酸檢測等防控措施，防止疫情擴散。2.配合疾病預防控制機構做好流行病學調查、密切接觸者排查等工作，及時向相關部門報告疫情防控進展情況。六、監督與考核（一）監督檢查1.學校成立學生體溫報告管理工作監督小組，定期對各班級體溫報告情況進行檢查。檢查內容包括體溫測量記錄是否完整、準確，報告流程是否規范，異常情況處置是否及時等。2.監督小組可通過查閱記錄、實地查看、隨機訪談等方式進行檢查，并對發現的問題及時提出整改意見，督促相關部門和人員進行整改。（二）考核評價1.將學生體溫報告管理工作納入學校對班級和教師的績效考核體系，對工作認真負責、體溫報告管理工作落實到位的班級和教師給予表彰和獎勵。2.對于未按照本制度要求落實體溫報告管理工作，導致出現疫情傳播風險或造成不良影響的班級和個人，視情節輕重給予批評教育、扣減績效分數等處理；情節嚴重的，依法依規追究相關責任。七、培訓與宣傳（一）培訓1.定期組織學校教職工參加學生體溫報告管理及傳染病防控知識培訓，提高教職工對體溫監測重要性的認識，掌握正確的體溫測量方法、報告流程和應急處置措施。2.對班級生活委員等學生體溫報告管理相關人員進行專項培訓，使其熟悉工作流程和職責要求，確保體溫報告工作準確、及時、規范。（二）宣傳1.利用學校宣傳欄、校園網、微信公眾號等多種渠道，廣泛宣傳學生體溫報告管理制度和傳染病防控知識，提高師生和家長的