2025年養老護理專業考試試題及答案一、單項選擇題

1.老年人心理健康問題不包括以下哪項？

A.認知功能下降

B.情緒波動

C.社交障礙

D.肌肉力量減弱

答案：D

2.以下哪項不屬于老年人日常生活能力評估指標？

A.洗漱能力

B.穿衣能力

C.拿筷子吃飯能力

D.使用手機能力

答案：D

3.老年人跌倒的主要原因不包括以下哪項？

A.地面濕滑

B.眼睛視力下降

C.情緒波動

D.活動空間狹小

答案：C

4.老年人營養不良的主要原因不包括以下哪項？

A.口腔問題

B.胃腸道疾病

C.情緒低落

D.經濟條件差

答案：D

5.老年人心理護理中，以下哪項不是常用的心理治療方法？

A.認知行為療法

B.情緒宣泄療法

C.音樂療法

D.指甲剪修

答案：D

6.老年人慢性疾病管理中，以下哪項不是護理干預措施？

A.藥物治療

B.飲食指導

C.運動指導

D.心理疏導

答案：A

二、多項選擇題

1.老年人跌倒的預防措施包括以下哪些？

A.保持地面干燥

B.使用防滑鞋

C.定期進行視力檢查

D.加強心理疏導

答案：ABC

2.老年人營養不良的評估指標包括以下哪些？

A.體重

B.身高

C.血清白蛋白

D.血壓

答案：ABC

3.老年人心理護理中，以下哪些方法可以改善老年人的情緒？

A.情緒宣泄療法

B.認知行為療法

C.音樂療法

D.美食療法

答案：ABC

4.老年人慢性疾病管理中，以下哪些措施有助于改善病情？

A.藥物治療

B.飲食指導

C.運動指導

D.心理疏導

答案：ABCD

5.老年人日常生活能力評估指標包括以下哪些？

A.洗漱能力

B.穿衣能力

C.拿筷子吃飯能力

D.使用手機能力

答案：ABC

三、簡答題

1.簡述老年人跌倒的預防措施。

答案：

（1）保持地面干燥，防止濕滑；

（2）使用防滑鞋；

（3）定期進行視力檢查，確保老年人有良好的視力；

（4）加強心理疏導，避免老年人情緒波動；

（5）為老年人提供足夠的安全防護設施，如扶手、防滑墊等。

2.簡述老年人營養不良的評估指標。

答案：

（1）體重：評估老年人是否消瘦或肥胖；

（2）身高：評估老年人是否矮小或過高；

（3）血清白蛋白：評估老年人蛋白質營養狀況；

（4）血壓：評估老年人心血管系統健康狀況。

3.簡述老年人心理護理中常用的心理治療方法。

答案：

（1）認知行為療法：通過改變老年人的認知模式，改善其情緒和行為；

（2）情緒宣泄療法：幫助老年人釋放情緒，減輕心理壓力；

（3）音樂療法：通過音樂調節老年人的情緒，改善心理狀態；

（4）心理疏導：為老年人提供心理支持，幫助他們應對心理問題。

4.簡述老年人慢性疾病管理中護理干預措施。

答案：

（1）藥物治療：根據醫囑為老年人提供藥物治療；

（2）飲食指導：為老年人制定合理的飲食計劃，保證營養攝入；

（3）運動指導：根據老年人的身體狀況，制定合適的運動計劃；

（4）心理疏導：為老年人提供心理支持，幫助他們應對心理問題。

5.簡述老年人日常生活能力評估指標。

答案：

（1）洗漱能力：評估老年人是否能獨立完成洗漱；

（2）穿衣能力：評估老年人是否能獨立完成穿衣；

（3）拿筷子吃飯能力：評估老年人是否能獨立完成拿筷子吃飯；

（4）使用手機能力：評估老年人是否能獨立使用手機進行溝通。

四、論述題

1.結合實際案例，論述老年人跌倒的預防與處理。

答案：

（1）預防措施：保持地面干燥，使用防滑鞋，定期進行視力檢查，加強心理疏導，為老年人提供足夠的安全防護設施。

（2）處理方法：發現老年人跌倒后，立即將其扶起，檢查是否有骨折或擦傷，必要時進行包扎處理；觀察老年人意識狀態，如有昏迷或意識不清，立即撥打急救電話；對老年人進行心理疏導，減輕其心理壓力。

2.結合實際案例，論述老年人營養不良的評估與干預。

答案：

（1）評估方法：通過體重、身高、血清白蛋白、血壓等指標評估老年人營養狀況。

（2）干預措施：根據評估結果，為老年人制定合理的飲食計劃，增加營養攝入；調整藥物劑量，確保老年人藥物吸收；加強心理疏導，提高老年人生活質量。

3.結合實際案例，論述老年人心理護理中常用的心理治療方法。

答案：

（1）認知行為療法：通過改變老年人的認知模式，改善其情緒和行為。例如，針對老年人焦慮情緒，通過認知重構，幫助他們認識到焦慮情緒的來源，從而減輕焦慮。

（2）情緒宣泄療法：幫助老年人釋放情緒，減輕心理壓力。例如，通過談話、書寫等方式，讓老年人表達自己的情緒，從而緩解心理壓力。

（3）音樂療法：通過音樂調節老年人的情緒，改善心理狀態。例如，為老年人播放輕柔的音樂，幫助他們放松心情。

（4）心理疏導：為老年人提供心理支持，幫助他們應對心理問題。例如，與老年人進行談心，了解他們的心理需求，提供針對性的心理支持。

4.結合實際案例，論述老年人慢性疾病管理中護理干預措施。

答案：

（1）藥物治療：根據醫囑為老年人提供藥物治療，確保藥物劑量準確，觀察藥物療效和不良反應。

（2）飲食指導：為老年人制定合理的飲食計劃，保證營養攝入，避免因飲食不當加重病情。

（3）運動指導：根據老年人的身體狀況，制定合適的運動計劃，提高老年人生活質量。

（4）心理疏導：為老年人提供心理支持，幫助他們應對心理問題，提高生活質量。

5.結合實際案例，論述老年人日常生活能力評估指標。

答案：

（1）洗漱能力：通過觀察老年人是否能獨立完成洗漱，評估其日常生活能力。

（2）穿衣能力：通過觀察老年人是否能獨立完成穿衣，評估其日常生活能力。

（3）拿筷子吃飯能力：通過觀察老年人是否能獨立完成拿筷子吃飯，評估其日常生活能力。

（4）使用手機能力：通過觀察老年人是否能獨立使用手機進行溝通，評估其日常生活能力。

五、案例分析題

1.某老年人，80歲，患有高血壓、糖尿病等慢性疾病。近期出現視力模糊、頭暈等癥狀。請根據以下情況，分析該老年人的病情及護理措施。

（1）病情分析：

答案：該老年人可能患有高血壓、糖尿病引起的視網膜病變和腦供血不足。視力模糊、頭暈等癥狀可能是視網膜病變和腦供血不足引起的。

（2）護理措施：

答案：①藥物治療：遵醫囑給予降壓、降糖等藥物治療；

②飲食指導：為老年人制定合理的飲食計劃，保證營養攝入，避免因飲食不當加重病情；

③運動指導：根據老年人的身體狀況，制定合適的運動計劃，提高生活質量；

④心理疏導：為老年人提供心理支持，減輕其心理壓力；

⑤定期進行視力檢查，觀察病情變化。

2.某老年人，85歲，患有阿爾茨海默病。近期出現記憶力減退、情緒波動等癥狀。請根據以下情況，分析該老年人的病情及護理措施。

（1）病情分析：

答案：該老年人患有阿爾茨海默病，記憶力減退、情緒波動等癥狀是其典型表現。

（2）護理措施：

答案：①認知行為療法：通過改變老年人的認知模式，改善其情緒和行為；

②情緒宣泄療法：幫助老年人釋放情緒，減輕心理壓力；

③音樂療法：通過音樂調節老年人的情緒，改善心理狀態；

④心理疏導：為老年人提供心理支持，減輕其心理壓力；

⑤制定生活照料計劃，幫助老年人完成日常生活。

六、綜合應用題

1.某養老院入住一位90歲老年人，患有高血壓、糖尿病等慢性疾病。請根據以下情況，制定該老年人的護理計劃。

（1）評估老年人病情：

答案：①血壓、血糖水平；②視力、聽力、記憶力等認知功能；③日常生活能力；④心理狀態。

（2）制定護理計劃：

答案：①藥物治療：遵醫囑給予降壓、降糖等藥物治療；

②飲食指導：為老年人制定合理的飲食計劃，保證營養攝入，避免因飲食不當加重病情；

③運動指導：根據老年人的身體狀況，制定合適的運動計劃，提高生活質量；

④心理疏導：為老年人提供心理支持，減輕其心理壓力；

⑤定期進行健康檢查，觀察病情變化；

⑥加強與家屬溝通，共同關注老年人的健康狀況。

2.某養老院入住一位80歲老年人，患有阿爾茨海默病。請根據以下情況，制定該老年人的護理計劃。

（1）評估老年人病情：

答案：①記憶力減退程度；②情緒波動情況；③日常生活能力；④心理狀態。

（2）制定護理計劃：

答案：①認知行為療法：通過改變老年人的認知模式，改善其情緒和行為；

②情緒宣泄療法：幫助老年人釋放情緒，減輕心理壓力；

③音樂療法：通過音樂調節老年人的情緒，改善心理狀態；

④心理疏導：為老年人提供心理支持，減輕其心理壓力；

⑤制定生活照料計劃，幫助老年人完成日常生活；

⑥加強與家屬溝通，共同關注老年人的健康狀況。

本次試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.D

解析思路：老年人心理健康問題主要涉及認知功能、情緒和社交方面，肌肉力量減弱屬于身體機能問題，不屬于心理健康問題。

2.D

解析思路：老年人日常生活能力評估主要針對基本生活技能，如洗漱、穿衣、吃飯等，使用手機能力不屬于日常生活能力的評估范疇。

3.C

解析思路：老年人跌倒的主要原因通常與地面濕滑、視力下降、活動空間狹小等因素有關，情緒波動不是跌倒的主要原因。

4.D

解析思路：老年人營養不良的主要原因可能包括口腔問題、胃腸道疾病和情緒低落，經濟條件差雖然可能影響營養攝入，但不是直接原因。

5.D

解析思路：心理治療方法旨在改善老年人的心理狀態，指甲剪修屬于生活照料范疇，不屬于心理治療方法。

6.A

解析思路：老年人慢性疾病管理中的護理干預措施包括藥物治療、飲食指導、運動指導和心理疏導，藥物治療是醫療干預，不屬于護理干預。

二、多項選擇題

1.ABC

解析思路：老年人跌倒的預防措施應包括保持地面干燥、使用防滑鞋、定期進行視力檢查和加強心理疏導，以減少跌倒風險。

2.ABC

解析思路：老年人營養不良的評估指標應包括體重、身高、血清白蛋白等，這些指標有助于評估老年人的營養狀況。

3.ABC

解析思路：老年人心理護理中常用的心理治療方法包括認知行為療法、情緒宣泄療法和音樂療法，這些方法有助于改善老年人的心理狀態。

4.ABCD

解析思路：老年人慢性疾病管理中的護理干預措施應包括藥物治療、飲食指導、運動指導和心理疏導，這些措施有助于控制病情和改善生活質量。

5.ABC

解析思路：老年人日常生活能力評估指標應包括洗漱能力、穿衣能力和拿筷子吃飯能力，這些指標有助于評估老年人的自理能力。

三、簡答題

1.保持地面干燥，使用防滑鞋，定期進行視力檢查，加強心理疏導，為老年人提供足夠的安全防護設施。

解析思路：預防老年人跌倒的措施應從環境安全、個人防護、視力檢查和心理狀態等方面綜合考慮。

2.體重、身高、血清白蛋白、血壓。

解析思路：評估老年人營養狀況的指標應從身體形態、營養指標和生理指標等方面進行綜合評估。

3.認知行為療法、情緒宣泄療法、音樂療法、心理疏導。

解析思路：心理治療方法的選擇應根據老年人的具體心理問題進行，以達到改善心理狀態的目的。

4.藥物治療、飲食指導、運動指導、心理疏導。

解析思路：慢性疾病管理中的護理干預措施應從藥物治療、飲食、運動和心理支持等方面進行綜合管理。

5.洗漱能力、穿衣能力、拿筷子吃飯能力、使用手機能力。

解析思路：日常生活能力評估指標應涵蓋老年人基本的生活技能，以評估其自理能力。

四、論述題

1.預防措施：保持地面干燥，使用防滑鞋，定期進行視力檢查，加強心理疏導，為老年人提供足夠的安全防護設施。處理方法：立即扶起老年人，檢查是否有骨折或擦傷，觀察意識狀態，撥打急救電話，進行心理疏導。

解析思路：論述老年人跌倒的預防與處理時，應分別從預防措施和處理方法兩個方面進行闡述。

2.評估方法：通過體重、身高、血清白蛋白、血壓等指標評估。干預措施：制定合理的飲食計劃，增加營養攝入，調整藥物劑量，加強心理疏導。

解析思路：論述老年人營養