大學班級手機管理制度總則制度目的為營造良好的學習氛圍，維護課堂秩序，提高同學們的學習效率，加強班級凝聚力，特制定本手機管理制度，規范班級成員在課堂、自習及其他集體活動中的手機使用行為。適用范圍本制度適用于[大學名稱][專業名稱][具體班級]全體同學。制定原則1.以促進學習為核心，保障同學們能夠專注于知識的獲取和交流。2.尊重同學們的合理需求，在不影響集體活動和他人的前提下，給予適當的手機使用空間。3.制度明確、易于理解和執行，確保每位同學都清楚知曉相關規定。手機使用規范課堂紀律1.上課期間，手機需關機或調至靜音狀態，并放置在個人書桌左上角。嚴禁在課堂上使用手機進行與課程無關的活動，如接聽電話、發短信、玩游戲、瀏覽網頁等。2.若有緊急情況需要使用手機，應先向授課教師舉手示意，經同意后方可離開座位到教室外接聽，盡量縮短使用時間，避免影響課堂秩序。自習時間1.在自習室進行自習時，提倡保持安靜的學習環境。手機同樣需關機或調至靜音狀態，放置在自己不易觸及的位置，以免分散注意力。2.如需查閱與學習相關的資料，可在不影響他人的情況下，謹慎使用手機。但禁止利用自習時間進行娛樂消遣活動。集體活動1.在班級組織的會議、講座、討論等集體活動中，手機應關機或調至靜音狀態。若有必要記錄活動內容，可在不影響活動進行的前提下，使用手機的拍照或錄音功能，但需保持低調，避免干擾他人。2.在參加學校或學院組織的大型活動時，應嚴格遵守活動主辦方的相關規定，聽從現場工作人員的指揮，妥善管理手機，確保活動的順利進行。特殊情況處理學習需要1.對于某些課程，教師可能會安排使用手機進行輔助學習，如在線查閱資料、觀看教學視頻、參與課堂互動等。此時，同學們應按照教師的要求正確使用手機，充分發揮其學習工具的作用。2.在完成教師布置的與手機相關的學習任務時，如拍攝作業、錄制學習視頻等，應在規定的時間和地點內完成，并保證內容的真實性和原創性。緊急情況1.如遇突發緊急事件，如家人突發疾病、個人身體不適等，可立即使用手機與相關人員取得聯系，但事后需及時向班級負責人說明情況。2.若在校園內遇到安全事故或其他緊急情況，應聽從學校的統一指揮，按照要求使用手機協助處理，不得擅自行動。監督與考核監督機制1.設立班級手機管理監督小組，由班長擔任組長，學習委員、紀律委員等擔任成員。監督小組負責對班級同學的手機使用情況進行日常檢查和監督。2.授課教師有權對課堂上的手機使用情況進行監督和管理，如發現有同學違反手機使用規范，可及時提醒或進行相應的處理。3.鼓勵同學們相互監督，如發現有同學違反本制度，可向監督小組或授課教師舉報。對于積極參與監督的同學，給予適當的表揚和獎勵。考核辦法1.將手機使用情況納入班級綜合考核體系，對于遵守手機使用規范的同學，在學期末的綜合素質評價中給予適當加分；對于違反規定的同學，視情節輕重給予相應的扣分。2.具體考核標準如下：若在課堂上被授課教師發現使用手機進行與課程無關的活動，每次扣[X]分；累計[X]次及以上，除扣分外，還將在班級內進行通報批評。在自習室或集體活動中違反手機使用規范，每次扣[X]分；累計[X]次及以上，取消本學期評優評先資格。對于因手機使用不當引發嚴重后果，如影響他人學習、破壞課堂秩序等，將根據學校相關規定進行嚴肅處理，并給予相應的紀律處分。獎勵與懲罰獎勵措施1.每月評選出“手機使用規范之星”，對在本月內嚴格遵守手機使用制度，表現突出的同學進行表彰和獎勵。獎勵方式包括頒發榮譽證書、給予一定的物質獎勵（如學習用品等）。2.在學期末，對本學期手機使用情況良好，無違規記錄的同學，在綜合素質測評中給予加分獎勵，并優先推薦參加各類評優評先活動。懲罰措施1.對于首次違反手機使用規范的同學，給予口頭警告，并記錄在班級手機使用情況登記表中。2.若再次違反規定，將進行書面檢討，并在班級內公開宣讀，同時扣除相應的考核分數。3.對于多次違反規定且屢教不改的同學，將由班主任進行談話教育，并通知家長，共同督促其改正錯誤。4.對于違反規定情節嚴重，造成惡劣影響的同學，將按照學校的相關規定給予紀律處分，如警告、嚴重警告、記過、留校察看等。溝通與反饋意見收集1.定期收集同學們對手機管理制度的意見和建議，可通過班級微信群、意見箱、主題班會等方式進行。鼓勵同學們積極參與制度的完善，共同營造良好的班級氛圍。2.設立專門的手機管理制度反饋郵箱，同學們如有任何疑問或想法，可隨時發送郵件至郵箱，班級管理團隊將及時給予回復和處理。制度調整1.根據同學們的意見和建議，以及在制度執行過程中發現的問題，定期對手機管理制度進行評估和調整。確保制度的合理性和有效性，適應班級發展的需要。2.在調整制度時，充分征求同學們的意見，經過班級討論通過后，方可實施新的制度內容。附則解釋權本制度由[大學名稱][專業名稱][具體班級]班委會負責解釋。