天津市西青區2023−2024學年高二下學期7月期末學習質量檢測 數學試題(含解析)_第1頁
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文檔簡介

天津市西青區2023?2024學年高二下學期7月期末學習質量檢測數學試題一、單選題(本大題共10小題)1.某影城有一些電影新上映,其中有2部科幻片、3部文藝片、2部喜劇片,小明從中任選1部電影觀看,不同的選法種數有(

)A. B. C. D.2.隨機變量,則(

)A.0.2 B.0.3 C.0.4 D.0.63.一個火車站有6股岔道,如果每股岔道只能停放1列火車,現要停放4列不同的火車,不同的停放方法為(

)A.種 B.種 C.種 D.種4.下列函數求導正確的是(

)A. B. C. D.5.從一副不含大小王的52張撲克牌中,每次從中隨機抽取1張撲克牌,抽出的牌不再放回.在第一次抽到K牌的條件下,第二次抽到K牌的概率為(

)A. B. C. D.6.的展開式的第7項的系數為(

)A. B. C. D.7.定義在區間上的函數的導函數的圖象如圖所示,則下列結論正確的是(

)A.函數在區間上單調遞增B.函數在區間上單調遞減C.函數在處取得極大值D.函數在處取得極大值8.鳶是鷹科的一種鳥,《詩經·大雅·早麓》曰“鳶飛戾天,魚躍于淵”鳶尾花因花瓣形如鳶尾而得名(圖1),寓意鵬程萬里、前途無量,通過隨機抽樣,收集了若干朵某品種鳶尾花的花萼長度和花瓣長度(單位:),繪制對應散點圖(圖2)如下:

計算得樣本相關系數為0.8642,利用最小二乘法求得相應的經驗回歸方程為.根據以上信息,如下判斷正確的為(

)A.花萼長度與花瓣長度不存在相關關系;B.花萼長度與花瓣長度負相關;C.花萼長度為的該品種鳶尾花的花瓣長度的平均值約為;D.若選取其他品種鳶尾花進行抽樣,所得花萼長度與花瓣長度的樣本相關系數一定為0.8642.9.某人每次射擊擊中目標的概率均為,此人連續射擊三次,至少有兩次擊中目標的概率為(

)A. B. C. D.10.給定函數,則:①當時,有極大值;②當時,的解的個數為2個;③若方程有一個零點,則;④函數是R上的單調遞減函數,則實數b的取值范圍為.其中正確的結論個數為(

)A.1 B.2 C.3 D.4二、填空題(本大題共6小題)11.已知函數在處有極值,則.12.二項式展開式的各二項式系數之和為;該展開式中項的系數為.13.1名老師和4名獲獎同學排成一排照相留念,若老師不排在兩端,則共有種排法.14.現有10道四選一的單選題,學生李華對其中8道有思路,2道題完全沒有思路,有思路的題做對的概率為0.9,沒有思路的題只好任猜一個答案,猜對答案的概率為0.25,李華從10道題中隨機選擇1題,他做對該題的概率為.15.已知、的取值如下表所示,從散點圖分析可知與線性相關,如果線性回歸方程為,那么表格中的數據的值為.16.已知函數的定義域為R,,則的解集為.三、解答題(本大題共4小題)17.我國今年4月神舟十八號載人飛船成功發射、神舟十七號載人飛船順利返回地球,5月嫦娥六號探測器成功發射,航天工作者的艱苦努力和科技創新精神被公眾廣泛贊譽,航天精神成為新時代的時代楷模.為進一步弘揚航天精神、學習航天知識,傳播航天文化,某校計劃開展“航天知識大講堂”活動,為了解學生對“航天知識大講堂”的喜愛程度,從全校學生中隨機抽取50名學生進行問卷調查,以下是調查的部分數據:喜歡航天知識大講堂不喜歡航天知識大講堂合計男2026女14合計50附:,其中.0.1000.0500.0250.0100.0012.7063.8415.0246.63510.828(1)請將上面列聯表補充完整,依據的獨立性檢驗,能否認為該校學生是否喜歡“航天知識大講堂”與性別有關聯;(2)現從抽取的“喜歡航天知識大講堂”學生中,按性別采用分層抽樣的方法抽取6人,并從這6人中隨機抽取3人,記這3人中“喜歡航天知識大講堂“的女生人為X,求X的分布列和數學期望.18.函數.(1)求在處的切線方程;(2)求在區間上的最值.19.歷史悠久的楊柳青年畫,全稱“楊柳青木版年畫”,屬木版印繪制品,是我國著名民間傳統木版年畫.它起源于明代崇禎年間,距今已有近400年的歷史,是首批國家級非物質文化遺產.楊柳青年畫制作特別之處是它采用“印畫結合”的獨特工藝,制作程序大致是:創稿、分版、刻版、套印、彩繪、裝裱,前期工序與其他木彼年畫大致相同,而楊柳青年畫的后期制作藝術風格迥然不同.一個優秀的作品除了需要有很好的素材外,更要有制作上的技術要求,已知某年工藝畫師在后期套印、彩繪、裝裱每個環節制作成功的概率分別為,只有當每個環節制作都成功才認為是一次優秀制作.(1)設事件“制作一件優秀作品”,求事件A的概率;(2)若該工藝畫師進行3次制作,事件“恰有一件優秀作品”,求事件B的概率;(3)若該工藝畫師制作3次,其中優秀作品數為X,求X的分布列和數學期望.20.已知函數.(1)討論函數的單調性;(2)當時,證明不等式:;(3)當時,不等式對在意恒成立,求實數b的取值范圍.

參考答案1.【答案】A【分析】由分類計數原理求解.【詳解】由分類計數原理得,不同的選法種數為:,故選A.2.【答案】B【分析】由正態分布的圖象性質求解.【詳解】由正態分布知,,故選B.3.【答案】A【分析】由分步乘法原理以及排列數的意義即可得解.【詳解】第一列火車有6種選擇,第二列火車有5種選擇,第三列火車有4種選擇,第四列火車有3種選擇,所以滿足題意的不同的停放方法為種.故選A.4.【答案】C【分析】根據求導公式以及復合函數求導規則即可判斷出C正確.【詳解】易知,可得A錯誤;而,可得B錯誤;顯然,可得C正確;易知,可得D錯誤.故選C.5.【答案】D【分析】利用條件概率公式計算可求得結果.【詳解】記“第一次抽到K牌”為事件,“第二次抽到K牌”為事件;根據題意可得;因此所求概率為.故選D.6.【答案】B【分析】由二項式的通項公式求解.【詳解】的展開式的第7項為:,則第7項的系數為:.故選B.7.【答案】A【分析】根據函數的單調性和導數值的正負的關系,可判斷A、B;根據函數的極值點和導數的關系可判斷C,D的結論.【詳解】在區間上,故函數在區間上單調遞增,故A正確;在區間上,故函數在區間上單調遞增,故B錯誤;當時,,可知函數在上單調遞增,故不是函數的極值點,故C錯誤;當時,,單調遞減;當時,,單調遞增,故函數在處取得極小值,故D錯誤,故選A.8.【答案】C【分析】利用散點圖可知花萼長度與花瓣長度存在正相關關系,可判斷AB錯誤;將代入回歸方程可得C正確;選取其他品種鳶尾花進行抽樣相關系數不一定為0.8642.【詳解】由散點圖可知,花萼長度與花瓣長度呈正相關關系,且相關性強,可得A錯誤;B錯誤;由經驗回歸方程可得,當花萼長度為時,花瓣長度為,所以當萼長度為的該品種鳶尾花的花瓣長度的平均值約為可得C正確;若選取其他品種鳶尾花進行抽樣,所得花萼長度與花瓣長度的樣本相關系數不一定為0.8642,可得D錯誤.故選C.9.【答案】D【分析】利用二項分布計算公式可求得結果為.【詳解】記“至少有兩次擊中目標”為事件,連續射擊三次擊中目標的次數為,由每次射擊擊中目標的概率均為,則未擊中目標的概率均為;則.故選D.10.【答案】B【分析】對于①,運用求導,得到單調性,進而得到極值可判斷;對于②③,借助前面的討論,得到圖象,后直接畫圖,數形結合,直接判斷;對于④,求導后采取參變分離,轉化為函數的最值問題即可.【詳解】,則,則.單調遞減;單調遞增;則時,取極小值故①錯誤.大概畫出圖像如下.當時,的解的個數為2個,故②正確;若方程有一個零點,即方程有一個解,則,或者故③.錯誤.函數是R上的單調遞減函數,即在R上的單調遞減,即在R上恒成立,即在R上恒成立.令,則,則.單調遞減;單調遞增;則時,取極小值,在R上恒成立,則故④正確.綜上所得,正確的有②④,錯誤的有①③.故選B.11.【答案】4【分析】根據題意對函數求導可得,即可解得.【詳解】由可得,又因為函數在處有極值,所以,解得;經檢驗可得時,在處取得極小值符合題意.故答案為:4.12.【答案】【分析】根據二項式系數和為求出,再寫出展開式的通項,利用通項計算可得.【詳解】因為二項式展開式的各二項式系數之和為,即,解得,所以展開式的通項為(且),令,解得,所以展開式中項的系數為.故答案為:;.13.【答案】72【分析】可先從4名同學中選2人排在兩端,其余3人(包含老師)在中間3合格位置任意排列即可.【詳解】第一步:先從4名同學中選2人排在兩端,有種排法,第二步:剩余3人(包括老師)在中間的3個位置任意排列,有種排法.根據分步乘法計數原理,所有的排法有:種.故答案為:72.14.【答案】0.77()【分析】直接由全概率公式即可求解.【詳解】由全概率公式可知,他做對該題的概率為.故答案為:0.77.15.【答案】【分析】求出樣本中心點的坐標,將樣本中心點的坐標代入回歸直線方程,可求得實數的值.【詳解】由表格中的數據可得,,將點的坐標代入回歸直線方程可得,解得.故答案為:.16.【答案】【分析】構造函數并求導得出函數單調性,即可解得不等式的解集.【詳解】由可構造函數,則可得,所以在R上單調遞增,又,所以等價于,即,可得,即的解集為.故答案為:.17.【答案】(1)填表見解析;有把握認為該校學生是否喜歡“航天知識大講堂”與“性別”無關(2)分布列見解析;期望為1【分析】(1)給出列聯表,計算的值,再結合的獨立性檢驗進行判斷;(2)由超幾何分布求出分布列,再計算數學期望即可.【詳解】(1)由題意,可得如下的的列聯表:喜歡航天知識大講堂不喜歡航天知識大講堂合計男20626女101424合計302050零假設為:該校學生是否喜歡“航天知識大講堂”與“性別”無關根據表中數據,計算得到根據的獨立性檢驗,零假設為成立,所以有把握認為該校學生是否喜歡“航天知識大講堂”與“性別”無關;(2)在喜歡航天知識大講堂的學生中按性別分層抽樣,男生為(人),女生為2人X的所有可能取值為,則:隨機變量X的分布列為X012P隨機變量X的期望18.【答案】(1)(2)最大值是,最小值是【分析】(1)求出函數的導數,根據導數的幾何意義即可求得答案;(2)令,求出其解,判斷函數在上的單調性,求出端點處的函數值以及極值,比較大小,即得答案.【詳解】(1)由已知得:,則,當時,,故在處的切線方程為:,即(2).令:,得或,則關系如下:,x2+0-0+單調遞增極大值單調遞減極小值單調遞增在單調遞增,在單調遞減,,所以,,所以函數在區間上的最大值是,最小值是.19.【答案】(1)(2)(3)分布列見解析;期望為【分析】(1)運用獨立事件概率乘法公式求解即可;(2)運用二項分布概率公式求解即可;(3)運用二項分布概率公式求解概率分布列,進而求出數學期望即可.【詳解】(1)由題意得;(2)該工藝畫師進行3次制作,恰有一件優秀作品為事件B;(3)隨機變量X的取值為由題意可知:隨機變量X的分布列為X0123P或者.20.【答案】(1)答案見解析(2)證明見解析(3)【分析】(1)直接求導,然后進行分類討論即可;(2)式子變為,設,借助導數研究函數單調性,進而得到最值即可證明;(3)參變分離即證在上恒成立,轉化為導數研究最值問題即可.【

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