2020戒毒試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.我國目前戒毒模式不包括（）A.自愿戒毒B.社區戒毒C.強制隔離戒毒D.家庭戒毒答案：D2.以下哪種是新型毒品（）A.海洛因B.鴉片C.冰毒D.大麻答案：C3.戒毒工作的治本之策是（）A.生理脫毒B.心理矯治C.幫扶救助D.教育戒治答案：D4.社區戒毒期限為（）A.1年B.2年C.3年D.4年答案：C5.對吸毒成癮人員，公安機關可責令其接受（）A.社區康復B.強制隔離戒毒C.社區戒毒D.以上都有可能答案：D6.戒毒人員在強制隔離戒毒場所的生活費用由（）承擔。A.個人B.家屬C.政府D.戒毒場所答案：C7.以下哪種不屬于毒品原植物（）A.罌粟B.大麻C.蓖麻D.古柯答案：C8.第一次將毒品犯罪規定為國際犯罪的公約是（）A.《麻醉藥品單一公約》B.《海牙鴉片公約》C.《日內瓦禁毒公約》D.《禁止非法買賣麻醉藥品公約》答案：A9.吸毒檢測的樣本不包括（）A.尿液B.血液C.唾液D.毛發答案：C10.我國禁毒工作的方針是（）A.預防為主，綜合治理，禁種、禁制、禁販、禁吸并舉B.打防結合，綜合治理C.打擊為主，綜合治理D.預防為主，打擊為輔答案：A二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.毒品的危害包括（）A.危害個人健康B.破壞家庭C.影響社會穩定D.阻礙經濟發展答案：ABCD2.戒毒的基本措施有（）A.生理脫毒B.心理康復C.行為矯治D.回歸社會答案：ABCD3.以下屬于吸毒成癮認定辦法規定的檢測方法有（）A.尿液檢測B.血液檢測C.毛發檢測D.唾液檢測答案：ABC4.社區戒毒工作小組由（）組成。A.社區戒毒專職工作人員B.社區民警C.社區醫務人員D.戒毒人員家庭成員或者監護人、近親屬答案：ABCD5.強制隔離戒毒場所對戒毒人員應采取（）等治療措施。A.戒毒治療B.心理治療C.康復治療D.營養治療答案：ABC6.下列屬于傳統毒品的有（）A.鴉片B.海洛因C.嗎啡D.可卡因答案：ABCD7.戒毒人員在強制隔離戒毒期間享有（）權利。A.通訊B.會見C.請假D.獲得勞動報酬答案：ABD8.禁毒宣傳教育的對象包括（）A.青少年B.有吸毒史人員C.普通民眾D.高危人群答案：ABCD9.毒品預防教育的主要內容包括（）A.禁毒法律法規B.毒品知識C.毒品危害D.拒毒方法答案：ABCD10.可以作為戒毒康復場所的有（）A.社區康復站B.戒毒康復中心C.戒毒醫院D.企業答案：ABD三、判斷題（每題2分，共20分）1.偶爾吸食毒品不會上癮。（）答案：×2.強制隔離戒毒人員必須參加勞動。（）答案：√3.社區戒毒人員可以隨意離開社區戒毒執行地所在縣（市、區）。（）答案：×4.吸毒人員主動到公安機關登記可不予處罰。（）答案：√5.新型毒品對人體主要是精神上的損害。（）答案：√6.戒毒人員在強制隔離戒毒期間患嚴重疾病可辦理所外就醫。（）答案：√7.國家鼓勵戒毒新技術、新方法的研究開發。（）答案：√8.吸毒成癮人員自愿接受強制隔離戒毒的，經公安機關同意，可以進入強制隔離戒毒場所戒毒。（）答案：√9.對吸毒成癮嚴重的人員，公安機關應當直接作出強制隔離戒毒的決定。（）答案：×10.戒毒人員在強制隔離戒毒場所的生活、學習費用由本人承擔。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述吸毒對個人健康的危害。答案：吸毒嚴重損害身心健康。會導致身體各種疾病，如心血管疾病、免疫系統受損、感染性疾病等，還會造成精神障礙，如幻覺、妄想、抑郁等，甚至危及生命。2.社區戒毒工作的主要內容有哪些？答案：主要包括對社區戒毒人員的管理、教育、幫扶。管理其定期檢測、報到；開展禁毒教育；為其提供生活、就業等幫扶，助其戒除毒癮，回歸正常生活。3.強制隔離戒毒的期限是多久？有何延長期限規定？答案：強制隔離戒毒期限一般為2年。執行強制隔離戒毒1年后，經診斷評估，對于戒毒情況良好的戒毒人員，強制隔離戒毒場所可以提出提前解除意見；對于戒毒人員戒毒情況不佳的，可延長戒毒期限，延長最長不超過1年。4.簡述毒品預防教育的重要性。答案：毒品預防教育能提高公眾對毒品危害的認識，增強防毒拒毒意識。尤其對青少年，可避免其受毒品誘惑，減少吸毒人員滋生，維護社會穩定，促進家庭和諧、社會健康發展。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何提高社區居民參與禁毒工作的積極性？答案：加強宣傳教育，普及毒品危害及禁毒意義；開展豐富活動，如禁毒知識競賽等，提升居民關注度；建立獎勵機制，對積極參與者給予表彰獎勵；鼓勵居民參與監督舉報，增強責任感。2.探討強制隔離戒毒與社區戒毒各自的優勢。答案：強制隔離戒毒優勢在于能讓吸毒人員徹底脫離毒品環境，在專業場所進行系統治療和矯治。社區戒毒優勢是在熟悉的社會環境中，借助家庭和社區力量，給予更人性化關懷和幫助，便于其融入社會。3.針對青少年吸毒問題，應采取哪些有效預防措施？答案：學校加強毒品預防教育課程，傳授知識和拒毒技巧；家庭關注孩子心理和行為，給予關愛引導；社會營造良好環境，