涼山中考語文試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.抖擻（sǒu）著落（zháo）C.貯蓄（zhù）澄清（chéng）D.吝嗇（lìng）蒞臨（lì）答案：C2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.哄托花枝招展B.造仿咄咄逼人C.爛漫翻來復去D.訣別各得其所答案：D3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）A.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。C.為了防止不再發生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D5.下列對文學常識表述有誤的一項是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，作家。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》。D.《皇帝的新裝》作者安徒生，丹麥作家，代表作有《賣火柴的小女孩》等。答案：C6.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現了詩人博大的胸懷。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，表達了對友人的牽掛。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”描寫了溫馨的畫面，與思鄉之情無關。答案：D7.下列詞語中“疾”的意思與“疾風知勁草”中“疾”意思相同的一項是（）A.積勞成疾B.疾惡如仇C.大聲疾呼D.疾言厲色答案：C8.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運用了排比和比喻的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用了排比和擬人的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色”運用了擬人的修辭手法。D.“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹”運用了排比的修辭手法。答案：B9.下列對課文內容理解有誤的一項是（）A.《秋天的懷念》通過回憶母親在自己癱瘓后幾個生活片段，表達了對母親的感激與懷念。B.《散步》一文體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。C.《金色花》通過寫孩子變成金色花與母親嬉戲，表達了孩子對母親的愛。D.《荷葉·母親》中作者由荷葉護蓮自然聯想到母親對自己的呵護，抒發了對母親的贊美之情。答案：無10.下列詞語中加點字意思相同的一項是（）A.見往事耳大兄何見事之晚乎B.卿言多務不辭辛苦C.蒙辭以軍中多務或以錢幣乞之D.自以為大有所益精益求精答案：C二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關于修辭手法的判斷，正確的有（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”運用了擬人的修辭手法。B.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了夸張和比喻的修辭手法。C.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用了排比和擬人的修辭手法。D.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運用了排比和比喻的修辭手法。答案：ABD2.下列文學常識表述正確的有（）A.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現代女作家冰心創作的詩集。D.《伊索寓言》是古希臘民間流傳的諷喻故事，相傳為伊索所作。答案：BCD3.下列對詩歌理解正確的有（）A.《木蘭詩》是一首長篇敘事詩，講述了木蘭替父從軍的故事。B.《登幽州臺歌》抒發了詩人懷才不遇、孤獨寂寞的悲憤之情。C.《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人杜甫登上泰山后的豪邁之情。D.《游山西村》中“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”蘊含著在困境中看到希望的哲理。答案：ABD4.下列句子中加點詞語使用恰當的有（）A.他在演講中夸夸其談，贏得了聽眾的陣陣掌聲。B.小明做事總是小心翼翼的，生怕出錯。C.他對工作一絲不茍，受到了領導的表揚。D.這個孩子天真爛漫，十分可愛。答案：BCD5.下列關于課文內容的理解，正確的有（）A.《紀念白求恩》贊揚了白求恩的共產主義精神和國際主義精神。B.《植樹的牧羊人》通過講述牧羊人植樹的故事，贊美了他堅持不懈、無私奉獻的精神。C.《走一步，再走一步》告訴我們在面對困難時要把大困難分解成一個個小困難，逐步解決。D.《貓》通過寫作者家三次養貓的經歷，表達了作者對第三只貓的愧疚之情。答案：ABCD6.下列詞語中沒有錯別字的有（）A.靜謐蒞臨恍然大悟B.分歧爛漫花團錦簇C.憔悴禱告人聲頂沸D.癱瘓抖擻翻來覆去答案：ABD7.下列句子中沒有語病的有（）A.為了防止不再發生類似的事故，學校采取了很多安全措施。B.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。C.他的寫作水平明顯提高了。D.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。答案：C8.下列對文言實詞解釋正確的有（）A.見往事耳（了解）B.卿今當涂掌事（當道，當權）C.蒙辭以軍中多務（推托）D.孤豈欲卿治經為博士邪（古時王侯的自稱）答案：ABCD9.下列文學作品與其作者對應正確的有（）A.《駱駝祥子》——老舍B.《吶喊》——魯迅C.《繁星》——冰心D.《彷徨》——朱自清答案：ABC10.下列關于修辭手法作用的表述，正確的有（）A.比喻能使抽象的事物具體化，使深奧的道理淺顯化。B.擬人能賦予事物以人的情感和行為，使描寫更生動形象。C.排比能增強文章的氣勢，使表達的情感更強烈。D.夸張能突出事物的特點，給人以深刻的印象。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語》是儒家經典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關于孔子言行的記錄。（）答案：√2.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《吶喊》。（）答案：×3.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。這句話運用了引用和比喻的修辭手法。（）答案：√4.《春》的作者朱自清，字佩弦，現代散文家、詩人、學者。（）答案：√5.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，作家。（）答案：√6.《觀滄海》的作者曹操，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩人。（）答案：√7.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運用了擬人的修辭手法，將明月人格化。（）答案：√8.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著舊事物中孕育著新事物的哲理。（）答案：√9.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”是樂景寫哀情，襯托出作者的孤寂愁苦。（）答案：√10.《金色花》作者泰戈爾，印度作家、詩人，代表作有《飛鳥集》《新月集》等。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡要概括《秋天的懷念》中母親的形象特點。答案：母親是一位堅韌、無私、慈愛、寬容的人。她身患重病卻一心照顧癱瘓的兒子，用自己的愛和耐心鼓勵兒子重新面對生活，默默承受著生活的壓力和兒子的壞脾氣。2.《散步》中“我”為什么決定走大路？答案：因為母親年老體弱，走小路可能不方便且不安全。“我”尊重、關愛母親，想滿足母親的意愿，體現了“我”對母親的孝順以及對家庭中長輩的敬重。3.請簡要說說《植樹的牧羊人》中牧羊人是一個怎樣的人？答案：牧羊人是一個勤勞、堅韌、無私且有毅力的人。他幾十年如一日堅持種樹，默默改變著荒蕪的土地，不求回報，用自己的行動創造了一片生機勃勃的綠洲。4.《貓》中作者為什么對第三只貓的死感到更難過？答案：第三只貓相貌平平，不招人喜歡，“我”還冤枉它偷吃鳥，打了它。它死后“我”明白自己錯怪了它，內心充滿愧疚自責，所以更難過。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人說《皇帝的新裝》中的騙子也有值得肯定的地方，你怎么看？答案：騙子雖行騙，但從側面揭露了皇帝及大臣們虛偽、愚蠢的本質。他們讓皇帝和大臣們的丑態暴露，促使人們反思虛榮與虛假的危害，引發社會對真誠與真實的關注。不過行騙手段本身不可取。2.《論語》中有很多關于學習方法的論述，結合實際談談對你最有啟發的一點。答案：“學而時習之”對我啟發很大。學習新知識后及時復習鞏固，能加深理解和記憶。比如學習數學公式，課后多做相關習題鞏固，才能熟練運用，這讓學習更扎實有效。3.在《木蘭詩》中，木蘭替父從軍這一行為對當今社會有什么借鑒意義