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文檔簡介

我是什么第一課時圖片導入，引入課題初讀課文，掌握字詞曬

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曬

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猜思考問題，整體感知

（1）“我”究竟是什么？

（2）“我”會變成些什么？課堂作業1．同桌檢查生字認讀。2．讀讀自己喜歡的段落。我是什么第二課時復習鞏固曬

極

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猜復習鞏固傍晚淹沒小溪曬太陽水滴越來越低奔跑沖毀房屋深入探究，精讀課文

我會變。太陽一曬，我就變成汽。汽深入探究，精讀課文深入探究，精讀課文

升到天空，我又變成無數極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。深入探究，精讀課文雨冰雹雪小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。

有時候我變成小硬球打下來，人們叫我“冰雹”。

到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。深入探究，精讀課文

平常的時候——在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。深入探究，精讀課文

我做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。深入探究，精讀課文水？溫和暴躁深入探究，精讀課文雨后的植物深入探究，精讀課文視頻《泛濫的洪水》深入探究，精讀課文

水有時是溫和的，有時是暴躁的。溫和時是可親的，能給人類帶來好處，暴躁時是可怕的，會做壞事。所以世世代代的人們都想盡辦法管住它，不讓它做壞事。深入探究，精讀課文小朋友，你們猜猜，我是什么？水指導書寫變極片傍海洋壞給帶作布置作業1．畫一畫水的變化的連環畫，分別畫出水的不同樣子，再在每幅畫下面寫一個詞或一句話。2．抄寫課后的四字詞語。3．

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