2025年小學語文畢業升學古詩詞背誦全真模擬試卷（詩詞與藝術）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫要求：請根據提示，默寫出下列古詩詞的全文。1.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）2.空山新雨后，天氣晚來秋。（《山居秋暝》）3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《春曉》）4.落紅不是無情物，化作春泥更護花。（《己亥雜詩》）5.海內存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）6.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。（《早發白帝城》）7.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（《登科后》）8.紅豆生南國，春來發幾枝。（《相思》）9.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）10.青青園中葵，朝露待日晞。（《長歌行》）二、古詩詞理解與分析要求：請根據下列古詩詞，回答相應的問題。1.《登鸛雀樓》這首詩描繪了怎樣的景象？詩人表達了怎樣的情感？2.《靜夜思》這首詩中，詩人為何會“疑是地上霜”？這表達了詩人怎樣的情感？3.《望廬山瀑布》這首詩中，詩人運用了哪些修辭手法？這些修辭手法有什么作用？4.《江雪》這首詩中，詩人為何會“獨釣寒江雪”？這反映了詩人怎樣的性格？5.《早發白帝城》這首詩中，詩人是如何運用對比手法來表達自己的情感的？6.《春曉》這首詩中，詩人描繪了哪些春天的景象？這些景象表達了詩人怎樣的情感？7.《登科后》這首詩中，詩人是如何表達自己喜悅心情的？8.《相思》這首詩中，詩人運用了哪些修辭手法？這些修辭手法有什么作用？9.《己亥雜詩》這首詩中，詩人表達了怎樣的愛國情懷？10.《長歌行》這首詩中，詩人描繪了哪些景象？這些景象表達了詩人怎樣的情感？四、古詩詞背景知識要求：請根據所學知識，回答下列關于古詩詞背景的問題。1.請簡要介紹《春望》這首詩的作者及其創作背景。2.《江雪》這首詩的作者是誰？他創作這首詩的目的是什么？3.《己亥雜詩》的作者是哪位詩人？這首詩的主題是什么？4.《靜夜思》這首詩的作者李白，他是哪個朝代的詩人？他在文學上的成就有哪些？5.《望廬山瀑布》這首詩的作者杜甫，他被后人尊稱為“詩圣”，他有哪些著名的詩作？6.《登鸛雀樓》這首詩的作者王之渙，他在唐代文學史上有著怎樣的地位？7.《春曉》這首詩的作者孟浩然，他是唐代著名的田園詩人，還有哪些著名的田園詩？8.《登科后》這首詩的作者劉禹錫，他還有哪些著名的詩作？9.《相思》這首詩的作者王維，他在唐代文學史上有著怎樣的地位？10.《長歌行》這首詩的作者漢樂府，它是古代民歌的一種形式，還有哪些著名的漢樂府詩？五、古詩詞藝術特色要求：請根據所學知識，分析下列古詩詞的藝術特色。1.《登鸛雀樓》這首詩中，詩人是如何運用動靜結合的手法來描繪景物的？2.《靜夜思》這首詩中，詩人通過哪些細節描寫來表現自己的思鄉之情？3.《望廬山瀑布》這首詩中，詩人是如何運用夸張手法來表現瀑布的壯麗？4.《己亥雜詩》這首詩中，詩人通過哪些意象來表達自己的愛國情懷？5.《江雪》這首詩中，詩人是如何運用象征手法來表達自己的孤獨和堅韌？6.《春曉》這首詩中，詩人是如何運用對比手法來表現春天的生機勃勃？7.《登科后》這首詩中，詩人是如何運用對比手法來表現自己的喜悅心情？8.《相思》這首詩中，詩人是如何運用比喻手法來表達自己的思念之情？9.《長歌行》這首詩中，詩人是如何運用反復手法來表現時間的流逝？10.《春望》這首詩中，詩人是如何運用對比手法來表現戰亂給人民帶來的痛苦？六、古詩詞應用與拓展要求：請根據所學知識，完成下列關于古詩詞的應用與拓展。1.請結合自己的生活實際，談談你對《靜夜思》這首詩的理解。2.如何運用《己亥雜詩》中的意象來表達自己的情感？3.請嘗試用現代漢語翻譯《望廬山瀑布》這首詩中的關鍵句子。4.請根據《江雪》這首詩的意境，創作一幅畫或一首詩。5.請以《春曉》這首詩為靈感，寫一篇關于春天的短文。6.如何將《登科后》這首詩中的喜悅心情運用到自己的學習生活中？7.請嘗試將《相思》這首詩中的比喻手法應用到自己的寫作中。8.請結合《長歌行》這首詩的主題，談談你對時間流逝的看法。9.請分析《春望》這首詩中詩人對戰爭的反思，并談談自己的看法。10.請嘗試將古詩詞中的意境融入到自己的日常生活或學習中。本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）解析：這句詩出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，表達了詩人遠離家鄉，在異鄉獨自度過佳節時的思鄉之情。2.空山新雨后，天氣晚來秋。（《山居秋暝》）解析：這句詩出自唐代詩人王維的《山居秋暝》，描繪了山居秋日的清新景象，表達了詩人對自然的熱愛。3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《春曉》）解析：這句詩出自唐代詩人孟浩然的《春曉》，描繪了春天的早晨，鳥兒鳴叫，人們沉睡未醒的寧靜景象。4.落紅不是無情物，化作春泥更護花。（《己亥雜詩》）解析：這句詩出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》，表達了詩人對生命的肯定，即使落紅凋零，也會化作春泥滋養新生命。5.海內存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）解析：這句詩出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》，表達了詩人對友誼的珍視，即使相隔千里，也能感受到彼此的溫暖。6.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。（《早發白帝城》）解析：這句詩出自唐代詩人李白的《早發白帝城》，描繪了詩人乘舟江行，一日之內返回江陵的景象，表達了詩人的豪放情懷。7.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（《登科后》）解析：這句詩出自唐代詩人孟郊的《登科后》，描繪了詩人中舉后喜悅的心情，春風得意，馬蹄疾馳，一日之內看盡長安城的繁華。8.紅豆生南國，春來發幾枝。（《相思》）解析：這句詩出自唐代詩人王維的《相思》，以紅豆比喻相思之情，表達了詩人對遠方親人的思念。9.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）解析：這句詩出自唐代詩人劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》，以沉舟側畔的千帆過，病樹前頭的萬木春來比喻世事的變遷，表達了對人生無常的感慨。10.青青園中葵，朝露待日晞。（《長歌行》）解析：這句詩出自漢樂府的《長歌行》，描繪了園中葵花在朝露中等待太陽升起的景象，寓意著生命的頑強和對未來的期待。二、古詩詞理解與分析1.《登鸛雀樓》這首詩描繪了怎樣的景象？詩人表達了怎樣的情感？解析：《登鸛雀樓》描繪了詩人登高遠望，眼前高樓林立，江水浩渺的壯闊景象。詩人表達了登高望遠、胸懷壯志的情感。2.《靜夜思》這首詩中，詩人為何會“疑是地上霜”？這表達了詩人怎樣的情感？解析：詩人因夜晚思念家鄉，看到月光下的地面上反射的月光，誤以為是霜。這表達了詩人夜深人靜時對家鄉的深切思念。3.《望廬山瀑布》這首詩中，詩人運用了哪些修辭手法？這些修辭手法有什么作用？解析：詩人運用了夸張、比喻等修辭手法。夸張手法突出了瀑布的壯觀，比喻手法則將瀑布與銀河相比，增強了詩句的意境。4.《江雪》這首詩中，詩人為何會“獨釣寒江雪”？這反映了詩人怎樣的性格？解析：詩人獨釣寒江雪，表現出他清高、孤傲的性格，不受世俗紛擾，追求內心的寧靜。5.《早發白帝城》這首詩中，詩人是如何運用對比手法來表達自己的情感的？解析：詩人通過對比白帝城與江陵的距離，以及自己一日之內返回江陵的經歷，表達了自己對時間流逝的感慨和對自由的向往。6.《春曉》這首詩中，詩人描繪了哪些春天的景象？這些景象表達了詩人怎樣的情感？解析：詩人描繪了春鳥鳴叫、花香彌漫、陽光明媚的景象，表達了詩人對春天的喜愛和對生活的美好祝愿。7.《登科后》這首詩中，詩人是如何表達自己喜悅心情的？解析：詩人通過春風得意、馬蹄疾馳、一日看盡長安花的描繪，表達了自己登科后的喜悅心情。8.《相思》這首詩中，詩人運用了哪些修辭手法？這些修辭手法有什么作用？解析：詩人運用了比喻手法