2025年意大利語CILS考試詞匯與語法專項提升試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯選擇要求：從給出的四個選項中選擇一個與括號中畫線部分意義相符的詞。1.Ilsole(brilla)ognigiorno.A.scompareB.sorgeC.scendeD.sinasconde2.Lagiovane(cammina)lungolaspiaggia.A.correB.sisdraiaC.sisdrecciaD.siallontana3.Ilprofessor(esprime)lasuaopinione.A.ascoltaB.scriveC.diceD.vede4.Labambina(gioca)conlasuabambola.A.leggeB.scriveC.ascoltaD.canta5.Il(pioggia)èiniziato,chiudiamolefinestre.A.soleB.ventoC.neveD.temporale6.Il(gatto)èsalitosultavolo.A.caneB.leoneC.scimmiaD.fico7.La(città)èpienadituristi.A.cittàB.villaggioC.campagnaD.foresta8.Il(libro)èmoltointeressante.A.filmB.televisioneC.rivistaD.giornale9.La(casa)ènuova.A.autoB.biciclettaC.computerD.televisione10.Il(giorno)ècaldo.A.notteB.estateC.invernoD.primavera二、語法填空要求：根據句子意思，在空格處填入適當的介詞。1.Ilprofessore(dare)lalezioneinitaliano.2.Lamiasorella(vivere)inFrancia.3.Ilsole(sorgere)ognigiorno.4.Lagiovane(camminare)lungolaspiaggia.5.Ilgatto(salire)sultavolo.6.Lacittà(essere)pienadituristi.7.Illibro(essere)moltointeressante.8.Lacasa(essere)nuova.9.Ilgiorno(essere)caldo.10.Ilprofessore(dare)lalezioneinitaliano.四、動詞變位要求：根據括號中的動詞原形，完成句子。1.Laragazza(dormire)moltostanca.2.Ilprofessor(parlare)moltobene.3.Labambina(giocare)conisuoiamici.4.Ilgatto(salire)sultavolo.5.Lacittà(essere)moltogrande.6.Laragazza(leggere)unlibro.7.Ilprofessore(scrivere)unalettera.8.Labambina(ridere)diunfilm.9.Ilgatto(correre)nelparco.10.Lacittà(essere)moltoantica.五、副詞使用要求：在下列句子中，選擇合適的副詞填空。1.Ilprofessore(parlare)molto(lento/breve)durantelalezione.2.Labambina(giocare)molto(bene/male)conisuoiamici.3.Ilgatto(salire)sultavolomolto(veloce/veloce).4.Lacittà(essere)molto(grande/piccola).5.Laragazza(leggere)molto(veloce/lento)unlibro.6.Ilprofessore(scrivere)unaletteramolto(ben/difficilmente).7.Labambina(ridere)molto(hanno/ha)diunfilm.8.Ilgatto(correre)molto(veloce/lento)nelparco.9.Lacittà(essere)molto(antica/nuova).10.Ilprofessore(parlare)molto(lento/breve)durantelalezione.六、名詞與形容詞搭配要求：選擇合適的名詞填空，使其與括號中的形容詞搭配正確。1.Laragazzaèmolto(bravo/brava)inmatematica.2.Ilgattoèmolto(cattivo/buono).3.Lacittàèmolto(grande/piccola).4.Laragazzaèmolto(veloce/lenta).5.Ilgattoèmolto(cattivo/buono).6.Lacittàèmolto(antica/nuova).7.Laragazzaèmolto(bravo/brava)initaliano.8.Ilgattoèmolto(cattivo/buono).9.Lacittàèmolto(grande/piccola).10.Laragazzaèmolto(veloce/lenta).本次試卷答案如下：一、詞匯選擇1.B.sorge解析：根據句子“太陽每天都（升起）”，我們知道太陽的行為是升起，因此選擇表示“升起”的動詞“sorgere”。2.A.corre解析：根據句子“這個女孩（沿著）海灘走”，我們知道女孩的行為是沿著海灘走，因此選擇表示“沿著”的介詞“lungo”。3.C.dice解析：根據句子“教授（表達）他的觀點”，我們知道教授的行為是表達觀點，因此選擇表示“說”的動詞“dire”。4.D.gioca解析：根據句子“小女孩（和）她的洋娃娃玩”，我們知道小女孩的行為是與洋娃娃玩，因此選擇表示“和”的介詞“con”。5.D.temporale解析：根據句子“（暴雨）開始了，我們關上窗戶”，我們知道天氣情況是暴雨，因此選擇表示“暴雨”的名詞“temporale”。6.A.cane解析：根據句子“（貓）上了桌子”，我們知道動物是貓，因此選擇表示“貓”的名詞“gatto”。7.A.città解析：根據句子“（城市）滿是游客”，我們知道地點是城市，因此選擇表示“城市”的名詞“città”。8.C.rivista解析：根據句子“（書）很有趣”，我們知道物品是書，因此選擇表示“書”的名詞“libro”。9.A.città解析：根據句子“（房子）是新的”，我們知道物品是房子，因此選擇表示“房子”的名詞“casa”。10.B.estate解析：根據句子“（白天）很熱”，我們知道時間是白天，因此選擇表示“夏天”的名詞“estate”。二、語法填空1.dare解析：根據句子“教授（在）用意大利語上課”，我們知道教授正在上課，因此選擇表示“在”的介詞“in”。2.vivere解析：根據句子“我的姐姐（在）法國住”，我們知道姐姐的居住地是法國，因此選擇表示“在”的介詞“in”。3.sorgere解析：根據句子“太陽（每天）升起”，我們知道太陽的行為是升起，因此選擇表示“每天”的副詞“ognigiorno”。4.camminare解析：根據句子“這個女孩（沿著）海灘走”，我們知道女孩的行為是沿著海灘走，因此選擇表示“沿著”的介詞“lungo”。5.salire解析：根據句子“貓（上了）桌子”，我們知道貓的行為是上桌子，因此選擇表示“上”的動詞“salire”。6.essere解析：根據句子“（城市）滿是游客”，我們知道城市的狀態是滿是游客，因此選擇表示“是”的連系動詞“essere”。7.leggere解析：根據句子“這個女孩（在）讀一本書”，我們知道女孩的行為是讀書，因此選擇表示“在”的介詞“in”。8.scrivere解析：根據句子“教授（在）寫一封信”，我們知道教授的行為是寫信，因此選擇表示“在”的介詞“in”。9.ridere解析：根據句子“這個女孩（在）笑一個電影”，我們知道女孩的行為是在笑電影，因此選擇表示“在”的介詞“di”。10.essere解析：根據句子“教授（在）用意大利語上課”，我們知道教授正在上課，因此選擇表示“在”的介詞“in”。三、動詞變位1.dormire解析：根據句子“這個女孩（睡）得很累”，我們知道女孩的狀態是睡得很累，因此選擇表示“睡”的動詞“dormire”。2.parlare解析：根據句子“教授（說）得很好”，我們知道教授的行為是說得好，因此選擇表示“說”的動詞“parlare”。3.giocare解析：根據句子“小女孩（和）她的朋友們玩”，我們知道小女孩的行為是與朋友們玩，因此選擇表示“玩”的動詞“giocare”。4.salire解析：根據句子“貓（上了）桌子”，我們知道貓的行為是上桌子，因此選擇表示“上”的動詞“salire”。5.essere解析：根據句子“（城市）很大”，我們知道城市的狀態是很大，因此選擇表示“是”的連系動詞“essere”。6.leggere解析：根據句子“這個女孩（在）讀一本書”，我們知道女孩的行為是讀書，因此選擇表示“讀”的動詞“leggere”。7.scrivere解析：根據句子“教授（在）寫一封信”，我們知道教授的行為是寫信，因此選擇表示“寫”的動詞“scrivere”。8.ridere解析：根據句子“這個女孩（在）笑一個電影”，我們知道女孩的行為是在笑電影，因此選擇表示“笑”的動詞“ridere”。9.correre解析：根據句子“貓（在）公園里跑”，我們知道貓的行為是在公園里跑，因此選擇表示“跑”的動詞“correre”。10.essere解析：根據句子“（城市）很古老”，我們知道城市的狀態是很古老，因此選擇表示“是”的連系動詞“essere”。四、副詞使用1.lento解析：根據句子“教授（在）上課時（很慢）說話”，我們知道教授說話的速度很慢，因此選擇表示“慢”的副詞“lento”。2.bene解析：根據句子“這個女孩（和）她的朋友們玩（很好）”，我們知道女孩玩得很好，因此選擇表示“好”的副詞“bene”。3.veloce解析：根據句子“貓（很）快地上了桌子”，我們知道貓上桌子的速度很快，因此選擇表示“快”的副詞“veloce”。4.grande解析：根據句子“（城市）很大”，我們知道城市的狀態是很大，因此選擇表示“大”的形容詞“grande”。5.veloce解析：根據句子“這個女孩（在）讀書（很快）”，我們知道女孩讀書的速度很快，因此選擇表示“快”的副詞“veloce”。6.ben解析：根據句子“教授（在）寫信（很好）”，我們知道教授寫信的狀態很好，因此選擇表示“好”的副詞“ben”。7.hanno解析：根據句子“這個女孩（在）笑一個電影（很）”，我們知道女孩在笑電影，因此選擇表示“很”的副詞“hanno”。8.veloce解析：根據句子“貓（在）公園里跑（很快）”，我們知道貓跑的速度很快，因此選擇表示“快”的副詞“veloce”。9.antica解析：根據句子“（城市）很古老”，我們知道城市的狀態是古老，因此選擇表示“古老”的形容詞“antica”。10.breve解析：根據句子“教授（在）上課時（很慢）說話”，我們知道教授說話的速度很慢，因此選擇表示“慢”的副詞“breve”。五、名詞與形容詞搭配1.bravo/brava解析：根據句子“這個女孩（在）數學（很棒）”，我們知道女孩在數學方面很棒，因此選擇表示“棒”的形容詞“bravo”或“brava”（根據性別變化）。2.cattivo/buono解析：根據句子“貓（是）很（壞/好）”，我們知道貓的狀態是壞或好，因此選擇表示“壞”的形容詞“cattivo”或表示“好”的形容詞“buono”。3.grande/piccola解析：根據句子“（城市）很大/小”，我們知道城市的大小是很大或很小，因此選擇表示“大”的形容詞“grande”或表示“小”的形容詞“piccola”。4.ve