2025年成人高考語(yǔ)文易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)梳理與模擬試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)要求：本部分主要考查考生對(duì)漢字、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、文學(xué)常識(shí)等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。1.下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是：A.恍若隔世（wǎngruògéshì）B.恍若隔世（huǎngruògéshì）C.恍若隔世（huǎngruògéshì）D.恍若隔世（huǎngruògéshì）2.下列成語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.破釜沉舟（pòfǔchénzhōu）B.破釜沉舟（pòfǔchénzhǒu）C.破釜沉舟（pòfǔchénzhōu）D.破釜沉舟（pòfǔchénzhǒu）3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.我昨天在圖書(shū)館里借了一本關(guān)于歷史的書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺。B.這本書(shū)關(guān)于歷史的，讓我受益匪淺。C.我昨天在圖書(shū)館里借了一本關(guān)于歷史的書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺。D.我昨天在圖書(shū)館里借了一本關(guān)于歷史的書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺。4.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.恍若隔世（wǎngruògéshì）B.恍若隔世（huǎngruògéshì）C.恍若隔世（huǎngruògéshì）D.恍若隔世（huǎngruògéshì）5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.我昨天在圖書(shū)館里借了一本關(guān)于歷史的書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺。B.這本書(shū)關(guān)于歷史的，讓我受益匪淺。C.我昨天在圖書(shū)館里借了一本關(guān)于歷史的書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺。D.我昨天在圖書(shū)館里借了一本關(guān)于歷史的書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺。6.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.恍若隔世（wǎngruògéshì）B.恍若隔世（huǎngruògéshì）C.恍若隔世（huǎngruògéshì）D.恍若隔世（huǎngruògéshì）7.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.我昨天在圖書(shū)館里借了一本關(guān)于歷史的書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺。B.這本書(shū)關(guān)于歷史的，讓我受益匪淺。C.我昨天在圖書(shū)館里借了一本關(guān)于歷史的書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺。D.我昨天在圖書(shū)館里借了一本關(guān)于歷史的書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺。8.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.恍若隔世（wǎngruògéshì）B.恍若隔世（huǎngruògéshì）C.恍若隔世（huǎngruògéshì）D.恍若隔世（huǎngruògéshì）9.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.我昨天在圖書(shū)館里借了一本關(guān)于歷史的書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺。B.這本書(shū)關(guān)于歷史的，讓我受益匪淺。C.我昨天在圖書(shū)館里借了一本關(guān)于歷史的書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺。D.我昨天在圖書(shū)館里借了一本關(guān)于歷史的書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺。10.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.恍若隔世（wǎngruògéshì）B.恍若隔世（huǎngruògéshì）C.恍若隔世（huǎngruògéshì）D.恍若隔世（huǎngruògéshì）二、閱讀理解要求：本部分主要考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解、分析、概括和評(píng)價(jià)能力。1.閱讀下面這篇文章，回答問(wèn)題。文章：《背影》朱自清我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的包裹走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將包裹放在地下，然后再慢慢爬過(guò)鐵道，將身體傾出外面，用手慢慢將包裹抱進(jìn)去，然后又慢慢站起，再走。這一系列的動(dòng)作，我看得一清二楚。他的背影，在我的心目中，是那么高大，那么偉大。問(wèn)題：（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。（2分）（2）文章中，作者對(duì)父親的背影有何感受？（2分）（3）文章通過(guò)父親的動(dòng)作，表現(xiàn)了父親怎樣的品質(zhì)？（2分）（4）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“背影”這一主題的理解。（2分）2.閱讀下面這篇文章，回答問(wèn)題。文章：《荷塘月色》朱自清月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是柔和的；如夢(mèng)一般，像夢(mèng)中的孩子。荷塘中的月亮，是那般溫柔，那般恬靜。我忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗，菱兒、荷葉、蓮花，都是采蓮的好東西。我想起那荷塘里，采蓮的人，采蓮的歌聲，采蓮的笑聲，采蓮的歡聲笑語(yǔ)。那些歡聲笑語(yǔ)，仿佛還在耳邊回蕩。問(wèn)題：（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。（2分）（2）文章中，作者對(duì)荷塘月色有何感受？（2分）（3）文章通過(guò)荷塘月色，表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）（4）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“荷塘月色”這一主題的理解。（2分）三、作文要求：本部分主要考查考生的寫(xiě)作能力。題目：以“感恩”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。四、現(xiàn)代文閱讀要求：本部分主要考查考生對(duì)現(xiàn)代文閱讀材料內(nèi)容的理解、分析、概括和評(píng)價(jià)能力。4.閱讀下面這篇文章，回答問(wèn)題。文章：《秋天的懷念》史鐵生秋天，總是讓人感到凄涼。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起我的母親。她的身影，仿佛就在昨天，還在為我忙碌著，為我操勞著。母親是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，她沒(méi)有文化，卻有著一顆善良的心。她總是把家務(wù)活做得井井有條，把家里照顧得干干凈凈。她總是說(shuō)：“家是溫暖的港灣，你要學(xué)會(huì)照顧自己，也要學(xué)會(huì)照顧別人。”我記得有一次，我生病了，高燒不退。母親整夜守在我的床前，給我喂藥、擦汗。她的眼睛里充滿了擔(dān)憂，她的手卻溫暖如春。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看到母親疲憊的面容，我知道，她一夜未眠。母親去世已經(jīng)很多年了，但我仍然忘不了她。每當(dāng)我感到孤獨(dú)、無(wú)助的時(shí)候，我就會(huì)想起她。她的身影，就像一盞明燈，照亮了我前行的道路。問(wèn)題：（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。（2分）（2）文章中，作者對(duì)母親有何感情？（2分）（3）文章通過(guò)母親的形象，表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）（4）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“秋天的懷念”這一主題的理解。（2分）五、文言文閱讀要求：本部分主要考查考生對(duì)文言文閱讀材料內(nèi)容的理解、分析、概括和評(píng)價(jià)能力。5.閱讀下面這段文言文，回答問(wèn)題。《出師表》諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之治，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。問(wèn)題：（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。（2分）（2）文章中，諸葛亮表達(dá)了對(duì)誰(shuí)的忠誠(chéng)？（2分）（3）文章通過(guò)諸葛亮的事跡，體現(xiàn)了怎樣的品質(zhì)？（2分）（4）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“出師表”這一主題的理解。（2分）六、作文要求：本部分主要考查考生的寫(xiě)作能力。6.題目：以“成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.B.恍若隔世（huǎngruògéshì）：其他選項(xiàng)中的“恍若隔世”都存在字形或字音錯(cuò)誤。2.A.破釜沉舟（pòfǔchénzhōu）：其他選項(xiàng)中的“破釜沉舟”都存在字形或字音錯(cuò)誤。3.C.我昨天在圖書(shū)館里借了一本關(guān)于歷史的書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺：其他選項(xiàng)中的句子存在語(yǔ)病，如成分殘缺或語(yǔ)序不當(dāng)。4.B.恍若隔世（huǎngruògéshì）：其他選項(xiàng)中的“恍若隔世”都存在字形或字音錯(cuò)誤。5.A.我昨天在圖書(shū)館里借了一本關(guān)于歷史的書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺：其他選項(xiàng)中的句子存在語(yǔ)病，如成分殘缺或語(yǔ)序不當(dāng)。6.C.恍若隔世（huǎngruògéshì）：其他選項(xiàng)中的“恍若隔世”都存在字形或字音錯(cuò)誤。7.A.我昨天在圖書(shū)館里借了一本關(guān)于歷史的書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺：其他選項(xiàng)中的句子存在語(yǔ)病，如成分殘缺或語(yǔ)序不當(dāng)。8.D.恍若隔世（huǎngruògéshì）：其他選項(xiàng)中的“恍若隔世”都存在字形或字音錯(cuò)誤。9.A.我昨天在圖書(shū)館里借了一本關(guān)于歷史的書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺：其他選項(xiàng)中的句子存在語(yǔ)病，如成分殘缺或語(yǔ)序不當(dāng)。10.D.恍若隔世（huǎngruògéshì）：其他選項(xiàng)中的“恍若隔世”都存在字形或字音錯(cuò)誤。二、閱讀理解1.（1）文章主要講述了作者對(duì)母親的懷念之情，描述了母親對(duì)作者的關(guān)愛(ài)和付出。（2分）（2）作者對(duì)母親有著深厚的感情，感激母親對(duì)他的無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)。（2分）（3）通過(guò)母親的形象，作者表達(dá)了感恩、敬愛(ài)之情，以及對(duì)母親離世后的懷念和思念。（2分）（4）文章通過(guò)“秋天的懷念”這一主題，表達(dá)了對(duì)親人的深深懷念，以及對(duì)生命的感悟。（2分）2.（1）文章主要描繪了荷塘月色的美麗景象，以及作者對(duì)荷塘月色的喜愛(ài)之情。（2分）（2）作者對(duì)荷塘月色有著深深的喜愛(ài)和陶醉，感受到了大自然的寧?kù)o和美好。（2分）（3）通過(guò)荷塘月色，作者表達(dá)了對(duì)自然美景的熱愛(ài)，以及對(duì)生活的向往。（2分）（4）文章通過(guò)“荷塘月色”這一主題，展現(xiàn)了大自然的魅力和生命的美好，以及對(duì)生活的感悟。（2分）三、作文題目：感恩（此處為學(xué)生作文，內(nèi)容根據(jù)學(xué)生個(gè)人經(jīng)歷和感悟而定，無(wú)法給出具體答案。）四、現(xiàn)代文閱讀4.（1）文章主要講述了作者對(duì)母親的懷念之情，描述了母親對(duì)作者的關(guān)愛(ài)和付出。（2分）（2）作者對(duì)母親有著深厚的感情，感激母親對(duì)他的無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)。（2分）（3）通過(guò)母親的形象，作者表達(dá)了感恩、敬愛(ài)之情，以及對(duì)母親離世后的懷念和思念。（2分）（4）文章通過(guò)“秋天的懷念”這一主題，表