第1頁/共1頁2022-2024北京重點校高一（下）期末生物匯編被動運輸一、單選題1．（2024北京海淀高一下期末）某同學(xué)用30%的蔗糖溶液和清水進行植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗，在顯微鏡視野中看到活的黑藻葉肉細胞正處于如圖所示狀態(tài)。以下說法正確的是（

）A．圖中a、b兩處細胞結(jié)構(gòu)分別為細胞質(zhì)基質(zhì)和液泡B．圖中所示現(xiàn)象的發(fā)生與細胞壁伸縮性小于原生質(zhì)層有關(guān)C．若該細胞處于清水中，則a處濃度大于b處濃度D．若該細胞處于30%的蔗糖溶液中，則a處濃度在逐漸升高2．（2024北京房山高一下期末）下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸B．單糖一定是逆濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞C．ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸D．蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞3．（2024北京匯文中學(xué)高一下期末）如圖是平衡時的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m＝b–a。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，以滲透平衡時的液面差為觀測指標(biāo)，正確的是（）

A．若吸出漏斗高出燒杯液面的溶液，則新的平衡時m增大B．若向漏斗中加入等濃度的蔗糖溶液，則新的平衡時m不變C．若向漏斗中加入清水，新的平衡時m減小D．若向燒杯中加入清水，新的平衡時m增大4．（2024北京第一六六中學(xué)高一下期末）蔗糖不能透過紅細胞的細胞膜。將紅細胞浸入高濃度的蔗糖溶液和蒸餾水中，一段時間后細胞形態(tài)發(fā)生的變化是（

）A．皺縮、漲破 B．漲破、皺縮C．皺縮、皺縮 D．漲破、漲破5．（2024北京匯文中學(xué)高一下期末）如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料，觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（）A．觀察（d）和觀察（b）形成對照，觀察（f）和觀察（d）形成對照B．該實驗用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細胞壁的位置、液泡的顏色和大小等C．如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略e過程D．增大蔗糖溶液的濃度實驗效果會更明顯且不影響細胞的活性6．（2024北京匯文中學(xué)高一下期末）植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原時，水分子依次通過的結(jié)構(gòu)是（

）A．細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜B．細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜C．液泡膜、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁D．細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)7．（2024北京匯文中學(xué)高一下期末）下列現(xiàn)象利用滲透作用原理的是（）A．氧氣進入紅細胞 B．水分子通過細胞壁C．K+通過原生質(zhì)層 D．紅細胞在高濃度鹽水中皺縮8．（2022北京東城高一下期末）下列各項無法通過質(zhì)壁分離復(fù)原實驗證明的是（

）A．成熟植物細胞的死活B．原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大C．成熟的植物細胞能滲透吸水D．水分子通過通道蛋白進入細胞二、非選擇題9．（2024北京匯文中學(xué)高一下期末）圖乙細胞是將圖甲細胞放置于一定濃度蔗糖溶液中的結(jié)果；圖丙是將另外一種植物的細胞依次浸于蒸餾水、0．3mol/L蔗糖和0．5mol/L尿素溶液中，觀察原生質(zhì)層的體積隨時間變化的結(jié)果，請據(jù)圖回答：（1）甲圖細胞中，全透性的結(jié)構(gòu)是，乙圖細胞中半透性的原生質(zhì)層由構(gòu)成（填編號）。（2）乙圖細胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時，⑧處充滿了。（3）丙圖ABC中，表示細胞在蒸餾水中的是，表示在0．3mol∕L蔗糖溶液中的是。（4）bc段的細胞液濃度變化為。（增大、減小、不變）（5）試簡要分析BC曲線差異的原因：B是因為在0．5mol∕L尿素溶液中的細胞開始時因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，后由于能進入細胞，使得質(zhì)壁分離后的細胞因吸水而自動復(fù)原；C由于不能進入細胞，因此分離后不能發(fā)生自動復(fù)原。

參考答案1．B【分析】1.在“探究植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗”中，質(zhì)壁分離的前后可以對照，質(zhì)壁分離過程和質(zhì)壁分離的復(fù)原過程也可以形成對照，符合科學(xué)探究實驗的對照原則；在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細胞液的濃度增加，細胞液的滲透壓升高，細胞的吸水能力逐漸增強。2.原生質(zhì)層包括細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)。【詳解】A、據(jù)圖可知，圖中a、b兩處細胞結(jié)構(gòu)分別為細胞壁和細胞膜之間的空間、液泡，A錯誤；B、圖示所示現(xiàn)象是細胞壁和原生質(zhì)層分離，該現(xiàn)象發(fā)生的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性，B正確；C、若該細胞處于清水中，將發(fā)生質(zhì)壁分離的逐漸復(fù)原，則則a處濃度小于b處濃度，C錯誤；D、若該細胞處于30%的蔗糖溶液中，則細胞繼續(xù)失水，則a處的濃度逐漸下降，D錯誤。故選B。2．A【分析】題圖分析：圖中伴胞細胞中蔗糖通過胞間連絲順濃度梯度運進篩管細胞；而蔗糖要運進薄壁細胞需要將蔗糖水解成單糖并通過轉(zhuǎn)運載體才能運輸，并且也是順濃度梯度進行運輸。【詳解】A、蔗糖在篩管細胞中被蔗糖水解酶水解，從而使篩管細胞中的蔗糖濃度小于伴胞，伴胞中的蔗糖就可以從胞間連絲順濃度梯度流入篩管中，A正確；B、蔗糖在篩管細胞中降解為單糖，所以篩管細胞中的單糖濃度大于薄壁細胞，所以單糖順濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞，B錯誤；C、蔗糖是順濃度梯度通過胞間連絲進入篩管的，該過程不需要消耗能量，所以ATP生成抑制劑不會直接抑制題中蔗糖的運輸，C錯誤；D、結(jié)合圖示可知，蔗糖水解產(chǎn)生的單糖通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞，D錯誤。故選A。3．C【分析】滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對水的吸引力，滲透壓大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目，溶質(zhì)微粒越多，即溶液濃度越高，對水的吸引力越大，滲透壓越高，反之亦然；漏斗中是蔗糖溶液，燒杯內(nèi)是清水，因此通過滲透作用燒杯內(nèi)水分子進入漏斗，使漏斗液面升高，影響m高度的因素主要有兩個，一個是漏斗內(nèi)和燒杯中的滲透壓差值，二是漏斗內(nèi)液體的體積產(chǎn)生的液壓。【詳解】A、若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則其中溶質(zhì)也被吸出，其漏斗中溶質(zhì)減少，滲透壓減弱，吸水能力也減弱，則平衡時m將減小，A錯誤；B、若向漏斗中滴入與開始等濃度的蔗糖溶液，則漏斗中溶質(zhì)增多，滲透壓增大，則平衡時m將增大，B錯誤；C、若向漏斗中滴入清水，滲透壓減弱，吸水能力也減弱，則平衡時m將減小，C正確；D、向燒杯中加入清水后，液面高度差減小，水更多進入漏斗，導(dǎo)致漏斗內(nèi)濃度下降，而燒杯中一直是清水，再次平衡時，高度差與初始值相比減小，D錯誤。故選C。4．A【分析】當(dāng)外界溶液溶質(zhì)的濃度比細胞質(zhì)的濃度低時，細胞吸水膨脹；當(dāng)外界溶液溶質(zhì)的濃度比細胞質(zhì)的濃度高時，細胞失水皺縮；當(dāng)外界溶液溶質(zhì)的濃度與細胞質(zhì)的濃度相同時，細胞形態(tài)不變。【詳解】將紅細胞浸入高濃度的蔗糖溶液，由于蔗糖溶液濃度比細胞質(zhì)濃度高，紅細胞失水皺縮；將紅細胞浸入蒸餾水中，蒸餾水濃度比細胞質(zhì)濃度低，紅細胞吸水膨脹，A正確。故選A。5．D【解析】在質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中，第一次觀察的是正常細胞，第二次觀察的是質(zhì)壁分離的細胞，第三次觀察的是質(zhì)壁分離復(fù)原的細胞；在質(zhì)壁分離過程中，原生質(zhì)層與細胞壁逐漸分開，液泡的體積逐漸變小，液泡的顏色逐漸變深，質(zhì)壁分離復(fù)原過程與上述現(xiàn)象相反；適宜濃度的硝酸鉀能讓成熟的植物細胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，然后自動復(fù)原；在一定范圍內(nèi)，細胞外溶液與細胞液的濃度差越大，質(zhì)壁分離速率越快，但外界溶液濃度過高，會導(dǎo)致細胞失水過多而死亡。【詳解】A、第二次觀察（d）和第一次觀察（b）形成對照，觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象；第三次觀察（f）與第二次觀察（d）形成對照，觀察細胞質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，A正確；B、在質(zhì)壁分離過程中，原生質(zhì)層與細胞壁逐漸分開，液泡的體積逐漸變小，液泡的顏色逐漸變深；在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，原生質(zhì)層與細胞壁之間逐漸接近，液泡的體積逐漸變大，液泡的顏色逐漸變淺，因此該實驗可以觀察原生質(zhì)層和細胞壁的位置、液泡的顏色和大小作為判斷的依據(jù)，B正確；C、適宜濃度的KNO3溶液能讓細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原，省略人為滴加清水e的操作，C正確；D、適當(dāng)提高蔗糖溶液的濃度，使蔗糖溶液與細胞液的濃度差變大，質(zhì)壁分離的速度加快，但如果蔗糖濃度過高，會導(dǎo)致細胞失水過多而死亡，D錯誤。故選D。6．A【詳解】當(dāng)外界溶液濃度低，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的植物細胞中，水分子進過的結(jié)構(gòu)依次是細胞壁、細胞膜、細胞膜和液泡膜之間的細胞質(zhì)、液泡膜。所以選A。【考點定位】質(zhì)壁分離過程7．D【詳解】A、氧氣不是溶劑分子，所以不屬于滲透作用，A錯誤；B、細胞壁是由纖維素和果膠組成，具有全透性，不屬于半透膜，B錯誤；C、K+不是溶劑分子，所以不屬于滲透作用，C錯誤；D、紅細胞在高濃度鹽水中皺縮利用了滲透作用原理，D正確。故選D【點睛】8．D【分析】質(zhì)壁分離指的是植物細胞在高滲環(huán)境下，因水分從液泡中流失而出現(xiàn)的細胞質(zhì)與細胞壁分離的現(xiàn)象，質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗?zāi)茏C明以下問題：細胞的死活；成熟的植物細胞是一個滲透系統(tǒng)；原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性等。【詳解】A、成熟植物細胞放到蔗糖溶液中，若不能發(fā)生質(zhì)壁分離則說明是死細胞，反之是活細胞，能通過質(zhì)壁分離實驗證明，A不符合題意；B、質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性，隨著質(zhì)壁分離復(fù)原的進行原生質(zhì)層與細胞壁重新貼緊，能通過質(zhì)壁分離實驗證明，B不符合題意；C、質(zhì)壁分離后的植物細胞放在清水中會發(fā)生復(fù)原，證明植物細胞能通過滲透作用吸收水分，C不符合題意；D、質(zhì)壁分離實驗無法證明水分子可以通過通道蛋白進入細胞，D符合題意。故選D。9．②???蔗糖溶液AC減小尿素蔗糖【分析】分析圖形：甲圖：①到⑥分別是細胞液、細胞壁、細胞核、液泡膜、細胞膜、細胞質(zhì)；乙圖：⑦到?分別是細胞液、細胞外液、細胞壁、細胞核、液泡膜、細胞質(zhì)、細胞膜；丙圖：A曲線表示細胞發(fā)生了滲透吸水，說明所處的環(huán)境是蒸餾水；B曲線表示細胞體積先變小后又恢復(fù)原狀，說明細胞開始時發(fā)生質(zhì)壁分離，后自動復(fù)原，所以周圍的環(huán)境是尿素溶液；C曲線表示細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，并保持一定的狀態(tài)，此時細胞內(nèi)外滲透壓達到平衡，說明細胞周圍環(huán)境為蔗糖溶液。【詳解】（1）②細胞壁具有全透性，半透性的原生質(zhì)層由細胞膜液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)???組成。（2）由于細胞壁是全透性的，原生質(zhì)層具有選擇透過性，則乙圖細胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時，⑧處充滿了外界溶液，即蔗糖溶液。（3）丙圖中，處于蒸餾水中原生質(zhì)吸水體積變大，對應(yīng)A曲線；處于0.3mol∕L蔗糖溶液中的原生質(zhì)失水體積變小，對應(yīng)C曲線；處于尿素溶液中的原生質(zhì)先失水體積變小，隨后細胞吸收尿素分子導(dǎo)致自動