2022-2024北京八年級(下)期末物理匯編:學生實驗:探究凸透鏡成像(京改版)_第1頁
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第1頁/共1頁2022-2024北京初二(下)期末物理匯編學生實驗:探究凸透鏡成像(京改版)一、單選題1.(2024北京順義初二下期末)蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示,若所用凸透鏡焦距f=10cm,根據凸透鏡成像規律,下列說法正確的是()A.將蠟燭、凸透鏡和光屏放置在圖所示位置時,光屏上可以呈現倒立放大的實像B.將蠟燭移到光具座上25cm刻度處時,要想光屏上呈現清晰的像,應向右移動光屏C.將蠟燭移到光具座上35cm刻度處時,移動光屏,光屏上可以呈現倒立放大的實像D.將蠟燭移到光具座上45cm刻度處時,移動光屏,光屏上可以呈現正立放大的虛像2.(2024北京豐臺初二下期末)小楊做凸透鏡成像規律的實驗。將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側如圖所示。若要在光屏上呈現燭焰清晰放大的實像,則應把蠟燭放置在()A.10cm刻度線處 B.20cm刻度線處C.35cm刻度線處 D.45cm刻度線處3.(2024北京豐臺初二下期末)如圖所示光現象中,由于光的直線傳播形成的是()A.戲劇演員在鏡中成像 B.日晷上呈現指針的影子C.角樓透過水球成像 D.盧溝橋在水中的倒影4.(2023北京通州初二下期末)把放大鏡正對太陽光,可在距放大鏡10cm處得到一個最小最亮的光斑;若用此放大鏡來放大觀察郵票上的細小部分,則郵票到放大鏡的距離應該()A.小于10cm B.等于10cm C.等于20cm D.大于20cm5.(2022北京房山初二下期末)圖示的光現象中,由于光的反射形成的是()A.手在墻上形成手影B.石橋在水中形成倒影C.筷子在水面處彎折D.人透過水球成的像6.(2022北京海淀初二下期末)關于凸透鏡,下列說法正確的是()A.凸透鏡對光有會聚的作用 B.凸透鏡只有一個焦點C.經過凸透鏡的光一定相交于一點 D.凸透鏡所成的像一定是正立放大的7.(2022北京昌平初二下期末)小楊做凸透鏡成像規律的實驗。將焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側,實驗前調整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度,如圖所示。下列說法中正確的是()A.若蠟燭放置在10cm刻度線處,移動光屏,可在光屏上呈現燭焰清晰縮小的實像B.若蠟燭放置在20cm刻度線處,移動光屏,可在光屏上呈現燭焰清晰放大的實像C.若蠟燭放置在30cm刻度線處,移動光屏,可在光屏上呈現燭焰清晰放大的虛像D.若蠟燭放置在40cm刻度線處,移動光屏,可在光屏上星現燭焰清晰放大的實像8.(2022北京延慶初二下期末)小軍做凸透鏡成像規律的實驗時,將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側,蠟燭放置在35cm刻度線處,如圖所示.移動光屏,直到在光屏上呈現燭焰清晰的像.下列說法中正確的是(

)A.光屏上呈現的是燭焰的虛像 B.光屏上呈現的是燭焰正立的像C.光屏上呈現的是燭焰放大的像 D.該實驗現象能說明照相機的成像特點二、多選題9.(2024北京昌平初二下期末)小楊做凸透鏡成像規律的實驗。將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側,實驗前調整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度,如圖所示。則下列四個選項中,判斷正確的是()A.若蠟燭放置在10cm刻度線處,移動光屏,在光屏上不能呈現燭焰清晰的像B.若蠟燭放置在20cm刻度線處,移動光屏,可在光屏上呈現燭焰清晰縮小的實像C.若蠟燭放置在35cm刻度線處,移動光屏,可在光屏上呈現燭焰清晰放大的實像D.若蠟燭放置在45cm刻度線處,移動光屏,可在光屏上呈現燭焰清晰縮小的實像10.(2022北京首師大附中初二下期末)小明在光具座上做“研究凸透鏡成像規律”的實驗。當光屏、透鏡及燭焰的相對位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像。由此判斷,他所用凸透鏡的焦距可能是()A.7.5cm B.8.5cm C.9.5cm D.10.5cm11.(2022北京通州初二下期末)關于凸透鏡成像規律,下列說法正確的是()A.凡是實像,都是倒立的B.凡是虛像,都是正立的C.凸透鏡所成的實像,既有放大的,又有縮小的D.凸透鏡所成的虛像,既有放大的,又有縮小的三、實驗題12.(2024北京順義初二下期末)小明用光具座、蠟燭、焦距f=10cm和f=7.5cm的凸透鏡、光屏和刻度尺來探究凸透鏡成實像時,像高與哪些因素有關。(1)將光具座放在水平臺面上,按圖所示組裝實驗器材,將燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心調節到;(2)在探究“凸透鏡成實像時像高與物距是否有關”的實驗過程中,需要改變,在保持物體高度不變的同時,還需要控制不變;(3)利用所給的實驗器材,還可以探究“凸透鏡成實像時,像高與是否有關”。13.(2024北京房山初二下期末)實驗桌上有焦距為10cm的凸透鏡A和焦距為15cm的凸透鏡B,還有光屏、F形LED燈(作為物體,如圖甲所示)、光具座和刻度尺。某同學設計實驗證明“在物距相同時,凸透鏡所成實像的高度與凸透鏡的焦距是否有關”。請你將他的實驗設計補充完整:(1)實驗步驟:①按圖乙所示組裝器材,將凸透鏡A固定在50cm刻度線處,LED燈、光屏分別放在凸透鏡兩側。調節LED燈、凸透鏡和光屏的高度,使它們的在同一高度;②將F形LED燈移至20cm刻度線處,打開LED燈,移動光屏,直到光屏上呈現出LED燈清晰的像,用刻度尺測量像高h1,并記錄在表格中;③,并記錄在表格中;(2)比較兩次像高,若像高(選填“相等”或“不相等”),則證明凸透鏡所成實像的高度與凸透鏡的焦距有關;(3)畫出實驗數據記錄表格。14.(2024北京房山初二下期末)小剛探究“凸透鏡成像規律”的實驗裝置如圖所示,其中焦距為30cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭(圖中沒有畫出)分別位于凸透鏡的兩側。實驗中,當點燃的蠟燭置于光具座上某位置時,小剛發現無論怎樣移動光屏,光屏上都沒有像,經檢查,各元件完好。(1)請你猜想光屏上沒有像的原因是:;(2)寫出檢驗你的猜想是否正確的方法:。15.(2024北京房山初二下期末)某同學利用焦距為f1的凸透鏡做了三次實驗,透鏡、蠟燭、光屏所在位置以及光屏上得到清晰像的情況如圖所示。(1)由圖甲、乙、丙所示的實驗現象可知:隨著物距的不斷變大,像距和像的大小變化情況是:。(2)在圖乙所示的實驗中,只將凸透鏡換為焦距為f2的凸透鏡,為在光屏上得到清晰的像,光屏應向右側移動。由此可判斷:f2f1(選填“大于”或“小于”)。16.(2023北京通州初二下期末)如圖所示,水平桌面的光具座上有電子蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屏和刻度尺。

(1)為驗證“凸透鏡成實像時,物距越小,像的高度越大”,小明設計了如下實驗:請將該實驗步驟補充完整:①按圖中所示裝置組裝實驗器材,調節凸透鏡、燭焰和光屏的中心在;②將發光的電子蠟燭放在10cm刻線處,移動光屏,直至光屏上觀察到燭焰清晰的像,用刻度尺測量像的高度h,并將物距u和像的高度h記錄在表格中;③,移動光屏,直至光屏上觀察到燭焰清晰的像,用刻度尺測量像的高度h,并將物距u和像高h記錄在表格中;④仿照步驟③,再做一次。(2)請你為上述實驗設計一個實驗數據記錄表。17.(2023北京昌平初二下期末)某同學利用如圖所示的實驗裝置探究凸透鏡成像規律。將蠟燭放在凸透鏡左側適當位置,調整光屏到凸透鏡的距離,使蠟燭在光屏上成清晰的像,分別測出物距u和像距v,實驗數據如下表所示。

實驗次數12345物距u/cm6030201512像距v/cm1215203060(1)凸透鏡的焦距為cm;(2)從第1次實驗到第5次實驗,蠟燭在光屏上成的像越來越(選填“大”或“小”);(3)當u=45cm時,移動光屏,可在光屏上成、的實像;(4)第五次實驗后,在凸透鏡與蠟燭之間某處放一鏡片,光屏上原來清晰的像變模糊了,向右移動光屏,光屏上又呈現燭焰清晰的像,則鏡片對光線有(選填“會聚”或“發散”)作用。18.(2022北京海淀初二下期末)小明利用圖所示的裝置探究凸透鏡成像規律,其中凸透鏡的焦距為10cm。(1)當蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖甲所示時,光屏上會呈現一個(選填“放大”“縮小”或“等大”)的像;(2)若將圖甲中蠟燭向左移動5cm,為使光屏上仍然呈現清晰的像,應將光屏向(選填“左”或“右”)移動;(3)如圖乙所示,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至36cm刻度線處,則人眼按(選填“1”或“2”)所示方式能觀察到蠟燭的像。19.(2022北京通州初二下期末)某實驗小組用焦距是10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成實像時,像距與物距的關系”。實驗裝置如圖甲所示。通過實驗,他們記錄數據并繪制了像距v和物距u之間關系的圖像,如圖乙所示。(1)實驗前,需將燭焰的焰心、、光屏的中心調節到同一水平高度;(2)將凸透鏡固定在50cm刻線處,當把物體放在42cm刻線處時,他們前后移動光屏,始終在光屏上沒有承接到蠟燭清晰的像,其原因是;(3)從圖像上可以得出該實驗的結論是。20.(2022北京房山初二下期末)實驗桌上有高度不同的發光物體A和B,焦距為10cm的凸透鏡,刻度尺、光具座和光屏各一個。小華選用這些器材,探究“凸透鏡成實像時,像的高度與物體的高度是否有關”。(1)請你將小華的主要實驗步驟補充完整:①用刻度尺分別測量物體A和B的高度,并記錄在表格中;②將凸透鏡固定在光具座中央,將發光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側。調節發光物體A、凸透鏡和光屏,使它們的中心在;③將發光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處,移動光屏,在光屏上得到發光物體A清晰的像,,并記錄在表格中;④并記錄在表格中;(2)請畫出實驗數據記錄表。21.(2022北京首師大附中初二下期末)某同學利用焦距為y1的凸透鏡做了三次實驗,透鏡、蠟燭、光屏所在位置以及光屏上得到清晰像的情況如圖所示。(1)由圖所示的實驗現象可知:隨著物距的不斷變小,像距和像的大小變化情況是;(2)在圖乙所示的實驗中,只將凸透鏡換為焦距為f1的凸透鏡(f1<y1),為在光屏上得到清晰的像,光屏應向側移動。22.(2022北京順義初二下期末)小剛探究“凸透鏡成像規律”的實驗裝置如圖所示,其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點測的蠟燭分別位于凸透鏡的兩側。(1)小剛將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是的實像;(選填“放大”、“等大”或“縮小”)(2)小剛將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是的實像,(選填“倒立”或“正立”)(3)小剛將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處,小剛從透鏡的右側通過透鏡可以看到燭焰的像.(選填“倒立”或“正立”)。四、科普閱讀題23.(2024北京昌平初二下期末)請閱讀《蝴蝶杯》并回下題。蝴蝶杯蝴蝶杯,我國古代飲器之一,以杯中“杯滿蝶現,酒盡蝶隱”的奇特視覺效果而千古流傳。蝴蝶杯在我國歷史上早有記載,其制作工藝早已失傳。近代,在我國技術人員和制作工匠的共同努力下,運用嫻熟的光學原理,終于使“蝴蝶杯”再現于世。倒入酒后蝴蝶杯中為什么會顯現彩蝶呢?老師根據蝴蝶杯的介紹,自制了一個“簡易的蝴蝶杯”的模型。這個簡易的蝴蝶杯模型由杯體和高腳兩部分組成。高腳中部的紙片上繪有一只尺寸較小的彩蝶,高腳上端和杯體連接處嵌入一個凸透鏡,眼睛在杯體上方觀察如圖甲所示。杯中無水時,眼睛通過凸透鏡看不清紙彩蝶的像,此時看到的現象如圖乙所示。杯中加適量水后,由于凸透鏡中間厚邊緣薄的特性,導致杯體底部向上凸,因而加入的水形成的結構為中間薄,邊緣厚,相當于一個凹透鏡,凸透鏡與凹透鏡合在一起后成為一個復合凸透鏡,眼睛在杯體上方觀察如圖丙所示,通過復合凸透鏡能清楚地看到一個紙彩蝶的像一正立放大了的紙彩蝶,如圖丁所示。為了更好地了解蝴蝶杯的原理,小京在實驗室利用發光物體F、凸透鏡、凹透鏡和光屏做了如下實驗。小京將發光物體F放在距離凸透鏡一倍焦距和二倍焦距之間的某處,移動光屏,光屏上呈現F倒立放大的實像。此時,用眼睛在光屏與透鏡之間向透鏡看去,通過透鏡無法看清發光物體F的像。將凹透鏡放置在凸透鏡的右側適當位置(凸透鏡與凹透鏡組合成一個復合凸透鏡),光屏上的像消失,再次用眼睛在光屏與透鏡之間向透鏡看去,通過透鏡看到正立放大的發光物體F的虛像。請根據上述材料,回答下列問題:(1)杯中加適量水后,加入的水形成的結構相當于一個透鏡;(2)如下圖所示,平行光經凸透鏡A會聚在主軸上,焦點為F;在凸透鏡后面增加一個凹透鏡B,平行光經凸透鏡A和凹透鏡B后會聚在主軸上,會聚點為F1。則此實驗中,F點到凸透鏡A的光心的距離為sa,F1點到凸透鏡A的光心的距離為sab。下列判斷正確的是。(選填選項前的字母,只有一個選項正確)A.sa>sab

B.sa=sab

C.sa<sab(3)圖2乙中,發光物體F與復合凸透鏡的距離應在復合凸透鏡的。(選填“一倍焦距以內”、“一倍焦距和二倍焦距之間”或“二倍焦距以外”)五、填空題24.(2022北京門頭溝初二下期末)小娟通過實驗探究凸透鏡成像規律,實驗裝置如圖所示。(1)小娟將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,把點燃的蠟燭置于凸透鏡的左側,屏置于凸透鏡的右側。調節燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心在高度;(2)調整好實驗器材后,將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏至65cm刻度線處,燭焰在光屏上成清晰的像。此實驗現象能夠說明(選填:“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)的成像特點;(3)如圖所示的實驗,保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應將蠟燭向(選填:“左”或“右”)側移動,同時光屏向(選填:“左”或“右”)側移動;(4)在光屏上得到清晰的像后,保持蠟燭、凸透鏡、光屏位置不變,小明用不透光的紙板遮住凸透鏡上半部分,則在光屏上觀察到的像是(選填字母)。A.燭焰的上半部分,亮度變暗B.燭焰的下半部分,亮度變暗C.完整的燭焰,亮度變暗D.完整的燭焰,亮度不變25.(2022北京房山初二下期末)平行于透鏡主軸的光線經過透鏡折射后的傳播方向如圖所示,由圖可知,此透鏡的焦距為cm,對光線有(選填“會聚”或“發散”)作用。當蠟燭移至距透鏡15cm處時,移動光屏,燭焰在光屏上成清晰的倒立、放大的像;透鏡位置保持不變,將蠟燭與光屏位置互換后,燭焰在光屏上成(選填“正立”或“倒立”)、(選填“放大”或“縮小”)的像。

參考答案1.C【詳解】A.將蠟燭、凸透鏡和光屏放置在圖所示位置時,物距等于像距等于二倍焦距,光屏上可以呈現倒立等大的實像,故A錯誤;B.將蠟燭移到光具座上25cm刻度處時,物距等于50cm-25cm=25cm大于二倍焦距,此時像距大于一倍焦距小于二倍焦距,要想光屏上呈現清晰的像,應向左移動光屏,故B錯誤;C.將蠟燭移到光具座上35cm刻度處時,物距等于50cm-35cm=15cm大于一倍焦距小于二倍焦距,移動光屏,光屏上可以呈現倒立放大的實像,故C正確;D.將蠟燭移到光具座上45cm刻度處時,物距等于50cm-45cm=5cm小于一倍焦距,成虛像,虛像不能呈現在光屏上,故D錯誤。故選C。2.C【詳解】凸透鏡的焦距為f=10cm,若要在光屏上呈現燭焰清晰放大的實像,則物距范圍應為f<u<2f即10cm<u<20cm所以蠟燭應放在30.0cm到40.0cm刻度線之間,故C符合題意,ACD不符合題意。故選C。3.B【詳解】A.戲劇演員在鏡中成像屬于平面鏡成像,原理是光的反射,故A不符合題意;B.日晷上呈現指針的影子是光的直線傳播形成的現象,故B符合題意;C.角樓透過水球成像是凸透鏡成像,原理是光的折射,故C不符合題意;D.盧溝橋在水中的倒影屬于平面鏡成像,原理是光的反射,故D不符合題意。故選B。4.A【詳解】凸透鏡正對太陽光,太陽光經凸透鏡,在凸透鏡另一側得到一個最小最亮的點,這個亮點是凸透鏡的焦點,焦點到光心的距離是10cm,所以凸透鏡焦距是10cm,用凸透鏡觀察郵票,要用凸透鏡得到正立、放大的虛像,所以郵票到凸透鏡的距離要小于10cm,故BCD不符合題意,A符合題意。故選A。5.B【詳解】A.手在墻上形成手影,是由于光的直線傳播形成的,故A不合題意;B.石橋在水中形成倒影屬于平面鏡成像,是光的反射現象,故B符合題意;C.水中筷子上反射的光線從水中斜著射向空氣中,發生折射,折射光線遠離法線,當人逆著折射光線看時,看到的是折射光線反向延長形成的筷子的虛像,比筷子的實際位置偏高,所以感覺水中的筷子向上折斷了,故C不符合題意;D.水球相當于凸透鏡,人透過水球成的像屬于凸透鏡成像,是光的折射現象,故D不符合題意。故選B。6.A【詳解】A.根據凸透鏡對光線的作用可知,凸透鏡對任何光線都有匯聚作用,故A正確;B.凸透鏡的左右各有一個焦點,即有兩個焦點,故B錯誤;C.在焦點處的點光源的光線經過凸透鏡后,會平行于凸透鏡的主光軸射出,不會相交于一點,故C錯誤;D.根據凸透鏡的成像原理可知,物體若在凸透鏡的2倍焦距以外,凸透鏡成倒立、縮小的實像,故D錯誤。故選A。7.A【詳解】A.若蠟燭放置在10cm刻度線處,物距為40cm,大于兩倍的焦距,成的是倒立的縮小的實像,故A正確;B.若蠟燭放置在20cm刻度線處,物距為30cm,等于兩倍的焦距,移動光屏,可在光屏上呈現燭焰清晰等大的實像,故B錯誤;C.若蠟燭放置在30cm刻度線處,物距為20cm,在一倍焦距和兩倍的焦距之間,移動光屏,可在光屏上呈現燭焰清晰放大的實像,故C錯誤;D.若蠟燭放置在40cm刻度線處,小于一倍的焦距,成的是放大的虛像,故D錯誤。故選A。8.C【詳解】A.光屏上能呈現燭焰的像,說明是實像,虛像不能成在光屏上,故A錯誤;B.凸透鏡成實像時,都是倒立的,成虛像時是正立的,如圖成的是實像,是倒立的,故B錯誤;C.由圖知,物距位于一倍到二倍焦距之間,像距大于二倍焦距,成倒立放大的實像,故光屏上呈現的是燭焰放大的像,故C正確;D.該實驗現象能說明投影機的成像特點,而照相機利用的是成縮小實像的規律,故D錯誤;故選C.點睛:凸透鏡成像規律是常考試的內容,應牢記凸透鏡的成像規律,有些同學總是記不住,要下點功夫,可以結合成像光路圖進行練習、記憶.9.BC【詳解】A.該凸透鏡的焦距為10cm,固定在光具座上50cm刻度線處,若蠟燭放置在10cm刻度線處,物距大于二倍焦距,移動光屏,會在光屏上呈現清晰倒立縮小的實像,故A錯誤;B.若蠟燭放置在20cm刻度線處,物距大于二倍焦距,移動光屏,會在光屏上呈現清晰倒立縮小的實像,故B正確;C.若蠟燭放置在35cm刻度線處,物距大于一倍焦距小于二倍焦距,移動光屏,可在光屏上呈現燭焰清晰倒立放大的實像,故C正確;D.若蠟燭放置在45cm刻度線處,物距在一倍焦距之內,光屏上無像,此時蠟燭的像為正立放大的虛像,故D錯誤。故選BC。10.BC【詳解】由圖得,此時像距小于物距,凸透鏡成的像是縮小、倒立的實像,此時,則故AD不符合題意,BC符合題意。故選BC。11.ABC【詳解】根據凸透鏡的成像規律可知:凸透鏡成像中,凡是實像都是倒立的,凡是虛像都是正立的;實像,既有放大的,又有等大的,又有縮小的,但是虛像全部是放大的。綜上所述ABC正確,D錯誤。故選ABC12.同一高度物距凸透鏡焦距凸透鏡焦距【詳解】(1)[1]將燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心調節到同一高度,這樣可以使像成在光屏中央。(2)[2][3]根據控制變量法,在探究“凸透鏡成實像時像高與物距是否有關”的實驗過程中,要控制物體高度和凸透鏡焦距不變,改變物距,觀察像的高度變化。(3)[4]利用所給的實驗器材,兩個不同焦距的凸透鏡,可以探究凸透鏡成實像時,像高與凸透鏡焦距的關系。13.中心見解析不相等凸透鏡焦距f/cm實像高度h/cm【詳解】(1)[1]①為了像呈現在光屏的中心,應調節LED燈、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心在同一高度。[2]②將F形LED燈移至20cm刻度線處,打開LED燈,移動光屏,直到光屏上呈現出LED燈清晰的像,用刻度尺測量像高h1,并記錄在表格中;③為了證明“在物距相同時,凸透鏡所成實像的高度與凸透鏡的焦距是否有關”,應保持物距不變,換用不同焦距的凸透鏡進行實驗,則實驗中應保持透鏡和LED燈的位置不變,將凸透鏡A更換為凸透鏡B,移動光屏,直到光屏上呈現出LED燈清晰的像,用刻度尺測量像高h2。(2)[3]比較兩次像高,若像高不相等,說明物距相同時,不同焦距的凸透鏡成的像的高度不相等,則證明凸透鏡所成實像的高度與凸透鏡的焦距有關。(3)[4]實驗中,應記錄的數據有凸透鏡焦距、實像高度,且為了得到普遍規律,應換用不同焦距的凸透鏡進行多次實驗,表格設計如下:凸透鏡焦距f/cm實像高度h/cm14.見解析見解析【詳解】(1)[1]光屏上沒有像的原因有:未調節透鏡、光屏、燭焰三者中心在同一高度上,像不在光屏上;物距小于或等于一倍焦距,成虛像,虛像不能在光屏上呈現;像距太大而光具座太短,像不在光具座的范圍內。(2)[2]調節透鏡、光屏、燭焰三者中心在同一高度,觀察光屏上是否有像,若有,說明實驗時未調節透鏡、光屏、燭焰三者中心在同一高度上,像不在光屏的中心。15.變小大于【詳解】(1)[1]由圖甲、乙、丙所示現象可知,凸透鏡成實像時,隨物距變大,像距變小、像變小。(2)[2]在這個實驗中,原本使用的是焦距為f1的凸透鏡,并且已經在光屏上得到了清晰的像。然后,只將凸透鏡換為焦距為f2的凸透鏡,并且為了再次在光屏上得到清晰的像,光屏需要向右側移動。在凸透鏡成像中,當物距不變時,焦距越大,像距也越大。現在光屏需要向右側移動以得到清晰的像,說明新的像距比原來的像距要大。因此,我們可以推斷出新的焦距f2必須大于原來的焦距f1,即f2大于f1。16.同一高度將發光的電子蠟燭放在距離透鏡比第②次再近點見解析【詳解】(1)[1]①組裝實驗器材,為了使像成在光屏中央,應調節凸透鏡、燭焰和光屏的中心在同一高度。[2]③本題目的是設計實驗證明“物體通過凸透鏡成實像時,物距越小,像的高度越大”;由于所成實像的高度(大小)與物距大小有關系,所以須采用控制變量的方法,控制凸透鏡的位置不變,改變物體到凸透鏡的距離,重復②的步驟,即將發光的電子蠟燭放在距離透鏡比第②次再近點。(2)[3]由題可知,測量的物理量為:物距u和像高h,故設計表格如下:次數123物距u/cm像高h/cm17.10大倒立縮小發散【詳解】(1)[1]由表格數據可知,當物距u=20cm時,像距v=20cm,則所以焦距為10cm。(2)[2]由表格數據可知,從第1次實驗到第5次實驗,物距始終大于焦距,物距變小,像距變大,像變大。(3)[3][4]當u=45cm時,此時物距大于兩倍焦距,移動光屏,可在光屏上成倒立、縮小的清晰實像。(4)[5]第五次實驗后,在凸透鏡與蠟燭之間某處放一鏡片,光屏上原來清晰的像變模糊了,向右移動光屏,光屏上又呈現燭焰清晰的像,這說明像推遲會聚了,可知放入的鏡片為凹透鏡,對光線起發散作用。18.等大左1【詳解】(1)[1]凸透鏡的焦距為10cm,圖中光屏上呈一清晰的像,易知u=50.0cm-30.0cm=20.0cm物距等于二倍焦距成倒立等大實像。(2)[2]凸透鏡成實像時,物距變大,像距變小,像變小。實驗中,保持凸透鏡的位置不變,向左移動蠟燭至5cm位置處,則物距變大,若要再次在光屏上呈現清晰的像,應將光屏向左移動。(3)[3]蠟燭位置不變,移動透鏡至36cm刻度線處時u′=36cm-30cm=6cm<f此時成正立、放大的虛像,像與物在同側,則人眼在1處能觀察到蠟燭的像。19.凸透鏡的中心u<f,成正立、放大的虛像凸透鏡成實像時,物距增大,像距減小【詳解】(1)[1]為了使像成在光屏的中央,實驗前,需將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調節到同一水平高度。(2)[2]由于凸透鏡焦距是10cm,將凸透鏡固定在50cm刻線處,當把物體放在42cm刻線處時,此時u<f,成正立、放大的虛像,因此他們前后移動光屏,始終在光屏上沒有承接到蠟燭清晰的像。(3)[3]由圖乙的圖像可知,凸透鏡成實像時,像距隨物距的增大而減小。20.同一高度用刻度尺測量像的高度見詳解實驗次數123物高/cm像高/cm【詳解】(1)[1]調節光具座上的發光物體A、凸透鏡和光屏,使它們的中心在同一高度,以便像成在光屏的中央。[2][3]本實驗探究的是像的高度是否與物體的高度有關,需要測量物體的高度,以及對應的像的高度;在實驗過程中,只能改變所探究的因素(物體的高度),要控制其他因素保持不變,即探究完物體A再探究物體B時,仍然要把發光物體B放在光具座上距凸透鏡30cm處進行探究。(2)[4]由實驗過程可知,需要收集的數據有:物體的高度、以及像的高度,設計的表格如下:實驗次數123物高/cm像高/cm21.都變大

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