寫好2025屆高三作文的技巧：做事與做人高三作為高中階段的最后沖刺，是學生學業生涯中的關鍵一環。在這一階段，學生不僅需要在學業上做出優異表現，更要在品格修養和人格塑造上不斷提升。作文作為高考的重要組成部分，既是檢驗學生知識積累的試金石，也是展現學生思想深度和人格魅力的平臺。如何寫好2025屆高三作文，特別是在“做事與做人”這一主題上，成為許多學生關心的問題。本文將從寫作準備、內容組織、表達技巧、實用經驗等多個角度，深入剖析寫作技巧，幫助學生掌握有效的方法，寫出高質量的作文。一、明確主題，深刻理解“做事與做人”的內涵寫作的第一步是理解主題的深層含義。“做事”強調行動的效率、責任感與執行力；“做人”則關注品德修養、人格魅力與價值觀。兩者相輔相成，相互促進。高三學生應認識到，作文不僅要展示自己在學業上的努力，更要體現良好的品格修養。要深刻理解“做事與做人”的關系：做事要講責任，做人要講誠信；做事要講方法，做人要講寬容；做事要講堅持，做人要講尊重。這一理解為作文提供了豐富的思想資源。二、合理規劃結構，確保文章層次清晰一篇優秀的高三作文應具有明確的結構框架。建議采用“引言—正文—結尾”的基本結構，并在正文中合理安排段落，突出主題。引言部分要點明主題，提出自己的觀點或引出故事，引起讀者興趣。正文部分要通過具體事例、深刻分析展開論述，展示自己對“做事與做人”關系的理解。結尾則應總結升華，表達對未來的展望或人生的感悟。例如，寫作時可以用一兩個事例引出主題，接著分析“做事”與“做人”的關系，最后提出自己在學習、生活中的實踐體會。三、精選素材，體現思想深度與現實聯系高三作文強調思想性與現實性，素材的選擇尤為重要。可以結合身邊的真實事例、歷史人物、名人名言等，增強文章的說服力。具體素材方面，可以講述老師的責任心、同學的互助精神、志愿服務的感人場景，或者引用諸如孔子“仁者愛人”、魯迅“橫眉冷對千夫指”的名言，表現品德修養的重要性。此外，結合自己或身邊人的真實經歷，體現“做事”和“做人”的實際行動。例如，描述一次難忘的志愿服務經歷，突出責任感和奉獻精神。四、技巧運用，提升文章表現力在寫作技巧方面，應注重語言的準確性、表達的流暢性和論證的有力性。1.語言簡潔明快，避免空洞空泛的說教。注重用具體細節展現人物品格，用生動的語言打動讀者。2.使用比喻、排比、設問等修辭手法，增強文章的感染力。如：“責任像一把鑰匙，開啟了成功的大門。”3.結構合理，段落清晰。每段有中心，層層遞進，邏輯嚴密。4.論點鮮明，例證充分。每個觀點都由具體事例支撐，讓文章更具說服力。五、注重思想性與情感的融合高三作文應體現思想深度，不能只停留在表面描述。要在具體事例中挖掘背后的價值觀、人生哲理。例如，描述一次失敗后堅持的經歷，不僅講述過程，更要表達“做人要有堅韌不拔的精神”的思想。這樣，文章既有真實感，又有深刻意義。同時，要注重情感真摯。用真情打動讀者，讓他們感受到你的誠意與思考。六、練習總結，持續提升寫作水平寫作能力的提升離不開平時的積累。建議多閱讀優秀范文，學習別人的表達技巧和結構安排。還應堅持寫作練習，針對“做事與做人”這一主題，寫出不同角度、不同體裁的文章，逐步形成自己的寫作風格。在寫作后，進行自我反思，總結不足，修正錯誤。可以請老師或同學給予點評，獲取寶貴建議。七、避免常見誤區，確保文章質量在寫作中，應避免空洞空泛、邏輯混亂、素材單一等問題。要用事實說話，用真情打動人。避免偏離主題，不要堆砌空話套話。此外，要注意語言規范，避免語法錯誤和拼寫錯誤，確保文章的規范性和準確性。八、實踐中的經驗總結與改進措施經過多次寫作實踐，發現一些有效的方法：制定寫作提綱，理清思路，避免偏題或遺漏重點。多角度審視主題，從不同的角度闡述“做事”與“做人”的關系。利用比喻、對比、引語豐富文章內容，增強表現力。注重細節描寫，用具體事例增強真實感。未來應不斷豐富素材儲備，提升表達能力，加強段落過渡的自然性，確保文章邏輯順暢。九、結語寫好2025屆高三作文，需要在思想上有深度，在表達上有技巧，在內容上有真情。圍繞“做事與做人”的主題，結合實際，深入挖掘，才能寫出具有思想性、藝術性和實踐價值的佳作。堅持積累，勇于創新，不斷反思改進