七年級語文（上學期）期中測試卷C卷（檢測時間：100分鐘檢測總分：100分）班級姓名分數一、基礎知識及應用（26分）題號一二三總分分數1．根據拼音寫漢字。（4分）zǔzhòuliáokuòféishuòzhànlán（）（）（）（）2．成語填空。（6分）（1）小心（）（2）忍（）不禁（3）（）然自得（4）絕處（）生（5）玲瓏（）透（6）心（）神怡（7）（）老還童（8）任道（）遠（9）問心無（）（10）明（）秋毫（11）德高（）重（12）溫（）知新3．解釋加點的字。（6分）（1）張（）目對日（2）昂（）首觀之，項為之強（）（3）果如鶴唳（）云端（4）幾處早鶯爭暖（）樹（5）仁以為己任（）（6）見賢（）思齊（）（7）思而（）不學則殆（）（8）吾日（）三（）省吾身4．默寫填空。（10分）（1）《觀滄海》中描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩句是，；，。（2）《次北固山下》一詩中“次”意為，該詩作者為代詩人王灣。詩中揭示新舊更替生活哲理的名句是，。（3）《天凈沙?秋思》的體裁是，作者用各具色彩的九種景物：組成了一幅深秋晚景圖，渲染了凄涼的氣氛。（4）幾處早鶯爭暖樹，，亂花漸欲迷人眼，。（5）學而不思則罔，。（6）見賢思齊焉，。（7）子曰：其恕乎！，。（8）土不可以不弘毅，。，不亦重乎？二、閱讀理解（44分）【一】閱讀下面短文，完成５――８題。（９分）公疾病（晉景公，晉國君主）。求醫于秦。秦伯使醫緩為之（醫緩，名醫。為：醫治）。未至。公夢疾為二豎子（童子）。曰：“Ａ彼良醫也。懼傷我。焉逃之？”其一曰：“居肓（肓huāng，古代在心臟隔膜之間為肓，心尖脂肪為膏）之上，膏之下，若我何？”醫至。曰：“疾不可為也。在肓之上。膏之下，攻（在患病之處以藥物熨貼）之不可，達（指針灸）之不及，Ｂ藥不至焉。不可為也。５．解釋下列加點字詞。（３分）（１）使醫緩為之（）（）（２）未至（）（３）彼良醫也（）（４）居肓之上（）達之不及（）６．指出下列句子中“之”的不同含義。（３分）（１）使醫緩為之（）（２）居肓之上（）（３）攻之不可（）７．翻譯文中劃線的句子：（２分）Ａ．Ｂ．８．寫出這則故事相應的成語．（１分）【二】閱讀下面語段，完成9――16題．（２０分）春①一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。②小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。③桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。９．這三段文字的主要內容是：（３分）10．第一段先總寫后分寫（２分）11．第二段描繪的是＂＂；第三段描繪的是＂春花圖＂，首句寫，三句寫四句寫花間之鬧，最后一句寫遍地野花的品種之廣和動人神情．（４分）12．簡析加點字詞的表達效果：（４分）第二段第一句＂偷偷＂一詞用得好，好在．第三段中＂鬧＂字不可以改成叫＂字＂，原因是。13．第三段寫春花，又寫了蜜蜂、蝴蝶，其目的是（２分）14．這三段文字表達了作者什么樣的感情？（２分）15．＂閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒＂采用了什么寫作手法？16．你喜歡文中的那些精彩字詞句段？請用＂我喜歡……，因為……＂的格式，寫出一例。（２分）【三】閱讀下面語段，完成17――23題．（２０分）①今年沈陽的雪下得大，埋沒膝蓋，到處有胖乎乎的雪人。②下班時，路過院里的雪人，我發現一個奇怪的跡象：雪人的頦下似有一張紙片。我這人好奇心重，仔細看，像是賀卡，插在雪人懷里。③抽出來，果然是賀卡，畫面是一個滿臉雀斑的男孩，穿著成人的牛仔裝，在抹鼻涕。里面有字，歪歪扭扭，是小孩寫的。雪人：你又白又胖，桔子皮嘴唇真好看。你一定不怕冷，半夜里自己害怕嗎？餓了就吃雪吧。咱倆做個好朋友！祝愿：新年快樂心想事成！沈陽岐山三校二年四班李小屹④我寄出也接受過一些賀卡，這張卻讓人心動。我有點嫉妒雪人，能收到李小屹這么誠摯的關愛。⑤我把賀卡放回雪人的襟懷，只露一點小角。回到家，放不下這件事，給李小屹寫了一張賀卡，以雪人的名義。我不知這樣做對不對，希望不至傷害孩子的感情。李小屹：真高興得到你的賀卡，在無數個冬天里面，從來都沒人送給我賀卡。你是我的好朋友！祝愿：獲得雙百永遠快樂！岐山中路10號三單元門前雪人⑥我寄了出去，幾天里，我時不時看一眼雪人，李小屹是否會來？認識一下也很好。第三天，我看見雪人肩膀又插上了一張賀卡，忙抽出來讀。雪人：我收到你的賀卡高興得跳了起來，咱們不是已經實現神話了嗎？但我的同學說這是假的。是假的嗎？我爸說這是大人寫的。我也覺得你不會寫賀卡，大人是誰？十萬火急！告訴我！（15個驚嘆號）你如果不方便，也可通知我同學，王洋，電話621XX10；張弩電話684XX77。祝愿：萬事如意心想事成！李小屹⑦我把賀卡放回去，生出別樣心情。李小屹是個相信神話的孩子，多么幸福，我也有過這樣的年月。在這場游戲中，我應該小心而且罷手了。盡管李小屹焦急地期待回音。⑧就在昨天，星期日的下午，雪人前站著一個女孩，背對著我家的窗。她裝束臃腫．胳膊都放不下來了。這必是李小屹。她癡癡地站在雪人邊上，不時捧雪拍在它身上。雪人桔子皮嘴唇依然鮮艷。⑨我不忍心讓李小屹就這么盼望著，像騙了她。但我更不忍心破壞她的夢。不妨讓她驚訝著，甚至長成大人后跟自己的男友講這件賀卡的奇遇。⑩一個帶有秘密的童年是多么地幸福。17．請為這則短文加上一個恰當的標題。18．聯系上下文解釋下列詞語的含義。（２分）誠摯：臃腫：19．請找出與“桔子皮嘴唇依然鮮艷”相照應的句子。（１分）20．推測李小屹在雪人前站著的心理活動，并用具體語句描述出來。（２分）21．作者為什么要以“雪人”的名義給孩子寄賀卡？他說“我不知道這樣做對不對”。你認為作者對不對？（３分）22．怎樣理解“一個帶有秘密的童年是多么的幸福”的含義？（２分）23．讀了這篇文章，你想提什么問題與同學討論？估計同學可能會有什么看法？請簡要寫出來（提兩個問題）（４分）擴展與延伸：（附加題５分）24．春天，歷來是詩人們謳歌描寫的對象。請你寫出古代詩歌中描寫春天景象的名句，并注明作者（寫滿三句為止）25．下面列舉的是幾部文學作品中的人物，請根據人物寫出作品名稱。（２分）王熙鳳：馬謖：燕青：羅恩：三、作文（30分）題目：為自己豎起大拇指提示：“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、肯定、自豪……生活中，學習上值得為自己豎起大拇指的事太多了：克服困難、戰勝自我、幫助別人、努力拼搏……請選取你親身經歷的一件具體事例來寫，要有真情實感，不少于500字。參考答案：1．詛咒遼闊肥碩湛藍2．（1）翼翼（2）俊（3）怡（4）逢（5）剔（6）曠（7）返（8）道（9）愧（10）察（11）望（12）故3．（1）張開（2）抬同“僵”，僵硬（3）鳴叫（4）向陽的（5）責任（6）賢人看齊（7）卻有害（8）每天多次4．（1）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（2）停泊唐代海日生殘夜，江春入舊年。（3）散曲枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬（4）誰家新燕啄春泥淺草才能沒馬蹄（5）思而不學則殆（6）見不賢而內自省也（7）己所不欲，勿施于人（8）任重而道遠仁以為己任5．（1）讓治病（2）到（3）那（4）處在達不到6．（1）他（指晉景公）（2）的（3）它（指疾病）7．（略）8．不可救藥（諱疾忌醫）9．描繪春天的景象10．大地回春的景象后分寫山水太陽11．“春草圖”花兒競相開放花色美花果甜12．“偷偷”一詞用得好，好在用擬人的修辭寫出了小草不知不覺的情態，把物寫活了。“鬧”字不可以改成“叫”字，原因是：“叫”只是單純的聲音上的感受，體現不出沸騰熱鬧的景象。13．以動襯