七年級語文（上學(xué)期）第一單元測試卷D卷第一部分：基礎(chǔ)知識1．給下列加點字注音：（2分）誘惑（）頭暈?zāi)垦＃ǎ┚`開（）伶仃（）盤虬（）2．將下列作品和其作者連線：（3分）《在山的那邊》 杏林子《走一步，再走一步》 宗璞《生命生命》 王家新《紫藤蘿瀑布》 莫頓·亨特《童趣》 沈復(fù)3．根據(jù)意思寫出相應(yīng)詞語：（3分）⑴但是，那一股足以（形容力量巨大）的生命力，令我肅然起敬！（ ）⑵我可以好好地使用它，也可以白白（浪費或損壞）它。（ ）⑶又像一個（忍不住笑）的笑容，就要綻開似的。（ ）4．讀《紫藤蘿瀑布》一文，揣摩下列語句，體會寫景的妙處。（3分）⑴從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。⑵紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花，仔細看時，才知道那是每一朵紫花是的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。⑶每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一人忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。5．下面的詞語大多作為成語保留在現(xiàn)代漢語中，解釋時不妨采用講述大意的辦法。示例：怡然稱快（高興得連聲叫好）。解釋下列詞語：（3分）⑴明察秋毫：⑵怡然自得：⑶龐然大物：⑷夏蚊成雷：6．把下列句子組成一個單句，要求語句連貫，不改動原意。（2分）公路在大海和稻田之間。公路一邊是大海，另一邊是稻田。大海白浪滔天，稻田碧波萬頃。車隊在公路上呼嘯而過。車隊由十多輛“奧迪”組成。車隊浩浩蕩蕩。7．讀下面四首寫雪的詩，完成后面的題目：（4分）⑴江山一籠統(tǒng)，井上黑窟窿。黃狗身上白，白狗身上腫。⑵昨夜北風(fēng)寒，天公大吐痰。一輪紅日上，便是化痰丸。⑶大雪洋洋下，柴米都漲價。板凳當柴燒，嚇得床兒怕。⑷新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。①沒有使用修辭方法的詩是（）Ａ．⑴Ｂ．⑵Ｃ．⑶Ｄ．⑷②運用了不止一種修辭方法的兩首詩是（）Ａ．⑴Ｂ．⑵Ｃ．⑶Ｄ．⑷③文雅優(yōu)美的詩是（）Ａ．⑴Ｂ．⑵Ｃ．⑶Ｄ．⑷④俗不可耐的詩是（）Ａ．⑴Ｂ．⑵Ｃ．⑶Ｄ．⑷⑤由此我們可以在修辭方法的使用上得到什么啟發(fā)呢？第二部分：閱讀分析（一）過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬化燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。8．仿照例句從文段中選一個精彩的句子作分析。（2分）例句：每一朵盛開的花都是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。分析：作者運用比喻的方法，把一朵朵小花比作一只“張滿了的帆”的生命的航船，在閃光的花和河流上航行，又比作人的笑容，充滿了生的喜悅和歡欣，意境深遠，耐人尋味。選句：分析：9．紫色的藤蘿為什么會“流動”？（2分）10．“我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀”，“生命的酒釀”指什么？（2分）11．“它張滿了帆”一句中“它”指什么？（2分）12．“香氣似乎是淺紫色的”這句話中“香氣”是從嗅覺上說的，“紫色”是從視覺上說的，把嗅覺上的“香氣”比作視覺上的“紫色”，該怎樣理解？談?wù)勀愕目捶ā＃?分）13．“我不覺加快了腳步”，我為何加快了腳步？（2分）（二）八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。這時，我不由自主地想起童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時我才十二歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生以后，我這種興致就被拋得無影無蹤了。我家在林子邊上，每當日落黃昏，便有一群美洲畫眉來到林間歇和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口吞咽下去。當然，畫眉媽媽是知道這樣比我來喂它的孩子要好得多。看來，這是件皆大歡喜的好事情。接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無聲無息地躺在籠子底層，死了。我對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情。我想，我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎？那時，正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟·威利來看望我的父親，在我家小住。于是，我就把那小可憐兒的可怕厄運告訴了他，聽后，他作了精辟的解釋：“當一只美洲畫眉鳥媽媽發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進籠子后，就一定喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。”我聽了，大吃一驚。從此以后，我再也不捕捉任何活物來關(guān)進籠子里。因為我知道：任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。14．注音：（2分）捕捉（）斑斕（）厄運（）精辟（）15．作者由“一群孩子十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶”而想起“童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情”，這種思維過程叫，請也用這種方式寫一段話。（2分）16．第一段中，有一句話：“那件事發(fā)生后，我這種興致就被拋得無影無蹤了。”請問：（2分）“那件事”是指。“這種興致”是指。17．閱讀二、三自然段，“我”為什么要捕獲一只小畫眉放到籠子里？請你評價一下這種做法。現(xiàn)在依然有人捕鳥，請你對他們說幾句話。（2分）18．第五自然段中，小畫眉鳥“無聲無息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了”，這是因為，那么畫眉媽媽為什么要毒死自己的孩子呢？（2分）19．作者為什么“再也不捕捉任何活物來關(guān)在籠子里”？（2分）20．匈牙利詩人裴多菲有一首詩“生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋”，詩人認為，自由是最可貴的，為追求自由可以拋棄生命和愛情。本文中什么地方與此意思相近？（3分）21．讀過這篇文章你有什么想法？（3分）（三）①不管我的兩間住室多么狹小，我還是喜歡在室內(nèi)硬擠上幾盆花木。只要我的眼睛接觸到一點兒，精神就會為之一爽。不過，我養(yǎng)了多年山茶、白蘭之類也算有名的花木，大多不成功，因為在我偶爾離家十天半月之后，回來時便多已枯敝不堪了。②無意中我種上了牽牛花，當然不把它當做一回事。可是它卻一蔓繁花，滿窗濃綠。一株牽牛花一天可開花十幾二十朵，一開就是幾個月，天天如此，從不爽約。種養(yǎng)之法也簡單不過，只要天天早晚不忘澆足兩次清水就行了。它取之于人和自然的是這樣少，而它報答人和自然的卻是這樣多，這不禁使我對它產(chǎn)生了一種尊敬之情。③牽牛花的確沒有特別嬌艷的姿色，雖然它的花形花色，但都開朗明凈，樸素大方，都是別有一番風(fēng)致。特別是那白色的牽牛花，它的外形與心地都同樣是那么的純潔無瑕。④牽牛花總是迎著黎明開放，而在黃昏前萎謝。生命誠然短矣，但它卻與光明同在。它為迎接光明而生，為送走黑暗而死。⑤但是，我發(fā)現(xiàn)有不少牽牛花的枯蔓以至主蔓，一經(jīng)下垂幾天之后就一定枯萎而死，決不例外。原來，它們都只能向陽、向上飛快地生長，萬一它們因為沒有附著乏處而下垂時，幾天后就一定自行枯萎。⑥我真的敬重起牽牛花束了，因為，它使我凜然地感到恐懼：啊，原來下垂就是倒退，倒退就是死亡呀!22．第①段中寫山茶白蘭之類的名花難以養(yǎng)活，目的是什么?（答案不超過15字）（2分）23．第②段中“它取之于人和自然的是這樣少，而它報答人和自然的卻是這樣多”的兩個“這樣”各指代什么?（每項答案都不超過10個字）（2分）⑴⑵24．文章第③段末句中的“心地”指的是什么?（答案不超過10個字）（2分）25．文章對牽牛花由喜愛到“敬重”，原因是什么?（2分）26．下列對文章內(nèi)容和藝術(shù)的分析鑒賞，不正確的兩項是（）（2分）A．文章由山茶、蘭花引出牽牛花，這是一種由遠而近，襯托性的寫法。D．文章第②段把牽牛花比喻為奉獻多而索取少的人，引出對它的贊美。C．文章第③段著重寫牽牛花的形色，以和下文寫其品格相映襯。D．文章第⑥段中“真的敬重”和第②段中的“尊敬”相照應(yīng)，且在抒情上又更進了一層。E．全文中心是借牽牛花“取于人和自然的少”而“報答人和自然的多”這一特點贊美社會上多奉獻而少索取的人。第三部分：（40分）以“童年”為話題，自擬題目，寫一篇記敘文，500字以上。第一單元檢測題答案1．略2．略3．擎天撼地；糟踏；忍俊不禁4．⑴將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布，顯得氣勢非凡，燦爛輝煌。⑵細膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺，顯得亮麗可愛，玲瓏透剔，既富有動感，又富有情趣。⑶用帆與船艙的比喻，細致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態(tài)，顯得生機勃勃。比作笑容，更顯得美好可愛，也抒發(fā)了喜悅的心情。5．⑴連極細小之物也看得一清二楚，形容視力極佳。⑵形容安適愉快而滿足的樣子。⑶形容體積極大的東西。⑷夏天成群的蚊子的叫聲跟雷聲一樣，這是夸張的表現(xiàn)方式。6．由十多輛“奧迪”組成的浩浩蕩蕩的車隊，在一邊是白浪滔天的大海，另一邊是碧波萬頃的稻田之間的公路上，呼嘯而過。7．①Ａ②ＢＤ③Ｄ④Ｂ⑤恰當使用修辭方法可以增強表現(xiàn)力、感染力，不恰當?shù)氖褂眯揶o方法不如不用。8．略9．因為紫藤蘿的花朵是深深淺淺的紫，看起來仿佛在流動。10．勃勃的生機，頑強的生命力。11．一朵花。12．提示：兩種感覺的共同點是給人愉悅之感，淺紫色給人一種溫馨的感覺，好像是淡淡的芳香一般。意思相近即可13．面對紫藤蘿，“我”心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜，感悟到生命的永恒，心情輕松了，腳步自然會加快。14．略15．聯(lián)想。寫一段話略16．被“我”捕捉來關(guān)在籠子里的畫眉鳥死去了，根本原因是“我”使它喪失了自由；把一些野生的活物捉來放到籠子里。17．讓它為我一人歌唱。這種做法是自