教招心理測(cè)試題大全及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)是研究（）的科學(xué)。A.心理現(xiàn)象B.生理現(xiàn)象C.社會(huì)現(xiàn)象答案：A2.注意的基本特征是（）。A.指向性和集中性B.選擇性和理解性C.概括性和間接性答案：A3.短時(shí)記憶的容量一般為（）個(gè)組塊。A.5-9B.3-7C.7-11答案：A4.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）。A.尊重需要B.自我實(shí)現(xiàn)需要C.安全需要答案：B5.看到紅、橙、黃色使人產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)的現(xiàn)象叫（）。A.感覺(jué)對(duì)比B.感覺(jué)后象C.聯(lián)覺(jué)答案：C6.遺忘的進(jìn)程是（）。A.先慢后快B.先快后慢C.勻速答案：B7.能力發(fā)展最穩(wěn)定的時(shí)期是（）。A.童年期B.青年期C.中年期答案：C8.性格的核心特征是（）。A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征答案：A9.個(gè)體在解決問(wèn)題過(guò)程中，思維沿著許多不同的方向擴(kuò)展，使觀(guān)念發(fā)散到各個(gè)有關(guān)方面，最終產(chǎn)生多種可能的答案的認(rèn)知方式稱(chēng)為（）。A.聚合思維B.發(fā)散思維C.常規(guī)思維答案：B10.學(xué)生學(xué)習(xí)“圓的直徑是它半徑的兩倍”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.概念學(xué)習(xí)B.符號(hào)學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理過(guò)程包括（）。A.認(rèn)知過(guò)程B.情感過(guò)程C.意志過(guò)程答案：ABC2.下列屬于感覺(jué)的種類(lèi)有（）。A.視覺(jué)B.聽(tīng)覺(jué)C.膚覺(jué)答案：ABC3.影響遺忘的因素有（）。A.時(shí)間B.識(shí)記材料的性質(zhì)C.識(shí)記材料的數(shù)量答案：ABC4.以下屬于個(gè)性心理特征的有（）。A.能力B.氣質(zhì)C.性格答案：ABC5.注意的品質(zhì)包括（）。A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配答案：ABC6.思維的基本形式有（）。A.概念B.判斷C.推理答案：ABC7.下列屬于情緒狀態(tài)的有（）。A.心境B.激情C.應(yīng)激答案：ABC8.動(dòng)機(jī)的功能有（）。A.激活功能B.指向功能C.維持和調(diào)節(jié)功能答案：ABC9.性格的結(jié)構(gòu)特征包括（）。A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征答案：ABC10.影響問(wèn)題解決的因素有（）。A.問(wèn)題情境B.定勢(shì)C.功能固著答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.心理現(xiàn)象分為心理過(guò)程和個(gè)性心理兩大部分。（）答案：對(duì)2.感覺(jué)是對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀(guān)事物的整體屬性的反映。（）答案：錯(cuò)3.遺忘是對(duì)識(shí)記過(guò)的材料不能再認(rèn)或回憶。（）答案：對(duì)4.氣質(zhì)無(wú)好壞之分。（）答案：對(duì)5.注意是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。（）答案：錯(cuò)6.思維的最基本特征是間接性和概括性。（）答案：對(duì)7.情緒和情感是同一心理現(xiàn)象的不同表述。（）答案：對(duì)8.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間呈正比關(guān)系。（）答案：錯(cuò)9.性格是個(gè)性中具有核心意義的部分。（）答案：對(duì)10.問(wèn)題解決的關(guān)鍵階段是提出假設(shè)。（）答案：對(duì)四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述注意的功能。答案：選擇功能，選擇有意義的信息；保持功能，維持注意在對(duì)象上；調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能，調(diào)控活動(dòng)按要求進(jìn)行。2.簡(jiǎn)述影響能力形成和發(fā)展的因素。答案：遺傳素質(zhì)是物質(zhì)基礎(chǔ)，提供可能性；環(huán)境和教育起決定作用，如家庭、學(xué)校教育；實(shí)踐活動(dòng)是重要途徑；個(gè)人主觀(guān)努力也不可或缺。3.簡(jiǎn)述情緒與情感的區(qū)別。答案：情緒多與生理需要滿(mǎn)足有關(guān)，情境性、激動(dòng)性、暫時(shí)性強(qiáng)；情感與社會(huì)需要滿(mǎn)足有關(guān)，穩(wěn)定性、深刻性、持久性強(qiáng)。4.簡(jiǎn)述性格與氣質(zhì)的關(guān)系。答案：氣質(zhì)影響性格形成速度和表現(xiàn)方式，性格可掩蔽或改造氣質(zhì)。氣質(zhì)無(wú)好壞，性格有優(yōu)劣，二者相互影響。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的注意力？答案：明確教學(xué)目標(biāo)，采用多樣化教學(xué)方法，合理安排教學(xué)內(nèi)容與節(jié)奏，妥善處理偶發(fā)事件，創(chuàng)造良好教學(xué)環(huán)境等吸引學(xué)生注意力。2.談?wù)勅绾胃鶕?jù)學(xué)生的氣質(zhì)類(lèi)型進(jìn)行教育。答案：對(duì)膽汁質(zhì)學(xué)生，培養(yǎng)自制力；對(duì)多血質(zhì)學(xué)生，培養(yǎng)專(zhuān)一持久品質(zhì)；對(duì)黏液質(zhì)學(xué)生，鼓勵(lì)積極靈活；對(duì)抑郁質(zhì)學(xué)生，給予更多關(guān)心保護(hù)。3.舉例說(shuō)明如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。答案：設(shè)立明確具體可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，如每天背誦一定單詞量；及時(shí)肯定鼓勵(lì)，像表?yè)P(yáng)進(jìn)步；創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，