新學期動員大會心得體會新學期動員大會心得體會「篇一」是新的學期，注定也是不平凡的學期，因為這次，我們不再是坐在教室聽老師講課的學生，我們成了為學生傳輸知識的新老師。開學伊始，相信我們都是滿懷希望與憧憬的，我們對未來充滿希望，對接下來的教學生涯也有無限向往。我也對新生活有很多很多的期待。當我真正地邁入課堂走上講臺，面對七十三張稚嫩童真又洋溢著歡樂笑臉的再青春不過的臉龐，我由衷覺得欣慰又激動，同時，壓力也在無形中一點一點地蔓延。看到這些孩子的笑臉，總覺得自己覺得充滿了活力，就像每次總會有小男孩在我到教室之后跑過去問我，“老師用不用把昨天收上去的練習冊抱回來，我替你去抱！”每次發作業本也都是很積極，總是好幾個孩子圍過來“老師我幫你發”，“老師我幫你發！”最感動的一次是那次上完語文課在班里收作業，一個小男孩悄悄溜到我的后面輕輕給我捶背，我詫異的扭頭看他，孩子有些靦腆地說，“老師我給你捶捶背，我最喜歡給老師捶背了！”，“老師你坐那里吧！那樣我能夠著。”內心一股暖流流過，多貼心的孩子們，雖然他們只有八九歲，但他們總是喜歡分享，喜歡不計回報的幫助別人，他們擁有最簡單的童真和最干凈的心思。孩子的喜怒哀樂都很單純，平時上課時會有學生舉手打報告說“老師他用桌子擠我！”“老師xxx又罵我”……教小孩子，上課就會遇到這樣的苦惱，總是忍不住去大聲斥責他們，不管誰對誰錯我都會去批評，可后來想想這就是孩子的真性情，也許我們更喜歡聽話懂事乖巧的好孩子，可過度的壓制就會把我們的孩子變成一個個學校教育下的標準模子。雖然也有很多不聽話的學生，上課喜歡小聲說話交頭接耳，但通過我和他們相處的這段時間，對一些調皮的孩子也有了更深入的了解，其實他們也是好孩子，我跟他們談過兩次，孩子都很懂事，下次上課的時候坐的特別直，只是有時天性使然還是會上課小聲嘀咕，讓我憤怒也有些于心不忍。孩子給我們的啟示和感動是說不完的，我們總可以從他們身上學習真誠，感恩，奉獻。新學期動員大會心得體會「篇二」今天是高一學生正式開學的日子，看著一張張充滿朝氣的面孔，我的心里感到無比激動，因為他們即將是我的第一批學生。第一次見到他們是在他們的班級里，他們剛剛報道，身上還帶著未脫的稚氣，帶著天真與爛漫。他們很熱情，他們對新校園、新班級有著無限的希望和憧憬，他們對新老師有著無盡的好奇與期盼。新生開始軍訓的時候，我并不需要陪在他們身邊，所以我就趁著這個時間去聽了老教師的。我聽的是高二年級的語，是高二年級年級主任趙老師的。趙老師是一個學識很淵博的人，他懂得很多知識，并且能夠融會貫通，充分運用到講與教學中。趙老師的教學經驗也很豐富，所以在他的教學過程中，我學到了很多東西。趙老師講的是李密的《陳情表》，這是《陳情表》的第一個時。首先，趙老師有很明確的教學目標，包括對作者的簡介、對寫作背景的了解、對言基礎知識的掌握、根據考試大綱要求對本篇的背誦，要求學生把握的內容與結構以及要求學生理解作者所要抒發的感情等等。其次，引用外知識進行對的導入，吸引學生學習本篇的興趣，并且啟發學生理解所要抒發的思想感情。再次，是對新知識的講授。包括“表”這種體，作者的生平以及寫這篇的背景、原因以及寫這篇的目的等等。最后是對的整體理解以及基礎知識的掌握。在聽錄音的基礎上，糾正學生讀音錯誤的問題，既達到了教學的目的，又吸引了學生的注意力，將他們的精力集中到對本篇的學習中。在系統講述的過程中，整體理解意。趙老師條理清晰的分析了作者的行意圖以及行的脈絡，并且提出了“誰陳情？”、“陳什么情？”、以及“為什么陳情”等問題，幫助學生對進行理解。在基礎知識的講授中，除了對字音字形需要嚴格進行要求以外，關于一些常見的詞類活用和特殊句式現象也需進行清晰透徹的講解并且要求學生掌握其用法。這也是學生在高考中一個重要的得分點，也是不容忽視的一點。學習言，不只是高考得分的需求，也是對中華傳統化的傳承，需要引起學生以及教師的重視。新學期動員大會心得體會「篇三」新學期新的收獲，今天在學校的組織下，我有幸聽了幾位優秀教師就自己的教學生涯總結出來非常有價值的經驗。在這里，做總結如下：首先發表意見的使我們學校的后起之秀劉娟老師。她主要就如何和家長在最初和家長溝通發表了自己的看法。劉娟老師說：“在新學期開始的時候我會和家長做一個最初的交流達成的一致諒解。首先我會向家長表明，家長和教師是站在處在同一戰壕擁有共同奮斗目標的戰友。孩子，是我們的交集，我們共同都想讓孩子在家庭在學?？炜鞓窐返亩冗^。所以我希望在接下來的一個學期，如果家長對學校有任何的意見和建議，請大膽的告訴我。同樣，如果我對家長有任何要求，也希望家長能夠全力配合。希望我們的目標能夠實現”。除此以外，我也會向家長傳達一個我的管理理念，那就是讓學生獨立自主的解決問題。而不是轉而向父母求助。舉一個例子，小學階段學生在班級里難免同其他人發生語言或者肢體上的沖突。關于這件事情我會這么說，家長們，如果孩子在學校發生了沖突，受了委屈，是你們，而不是學生自己過來找我，那么我想說，這個委屈就是白白的受了。即使還是孩子，但是也是男子漢。培養他們的處理事情的能力是否比傳授他們知識更加重要。所以我希望家長，在這方面也要注重對學生能力的培養和引導。關于語文教學，馬文杰老師重點說了一下自己培養學生課外閱讀能力的一些觀點。首先，馬老師就擴大學生閱讀面引導學生背誦課外讀物此方法的可行性做出了肯定。馬老師說自己首先在班級內部做了一個調查，大部分學生愿意購買書籍并且樂于背誦。在后續的背誦檢查中，馬老師驚喜的發現即使是班級里面最調皮的學生也能夠完成難度很大的背誦任務。然后馬老師又從如何選取課外背誦材料表達了自己的看法。馬老師一般會在一節課快要結束的時候或者是課時任務較輕的時候講解檢查背誦。這一點我覺得不僅對語文老師，而且對所喲任課老師都有很好的啟發意義。除此以外，孟晴老師做了精彩的演講。宋京偉老師就如何和學生溝通發表了自己的觀點。馬玉芳老師就關愛學生做出了獨到的講解。真是一場經驗的大餐啊，真是讓我受益匪淺啊。新學期動員大會心得體會「篇四」在新學期之前，我們學校組織開展了一次培訓。這三天的培訓讓我這個新教師更有信心了一些，也讓我對今后的道路有了一個更加明確的目標。我是這個學期新加入的青年教師，雖然自己之前有過一些實習的經驗，但是對于教育這一項事業而言，是遠遠不夠的。所以我要更加珍惜每一次鍛煉和學習的機會。這次培訓，就給了我很大一部分的啟發，讓我對今后的日子有了一些更好的計劃和想法了。作為一名教師，一份責任感就是我們前行的一股助力，如果少了這一份力量，那么我的路程也將越來越模糊，對未來的想象也會更少一些了。不管我們做一份什么工作，責任感都是非常重要的。尤其是在教師這份工作上，就更應該注重責任，只有把責任扛在肩上，我們教師才能稱之為教師，才能在這份事業里逐漸發光，而不是被一股洪流所埋沒。在這次培訓當中，有一位教師講了一點，讓我很有觸動。她說在她的教育事業里，其實熱情是很必要的一件事情，但熱情這個東西也會消逝，所以我們唯一能夠做的，就是每天的開始，為自己的熱情澆一次水，告訴自己，希望依舊在，未來依舊值得期待，這份事業依舊是通向成功之路的。這就像是我的學習一樣，以前沒有目標，所以漫無目的。后來有了目的地，就發現時間真的很少了。因此，不管是學習還是工作，時間和目標，熱情和堅持這都是非常重要的一些事情，我們只有好好的去把握好身邊的每一件事情，才有可能通向最終的那個目的地。通過這次培訓，我也知道自己作為一名新教師，的確在很多地方都是很缺乏的。但是在這次培訓上，我也認識了幾個非常有經驗的教師，我們也增添了彼此的聯系方式，如若有什么需要向他們請教的，我也一定會去做。我會不