語言學概論古代漢語部分試題姓名_________________________地址_______________________________學號______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請首先在試卷的標封處填寫您的姓名，身份證號和地址名稱。2.請仔細閱讀各種題目，在規定的位置填寫您的答案。一、選擇題1.古代漢語的語音特點包括：

A.四聲

B.聲母

C.韻母

D.聲調

2.下列詞語中，不屬于古代漢語實詞的是：

A.名詞

B.動詞

C.形容詞

D.連詞

3.古代漢語中的“之”字具有哪些用法？

A.代詞

B.連詞

C.助詞

D.介詞

4.古代漢語中的“乎”字具有哪些用法？

A.代詞

B.連詞

C.助詞

D.介詞

5.古代漢語中的“也”字具有哪些用法？

A.代詞

B.連詞

C.助詞

D.介詞

6.古代漢語中的“以”字具有哪些用法？

A.代詞

B.連詞

C.助詞

D.介詞

7.古代漢語中的“其”字具有哪些用法？

A.代詞

B.連詞

C.助詞

D.介詞

8.古代漢語中的“者”字具有哪些用法？

A.代詞

B.連詞

C.助詞

D.介詞

答案及解題思路：

1.答案：ABCD

解題思路：古代漢語的語音特點包括聲母、韻母和聲調，四聲是聲調的四種變化，因此選擇A、B、C、D。

2.答案：D

解題思路：實詞是指有實在意義的詞，名詞、動詞和形容詞都屬于實詞，連詞則是用來連接詞與詞或短語的虛詞，因此選擇D。

3.答案：ABC

解題思路：“之”字在古代漢語中可以作代詞、連詞和助詞，表示代替、連接和補語，故選擇A、B、C。

4.答案：C

解題思路：“乎”字在古代漢語中主要是用作助詞，表疑問、感嘆或加強語氣，不是代詞、連詞或介詞，故選擇C。

5.答案：ABC

解題思路：“也”字在古代漢語中可以作代詞、連詞和助詞，分別表示“這、那個”、“以及”、“用于句末”，故選擇A、B、C。

6.答案：CD

解題思路：“以”字在古代漢語中既可以作代詞（表示“用、以為標準”），也可以作介詞（表示“用、由于”），不是連詞或助詞，故選擇C、D。

7.答案：ABCD

解題思路：“其”字在古代漢語中具有代詞、連詞、助詞和介詞的用法，分別表示“他的、它的”、“以及”、“用于句中”或“由于”，故選擇A、B、C、D。

8.答案：AB

解題思路：“者”字在古代漢語中通常用作代詞（表示“的人”或“的東西”），偶爾也用作連詞，但不常用作助詞或介詞，故選擇A、B。二、填空題1.古代漢語的聲母共有22個。

2.古代漢語的韻母共有39個。

3.古代漢語的聲調共有4個。

4.古代漢語中的“之”字在句子中作助詞時，常常表示所屬關系。

5.古代漢語中的“乎”字在句子中作助詞時，常常表示疑問。

6.古代漢語中的“也”字在句子中作句末語氣詞時，常常表示肯定。

7.古代漢語中的“以”字在句子中作介詞時，常常表示手段或方式。

8.古代漢語中的“其”字在句子中作代詞時，常常表示代詞。

答案及解題思路：

答案：

1.22

2.39

3.4

4.助詞

5.助詞

6.句末語氣詞

7.介詞

8.代詞

解題思路：

1.古代漢語的聲母指的是一個音節開頭的輔音部分，經過研究，共有22個。

2.韻母是音節中除去聲母的部分，包括元音和韻尾，經過統計，共有39個。

3.聲調是漢語中區分詞義的重要手段，古代漢語共有四個聲調，即平聲、上聲、去聲和入聲。

4.“之”字在古代漢語中作為助詞使用時，常常用來表示所屬關系，如“書之頁”中的“之”表示書的頁數。

5.“乎”字在古代漢語中作為助詞使用時，常常用于疑問句的結尾，表達疑問語氣。

6.“也”字在古代漢語中作為句末語氣詞使用時，常用來表示肯定，加強語氣。

7.“以”字在古代漢語中作為介詞使用時，常表示手段或方式，如“以刀裁紙”中的“以”表示使用刀裁剪。

8.“其”字在古代漢語中作為代詞使用時，指代前面提到的人或事物，如“其書”中的“其”指代那本書。三、判斷題1.古代漢語中的聲母和韻母是固定的。

答案：×

解題思路：古代漢語中的聲母和韻母并非固定不變，歷史的發展，聲母和韻母都有所變化。例如古漢語中的“見系”聲母在近代漢語中分化為“見、溪、群”等。

2.古代漢語中的聲調分為陰平、陽平、上聲、去聲和入聲。

答案：√

解題思路：這是正確的。古代漢語的聲調系統確實包括陰平、陽平、上聲、去聲和入聲五種。

3.古代漢語中的“之”字只能作代詞。

答案：×

解題思路：“之”字在古代漢語中不僅可以用作代詞，還可以作為介詞、連詞等。例如“之”作為介詞時，可以表示“到”、“從”等意義。

4.古代漢語中的“乎”字只能作疑問語氣詞。

答案：×

解題思路：“乎”字在古代漢語中除了作為疑問語氣詞外，還可以表示感嘆、疑問、反詰等語氣，如“何等乎”、“在乎乎”等。

5.古代漢語中的“也”字只能作肯定語氣詞。

答案：×

解題思路：“也”字在古代漢語中不僅可以作為肯定語氣詞，還可以表示疑問、感嘆等語氣，如“難道也”、“豈非也”等。

6.古代漢語中的“以”字只能作介詞。

答案：×

解題思路：“以”字在古代漢語中不僅可以用作介詞，還可以作為連詞、動詞等。例如“以”作為連詞時，可以表示原因、目的等。

7.古代漢語中的“其”字只能作代詞。

答案：×

解題思路：“其”字在古代漢語中不僅可以用作代詞，還可以作為形容詞詞尾、代詞性副詞等。例如“其”作為形容詞詞尾時，可以表示“的樣子”。

8.古代漢語中的“者”字只能作助詞。

答案：×

解題思路：“者”字在古代漢語中不僅可以用作助詞，還可以作為代詞。例如“者”作為代詞時，可以指代人或事物。四、簡答題1.簡述古代漢語的語音特點。

古代漢語的語音特點主要包括音節結構較為固定，聲調明顯，有豐富的聲母和韻母系統，以及較為復雜的聲母和韻母演變規律。

2.簡述古代漢語的聲母和韻母。

古代漢語的聲母系統較為復雜，有21個聲母，包括清音、濁音、送氣音和吸氣音等。韻母系統同樣豐富，包括單韻母、復韻母和鼻韻母等，共計39個韻母。

3.簡述古代漢語的聲調。

古代漢語的聲調系統包括平聲、上聲、去聲和入聲，共四個聲調。這四個聲調在古代漢語的語音表達中具有重要意義。

4.簡述古代漢語中的“之”字用法。

“之”字在古代漢語中有多種用法，包括用作代詞表示“的”，用作介詞表示“到”，用作助詞表示賓語前置的標志，以及用作連接詞等。

5.簡述古代漢語中的“乎”字用法。

“乎”字在古代漢語中主要用作助詞，表示疑問語氣，相當于現代漢語中的“嗎”。

6.簡述古代漢語中的“也”字用法。

“也”字在古代漢語中可用作句末語氣詞，表示陳述或感嘆的語氣，也可用作副詞，表示加強語氣。

7.簡述古代漢語中的“以”字用法。

“以”字在古代漢語中可用作介詞，表示手段、方式或原因，也可用作連詞，表示目的或結果。

8.簡述古代漢語中的“其”字用法。

“其”字在古代漢語中主要用作代詞，表示所屬或關系，也可用作指示代詞，指代遠指的事物。

答案及解題思路：

1.答案：古代漢語的語音特點包括音節結構固定，聲調明顯，聲母和韻母系統豐富，聲母和韻母演變規律復雜。

解題思路：回顧古代漢語語音學的相關知識，總結語音特點。

2.答案：古代漢語的聲母有21個，韻母有39個，包括單韻母、復韻母和鼻韻母。

解題思路：回憶古代漢語聲母和韻母的具體分類和數量。

3.答案：古代漢語的聲調包括平聲、上聲、去聲和入聲。

解題思路：回想古代漢語聲調的分類和特點。

4.答案：“之”字用作代詞表示“的”，用作介詞表示“到”，用作助詞表示賓語前置的標志，以及用作連接詞等。

解題思路：列舉“之”字在古代漢語中的主要用法。

5.答案：“乎”字用作助詞，表示疑問語氣，相當于現代漢語中的“嗎”。

解題思路：回顧“乎”字在古代漢語中的用法和功能。

6.答案：“也”字用作句末語氣詞，表示陳述或感嘆的語氣，也可用作副詞，表示加強語氣。

解題思路：思考“也”字在古代漢語中的不同用法。

7.答案：“以”字用作介詞，表示手段、方式或原因，也可用作連詞，表示目的或結果。

解題思路：回顧“以”字在古代漢語中的用法和功能。

8.答案：“其”字用作代詞，表示所屬或關系，也可用作指示代詞，指代遠指的事物。

解題思路：列舉“其”字在古代漢語中的主要用法。五、論述題1.論述古代漢語語音演變的歷史。

答案：

古代漢語語音演變的歷史可以分為幾個階段：先秦兩漢時期的古漢語，魏晉南北朝時期的漢語，隋唐五代時期的漢語，宋元明清時期的漢語。這一過程中，語音的演變主要體現在聲母、韻母和聲調的變化上。如聲母的簡化、韻母的合并、聲調的演變等。這些變化是歷史發展的必然結果，也是漢語不斷發展的體現。

解題思路：

1.闡述古代漢語語音演變的歷史階段；

2.分析每個階段的主要語音變化；

3.總結語音演變的歷史特點和原因。

2.論述古代漢語語法的特點。

答案：

古代漢語語法的特點包括：主謂結構較為簡單，賓語前置較為常見，沒有現代漢語中的助詞“了”、“著”、“過”，時態、語態、語氣較為豐富等。古代漢語語法結構靈活多變，具有一定的規律性。

解題思路：

1.列舉古代漢語語法的特點；

2.分析這些特點的原因；

3.結合具體案例進行說明。

3.論述古代漢語詞匯的發展。

答案：

古代漢語詞匯的發展體現在詞匯量的增加、詞義的變化、詞性的轉化等方面。如古漢語中新增大量單音節詞，復音詞逐漸增多；詞義由原義引申出新義；詞性轉化現象普遍等。

解題思路：

1.分析古代漢語詞匯發展的主要方面；

2.結合具體案例進行說明；

3.總結古代漢語詞匯發展的特點和規律。

4.論述古代漢語中的“之”字在句子中的用法。

答案：

古代漢語中的“之”字在句子中的用法主要有代詞、助詞、連詞等。作為代詞，可指代人、事物、地點等；作為助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性；作為連詞，表示并列、遞進、轉折等關系。

解題思路：

1.列舉“之”字在句子中的用法；

2.分析各種用法的特點；

3.結合具體案例進行說明。

5.論述古代漢語中的“乎”字在句子中的用法。

答案：

古代漢語中的“乎”字在句子中的用法主要有疑問詞、助詞等。作為疑問詞，用于構成疑問句；作為助詞，用于句末，表示疑問、反問、感嘆等語氣。

解題思路：

1.列舉“乎”字在句子中的用法；

2.分析各種用法的特點；

3.結合具體案例進行說明。

6.論述古代漢語中的“也”字在句子中的用法。

答案：

古代漢語中的“也”字在句子中的用法主要有助詞、副詞等。作為助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性；作為副詞，表示肯定、推測、加強語氣等。

解題思路：

1.列舉“也”字在句子中的用法；

2.分析各種用法的特點；

3.結合具體案例進行說明。

7.論述古代漢語中的“以”字在句子中的用法。

答案：

古代漢語中的“以”字在句子中的用法主要有介詞、連詞等。作為介詞，表示時間、原因、手段、目的等；作為連詞，表示并列、遞進、轉折等關系。

解題思路：

1.列舉“以”字在句子中的用法；

2.分析各種用法的特點；

3.結合具體案例進行說明。

8.論述古代漢語中的“其”字在句子中的用法。

答案：

古代漢語中的“其”字在句子中的用法主要有代詞、助詞等。作為代詞，指代前文提到的人或事物；作為助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性。

解題思路：

1.列舉“其”字在句子中的用法；

2.分析各種用法的特點；

3.結合具體案例進行說明。六、翻譯題1.子曰：“學而時習之，不亦說乎？”

翻譯：孔子說：“學習了知識然后按一定的時間去溫習它，不是一件很愉快的事情嗎？”

2.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？

翻譯：我每天都要反省自己：為人出謀劃策時，是否忠誠？與朋友交往時，是否誠信？傳授知識時，是否認真學習過？

3.孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”

翻譯：孔子說：“自己不想要的，不要施加給別人。”

4.子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

翻譯：孔子說：“溫習舊知識從而得到新的理解與體會，這樣就可以當老師了。”

5.孟子曰：“得道多助，失道寡助。”

翻譯：孟子說：“堅持正道的人會得到更多的幫助，偏離正道的人則會得到很少的幫助。”

6.子曰：“三人行，必有我師焉。”

翻譯：孔子說：“別人的言行舉止，必定有值得我學習的地方。”

7.孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

翻譯：孔子說：“懂得它的人不如愛好它的人，愛好它的人不如以它為樂的人。”

8.孟子曰：“仁者愛人，有禮者敬人。”

翻譯：孟子說：“有仁德的人愛護別人，有禮節的人尊敬別人。”

答案及解題思路：

1.答案：孔子說：“學習了知識然后按一定的時間去溫習它，