教室防疫衛(wèi)生管理制度一、總則1.目的為有效預(yù)防和控制各類傳染病在教室的傳播，保障師生的身體健康和教學(xué)秩序，特制定本教室防疫衛(wèi)生管理制度。2.適用范圍本制度適用于學(xué)校內(nèi)所有教室及相關(guān)教學(xué)活動區(qū)域。3.基本原則遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、科學(xué)管理、責(zé)任到人”的原則，全面落實(shí)各項(xiàng)防疫衛(wèi)生措施，確保教室環(huán)境安全、衛(wèi)生。二、教室環(huán)境衛(wèi)生管理1.日常清潔要求每日放學(xué)后，安排專人對教室進(jìn)行全面清掃。清掃內(nèi)容包括地面、桌面、門窗、黑板、講臺等，確保無灰塵、無污漬、無雜物。地面清掃應(yīng)使用濕拖把拖地，保持地面清潔、干燥，防止滑倒。桌面、講臺等應(yīng)使用干凈的抹布擦拭，做到整潔干凈。門窗玻璃應(yīng)定期擦拭，保持明亮透光。黑板使用完畢后，應(yīng)及時擦拭干凈，保持板面整潔。2.定期消毒每周至少進(jìn)行一次全面的教室消毒。消毒范圍包括教室地面、墻面、桌椅、門窗把手、講臺、黑板等表面。消毒應(yīng)使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的消毒劑，按照正確的配比和方法進(jìn)行操作。消毒劑的選擇應(yīng)根據(jù)不同的消毒對象和場所進(jìn)行合理選用，確保消毒效果的同時，避免對人體造成危害。消毒過程中，應(yīng)關(guān)閉教室門窗，保持消毒劑作用時間，以達(dá)到最佳消毒效果。消毒完畢后，應(yīng)及時開窗通風(fēng)，排除消毒劑殘留氣味。對于教室中的公共用品，如多媒體設(shè)備、投影儀、空調(diào)遙控器等，應(yīng)定期進(jìn)行消毒擦拭，防止交叉感染。3.通風(fēng)換氣每日上課期間，應(yīng)保持教室門窗適度開啟，確保空氣流通。通風(fēng)時間不少于每節(jié)課課間，每次通風(fēng)時間不少于10分鐘。在天氣條件允許的情況下，應(yīng)盡量采用自然通風(fēng)方式。如遇特殊天氣或空氣質(zhì)量不佳時，可使用空調(diào)的通風(fēng)功能進(jìn)行輔助通風(fēng)，但應(yīng)注意定期清洗空調(diào)濾網(wǎng)，確保通風(fēng)效果。定期檢查教室通風(fēng)設(shè)備，確保其正常運(yùn)行，保證通風(fēng)換氣效果。三、人員衛(wèi)生管理1.個人衛(wèi)生要求師生應(yīng)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。咳嗽或打噴嚏時，應(yīng)使用紙巾或肘部遮掩口鼻，避免飛沫傳播。保持口腔清潔，早晚刷牙，飯后漱口。2.手部清潔在教室入口處設(shè)置洗手設(shè)施，并配備洗手液或肥皂。師生在進(jìn)入教室前、離開教室后、飯前便后等情況下，應(yīng)及時洗手。洗手應(yīng)按照七步洗手法進(jìn)行操作，確保手部各個部位都能得到充分清潔。洗手時間不少于20秒，以達(dá)到去除手部細(xì)菌和病毒的目的。鼓勵師生隨身攜帶消毒濕巾，在沒有流動水洗手的情況下，可使用消毒濕巾對手部進(jìn)行清潔消毒。3.健康監(jiān)測建立師生健康監(jiān)測制度，每日對師生進(jìn)行晨檢、午檢和晚檢。晨檢應(yīng)在學(xué)生到校后、教師上課前進(jìn)行，午檢在上午課間休息后進(jìn)行，晚檢在下午放學(xué)后進(jìn)行。健康監(jiān)測內(nèi)容包括測量體溫、觀察癥狀等。如發(fā)現(xiàn)師生體溫異常（體溫≥37.3℃）或出現(xiàn)咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀，應(yīng)及時進(jìn)行隔離，并通知學(xué)校醫(yī)務(wù)室或相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步檢查和診斷。對于因病缺勤的師生，應(yīng)及時了解其病因，并做好記錄。如確診為傳染病，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定及時報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)，并采取相應(yīng)的防控措施。四、防疫物資管理1.物資配備根據(jù)教室防疫衛(wèi)生管理的需要，配備充足的防疫物資，如消毒劑、洗手液、口罩、體溫計、一次性手套、消毒濕巾等。定期對防疫物資進(jìn)行盤點(diǎn)，確保物資數(shù)量充足、質(zhì)量合格，并及時補(bǔ)充短缺物資。2.物資存放設(shè)立專門的防疫物資存放區(qū)域，確保物資存放安全、衛(wèi)生、干燥。防疫物資應(yīng)分類存放，并有明顯的標(biāo)識，便于識別和取用。消毒劑應(yīng)單獨(dú)存放，遠(yuǎn)離火源和易燃物品，并嚴(yán)格按照說明書要求進(jìn)行儲存和使用。3.物資使用建立防疫物資使用登記制度，詳細(xì)記錄物資的領(lǐng)用時間、領(lǐng)用人員、使用數(shù)量、用途等信息。防疫物資應(yīng)按照規(guī)定的用途和方法進(jìn)行使用，不得隨意更改或?yàn)E用。使用過程中應(yīng)注意安全，避免造成人身傷害或環(huán)境污染。對于一次性使用的防疫物資，如口罩、一次性手套等，使用后應(yīng)按照醫(yī)療廢物管理的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行妥善處理，避免二次污染。五、疫情防控應(yīng)急管理1.疫情報告如發(fā)現(xiàn)教室出現(xiàn)疑似傳染病病例，應(yīng)立即啟動疫情報告程序。發(fā)現(xiàn)人應(yīng)在第一時間向?qū)W校醫(yī)務(wù)室或相關(guān)負(fù)責(zé)人報告，并配合做好后續(xù)的調(diào)查和處理工作。學(xué)校醫(yī)務(wù)室或相關(guān)負(fù)責(zé)人接到報告后，應(yīng)立即對疑似病例進(jìn)行初步排查，并在2小時內(nèi)向上級教育主管部門和當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報告。2.隔離措施對于疑似傳染病病例，應(yīng)立即采取隔離措施，將其轉(zhuǎn)移至學(xué)校指定的隔離觀察室進(jìn)行隔離觀察。隔離觀察室應(yīng)配備必要的生活設(shè)施和防護(hù)用品，確保隔離人員的基本生活需求。在隔離期間，應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)照顧隔離人員的生活起居，并密切觀察其病情變化。如病情加重或出現(xiàn)新的癥狀，應(yīng)及時通知學(xué)校醫(yī)務(wù)室或相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步診治。3.消毒處理對疑似病例所在的教室及相關(guān)區(qū)域，應(yīng)立即進(jìn)行全面消毒。消毒工作應(yīng)由專業(yè)人員按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行操作，確保消毒效果徹底。在消毒過程中，應(yīng)做好個人防護(hù)措施，避免消毒劑對人體造成危害。消毒完畢后，應(yīng)及時對消毒區(qū)域進(jìn)行通風(fēng)換氣，排除消毒劑殘留氣味。4.停課安排根據(jù)疫情防控的需要，如教室出現(xiàn)確診傳染病病例或疫情傳播風(fēng)險較高時，學(xué)校應(yīng)按照當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T的要求，及時采取停課措施。停課期間，學(xué)校應(yīng)通過線上教學(xué)等方式，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)不受影響。同時，應(yīng)做好學(xué)生和家長的溝通解釋工作，爭取理解和支持。5.復(fù)課條件教室疫情得到有效控制后，符合以下條件方可復(fù)課：確診病例已隔離治療至期滿，且癥狀消失、核酸檢測連續(xù)兩次陰性（兩次檢測間隔時間至少24小時）。疑似病例排除后，癥狀消失、核酸檢測陰性。密切接觸者已解除醫(yī)學(xué)觀察，且無發(fā)熱、咳嗽等癥狀。復(fù)課前，應(yīng)對教室進(jìn)行全面清潔消毒，并經(jīng)衛(wèi)生部門驗(yàn)收合格后方可復(fù)課。六、監(jiān)督檢查與考核1.監(jiān)督檢查學(xué)校成立防疫衛(wèi)生管理監(jiān)督檢查小組，定期對教室防疫衛(wèi)生管理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。監(jiān)督檢查內(nèi)容包括教室環(huán)境衛(wèi)生、人員衛(wèi)生、防疫物資管理、疫情防控應(yīng)急措施等方面。監(jiān)督檢查小組應(yīng)采用定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，對教室防疫衛(wèi)生管理工作進(jìn)行全面檢查。檢查過程中，應(yīng)認(rèn)真填寫檢查記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改意見，并跟蹤督促整改落實(shí)情況。2.考核評價建立教室防疫衛(wèi)生管理工作考核評價機(jī)制，將教室防疫衛(wèi)生管理工作納入學(xué)校對教師和班級的績效考核體系。考核評價內(nèi)容包括教室防疫衛(wèi)生管理制度的執(zhí)行情況、環(huán)境衛(wèi)生狀況、人員衛(wèi)生管理效果、防疫物資管理水平、疫情防控應(yīng)急能力等方面。考核評價結(jié)果分為優(yōu)秀、良