全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)一年級(jí)科學(xué)教科版下冊(cè)《觀察物體的特征》課件(內(nèi)嵌視頻)_第1頁(yè)
全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)一年級(jí)科學(xué)教科版下冊(cè)《觀察物體的特征》課件(內(nèi)嵌視頻)_第2頁(yè)
全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)一年級(jí)科學(xué)教科版下冊(cè)《觀察物體的特征》課件(內(nèi)嵌視頻)_第3頁(yè)
全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)一年級(jí)科學(xué)教科版下冊(cè)《觀察物體的特征》課件(內(nèi)嵌視頻)_第4頁(yè)
全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)一年級(jí)科學(xué)教科版下冊(cè)《觀察物體的特征》課件(內(nèi)嵌視頻)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩45頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教科版

身邊的物體觀察物體的特征2.學(xué)會(huì)用科學(xué)詞匯描述物體的特征。1.學(xué)會(huì)用兩兩對(duì)比的方法對(duì)物體進(jìn)行觀察;用兩兩對(duì)比的方法觀察和描述物體的特征。用各種感官觀察和描述不同的物體。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】溫故知新:觀察植物特征的方法聞看摸形狀、顏色氣味軟硬哪支冰淇淋是奶油的,哪支冰淇淋是咖啡的?你是怎樣知道的?看顏色嘗味道下班回家的爸爸,還在門(mén)外就已經(jīng)知道家里做了魚(yú)。他是怎么發(fā)現(xiàn)的?聞氣味shēnchuānlǜyīshangdùlǐshuǐwāngwāng

穿綠

衣裳,

肚里水

汪。shēngdezǐérduōgègèhēiliǎntáng

生的

子兒

多,

個(gè)

個(gè)黑臉膛。西瓜猜謎語(yǔ)螺母塑料杯橡皮乒乓球泡沫塊紙片玻璃球木塊材料準(zhǔn)備我們周?chē)惺裁次矬w?我們?cè)鯓用枋鏊鼈儯考依锝淌依锊賵?chǎng)上物體鵝卵石我是如何發(fā)現(xiàn)的?看粗糙摸光滑鵝卵石很光滑,火山石很

糙。火山石[cūcāo]

guānghuá光

cūcāo粗

糙鉛筆盒里都有什么物體?鉛筆盒里有:鉛筆橡皮尺子小刀運(yùn)動(dòng)時(shí)都會(huì)用到哪些物體?籃球足球羽毛球乒乓球運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)用到:籃球造句:一顆()的籃球?一顆(黃色)的籃球。一顆(圓形)的籃球。籃球和尺子有什么不同?我是圓形的。我是黃色的。我是長(zhǎng)方形的。我是藍(lán)色的。形狀不同顏色不同探索:選一個(gè)物體來(lái)觀察吧!玻璃珠螺母乒乓球橡皮泡沐塊塑料杯木塊紙片觀察方法看一看摸一摸聞一聞掂一掂連一連可以這樣描述:我看到了...我聞到了...我摸到了.........觀察方法顏色描述物體特征角度可以這樣描述:表面光滑/粗糙藍(lán)色、透明長(zhǎng)方體/六邊形......形狀厚薄是否透明是否可見(jiàn)粗糙程度你可以用這樣的詞匯:詞匯科學(xué)輕重粗糙光滑qīngzhòng科學(xué)詞匯:輕

重大象很重螞蟻很輕cūcāo科學(xué)詞匯:粗糙釋義:這里指不光滑。樹(shù)皮很粗糙這雙手很粗糙可以用眼去看,也可以用手去摸。guānghuá科學(xué)詞匯:光滑鵝卵石很光滑玻璃球很光滑鵝卵石玻璃球用眼睛看:物體的顏色和形狀還可以看出物體是不是透明的!tòumíng透明bú

tòumíng不透明用手摸:物體表面光滑還是粗糙guānghuá光滑cūcāo粗糙用鼻子聞:物體有沒(méi)有氣味qìwèi氣味用手掂:zhòng重qīng輕哪個(gè)物體輕,哪個(gè)物體重。用手捏:軟硬哪件物體軟,哪件物體硬。特別提醒:未經(jīng)允許,不要把物體放入口中!觀察方法描述物體的特征玻璃珠螺母橡皮木塊氣味厚薄粗糙程度形狀是否透明是否可見(jiàn)物

體特

征顏色形狀粗糙程度軟硬程度輕重是否透明有無(wú)味道薄厚我們可以從以下方面描述物體的特征:把你手中的物品和其他物體比一比探索一游戲環(huán)節(jié)1你來(lái)描述,同學(xué)來(lái)猜。2摸盲盒,猜物品。分別用語(yǔ)言描述并記錄物體的特征。1.顏色:2.形狀:3.粗糙程度:粗糙光滑4.是否透明:是

否5.氣味:有木香味沒(méi)有味道6.硬度:較硬較軟木塊的特征(班級(jí)記錄表)描述木塊的特征

日期:??????試著用一段話描述木塊的特征。1.顏色:2.形狀:3.粗糙程度:較粗糙較光滑4.是否透明:是否5.硬度:很硬很軟6.輕重:重輕螺母的特征(班級(jí)記錄表)

日期:描述螺母的特征vvvvv??????試著用一段話描述螺母的特征。1.顏色:2.形狀:3.粗糙程度:較光滑較粗糙4.是否透明:是否5.硬度:很軟很硬6.氣味:有香味沒(méi)有香味描述橡皮的特征橡皮的特征(班級(jí)記錄表)

日期:??????試著用一段話描述橡皮的特征。描述兵乒球的特征兵乒球的特征(班級(jí)記錄表)

日期:1.顏色:2.形狀:3.粗糙程度:光滑粗糙4.是否透明:是否5.硬度:較硬較軟6.輕重:輕重vvvvvvv??????試著用一段話描述兵兵球的特征。1.顏色:2.形狀:3.粗糙程度:粗糙光滑4.是否透明:否是5.硬度:很軟很硬6.輕重:重輕描述泡沫塊的特征泡沫塊的特征(班級(jí)記錄表)

日期:??????試著用一段話描述泡沫塊的特征。描述紙片的特征紙片的特征(班級(jí)記錄表)1.顏色:2.形狀:3.粗糙程度:粗糙光滑4.是否透明:是否5.硬度:很硬很軟6.輕重:輕重??????

日期:試著用一段話描述紙片的特征。1.顏色:有顏色無(wú)色2.形狀:3.粗糙程度:粗糙光滑4.是否透明:是否5.硬度:軟硬6.輕重:重輕描述玻璃球的特征玻璃球的特征(班級(jí)記錄表)??????

日期:試著用一段話描述玻璃球的特征。描述塑料水杯的特征塑料水杯的特征(班級(jí)記錄表)1.顏色:無(wú)色有顏色2.形狀:3.粗糙程度:粗糙光滑4.是否透明:是否5.硬度:很軟很硬6.輕重:重輕??????

日期:試著用一段話描述塑料水杯的特征。兩個(gè)物體比較觀察兩兩對(duì)比觀察法常見(jiàn)的顏色hóngsè紅色hóngsè黃色zǐsè紫色請(qǐng)用“……色的……”造句。常見(jiàn)的顏色lánsè藍(lán)色chéngsè橙色fěnhóngsè粉紅色lǜsè綠色yuánxíng圓形chángfāngxíng長(zhǎng)方形zhèngfāngxíng正方形píngxíngsìbiānxíng平行四邊形sānjiǎoxíng三角形tīxíng梯形wǔbiānxíng五邊形lìubiānxíng六邊形常見(jiàn)的形狀yuánzhùxíng圓柱形zhèngfāngtǐ正方體qíuxíng球形yuántāixíng圓臺(tái)形常見(jiàn)的形狀課堂達(dá)標(biāo)1.下面的物體,表面最粗糙的是()。A.玻璃球B.小木塊C.泡沫塊2.下面的物體的特征,不能用“看”的方法得到的是(

)。A.顏色B.形狀C.輕重CC課堂達(dá)標(biāo)3.下面的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論