課題：《權力的行使：需要監督》教學設計姓名：趙迎娣單位：章丘市第五中學執教時間：4月8號●教學內容分析【課標要求】2.6評價一項加強對政府權力進行監督的改革措施，說明政府的權力不能濫用，行使權力要反映人民的利益和愿望。【提示與建議】◆撰文：針對決策、執行和監督等環節，選擇政務公開、質詢、民主評議等措施，闡明對權力進行制約和監督的意義。◆討論：“政府的權威從何而來”或“有權威的權力與沒有權威的權力的區別”【教材分析】本單元講述的是為人民服務的政府。第四課：我國政府受人民的監督，分析了政府該如何處理好與人民的關系，是建設為人民服務政府的必要保證。第二框：權力的行使：需要監督更是呼應了第四課課題，是對本課題的深入具體的探討。這一框的主要內容有：對政府權力進行制約和監督的必要性和重要意義；有效制約和監督權力的關鍵是建立健全制約和監督機制，這個機制一靠民主，二靠法制；我國已依據憲法和法律初步建立起全面的行政監督體系。本單元由三目構成。第一目：群眾喉舌政府鏡鑒，通過人們喜愛的《焦點訪談》欄目拉近與人民的關系，起情景導入的作用；作為輿論監督的成功欄目，也為公民參與監督提供了重要途徑。第二目：對政府權力進行制約和監督的意義，讓同學們認清對權力進行制約和監督的必要性和重要性，以引起大家的重視，從而自覺參與到政府的監督中來；同時怎樣加強群眾制約和監督顯得尤為重要，順理成章成為本節課的重點。通過本目的講解，讓同學們充分體會到自身監督權的行使對政府監督的重要性，認識到公民與政府息息相關。第三目：為政府的“陽光工程”喝彩，講述政府態度的轉變，由被動監督到主動監督，勇于打造“陽光政府”，讓權力在陽光下運行，是本節課的感情升華，讓我們深刻體會到，政府的權力是人民賦予的，政府在不斷努力，打造為人民服務的政府，以充分保證人民權益的實現，體現我國國家性質、人民的主人翁地位。【教學重點、難點】權力制約和監督的必要性和重要性；制約和監督機制●學情簡要分析【知識儲備】通過以往學習，高一學生已經有一定的知識積累，特別是對于公民和政府這兩大主體有了初步了解，但這種了解是不系統、不條理的。【能力修養】高一學生通過半年的學習，已經具備了一定的認知能力，能夠比較系統地去認識事物，解決問題。高一學生已經知道政治生活離我們并不遙遠，也有一定的政治參與意識，能夠比較積極主動地參與政治生活，但這種熱情是盲目的，缺乏釋放途徑的。●教學目標分析知識目標：（1）明確對權力制約和監督的必要性；（2）明確對權力制約和監督的意義；（3）認識我國的行政監督體系；（4）明確有效制約和監督權力的關鍵在于建立健全制約和監督機制能力目標：通過情景設計，培養學生自主、合作、探究能力；通過對權力的理解，樹立正確的權力觀，并學會一分為二地看待事物；通過對權力制約監督意義、加強權力制約和監督措施的探討，提高總結和歸納的能力情感、態度、價值觀目標：通過對中國夢開篇的理解和最后的探究，提升學生參與政治生活的熱情和信心，讓學生充分感受到主人翁的地位，對祖國的熱愛油然而生。●教學策略方法本節課最要運用情境探究的教學方法。通過歌曲《中國夢》渲染出感悟生活——心中有夢的氛圍，再通過微熱點、微訪談，走進生活，尋夢尋源，找到政府要實現中國夢的原因，后通過微聚焦、微訪談，立足生活，奮起追夢，最后踐行生活——美夢成真。整體渲染出一種和諧文明的中國夢氛圍，讓同學們積極參與政治生活，為夢的實現紛紛建言獻策。●教學活動過程播放歌曲視頻《中國夢》，營造出心中有夢的氣氛。【情境導入】一曲中國夢，如癡如醉，為我們展現出了美好的未來。中國夢，是文明夢，承載了多少歷史春秋；中國夢，是和諧夢，需要我們不懈努力。？我們的政府應該做些什么呢？為了實現偉大的中國夢，讓我們懷揣夢想，滿懷激情，一起走進第四課第二框：權力的行使：需要監督。【走進新課】一、為什么對政府權力進行制約和監督？（師）我是個微博達人，平時非常關注微博熱點，這是我最近搜索到的熱點，讓大家開開眼界。熱點一：“臥底局長”陳家順西南大旱，農民紛紛外出務工，陳家順是他們的領隊，當時有人稱他“工頭”，更多的喊“老陳”，就是沒人知道他居然是勞動局局長。（播放視頻）陳家順獲得20XX年感動中國人物頒獎詞頒獎詞

為鄉親臥底，你吃遍所有的苦，為百姓打工，你換來群眾最多的甜。你喬裝改扮，卻藏不住心底最深的惦念；你隱姓埋名，可我們都知道你是誰，為了誰。于丹：在辦公室當局長是本分，吃苦受累冒險臥底當局長是情份。用情份去擔當本分的官，才是真正的人民公仆。熱點二：“房叔”蔡彬（弦外音：“房叔”擁有21套住房）（出示圖片）初步查明，蔡彬在擔任公安局副局長期間，涉嫌利用職務便利收受他人賄賂。區紀委已對其進行立案查處，并對其實施“雙規”。思考：1、結合熱點一二，說明是什么原因造成了巨大反差？權力是一把雙刃劍權力造福人民權力是一把雙刃劍權力造福人民權力滋生腐敗權力滋生腐敗（師）“一心為民嘔瀝血，敢叫日月換新天”，我們應當弘揚社會的正能量，更好發揮這把雙刃劍的積極作用，更好地造福人民！其實，不是缺少美而是缺少發現，歷城區政府就是身正是范的好例子，我們上網去親自感受一下。（播放視頻）歷城市政府網站網上搜索過程（讓學生見識到歷城區政府網址的全貌，版塊“政務信息”中有“政策文件”、“最新信息”、“人事公示”等相關信息，版塊“政民互動”中有“在線訪談”、“12345熱線”、“區長信箱”等信息）思考：2、熱點三中歷城區政府在信息公開和政民互動中的表現有什么意義？（公民、政府、社會）要求：（1）6人一小組（2）多角度思考（3）代表積極發言【預設】積極發言，答題要點如下：（激勵語言：在這一點上，你可以當老師了！）公民：監督權、維護合法權益、當家作主、主人翁地位（引導）政策公示——知情權區長信箱、在線互動——參與權、表達權政府：提高效率、防止腐敗、防止權力濫用、正確決策、權威、公信力、透明、依法行政、宗旨、原則（總結）政府權力的行使包括決策、執行、監督等環節，我們應該對每個環節都加強監督，促進政府依法行政、建設法治政府。社會：穩定、和諧、長治久安……不積極發言，引導鼓勵為主。我們要展現自己的風采！你不僅代表你自己，更代表咱們的班級！……不做聲——金口難開，沒關系，勇敢地展現你自己，相信你能行！可能沒考慮周全，坐下再思考思考不著調——這位同學給我們緊張的課堂帶來了一絲快樂，我們需要調節一下情緒，快樂學習、快樂政治。繼續思考這個問題。（師）剛才的總結很精彩，這是我簡單歸納的，同學們可以參考一下。政府接受人民監督是權力更好行使的保證，這就是我們今天學習的第一個問題：為什么對權力進行制約和監督。（出示幻燈片）（師）歷城政府給我們做出了很好的示范，政府不能只是被動地接受監督，而應積極主動地接受人民監督，這一轉變體現在“陽光工程”的建設上，我們應該為政府的“陽光工程”喝彩！除了政府網站的建設，根據你自己的經驗，你還知道哪些具體途徑可以使政府更加公開透明，打造“陽光政府”？【預設】不積極——我們應該“家事國事天下事，事事關心”，讓政治充滿生活氣息。積極——同學們的眼界很開闊，這還有幾種我認為比較便捷的途徑想與大家分享。（出示幻燈片）微博：給人更加廣闊的空間，我們可以隨時隨地“織圍脖”微信：掃描二維碼，就可以直接參與與政府互動（師）歷城區政府率先垂范，值得學習，章丘在政務公開方面又有哪些具體做法呢？紅頭文件的查閱章丘人論壇——言論自由信訪流動大車——“上訪”到“下訪”，體察民情，了解民意（總結）可以看出，各地政府都是通過信息公開制度和公開辦事制度在積極打造“陽光政府”，讓權力真正在陽光下運行！二、怎樣對政府權力進行制約和監督（師）關注微博，關注生活。“房叔”事件又有了進一步地發展，已被移交司法機關處理，整理整個事件發現，下列主體都在關注此事并且積極參與。結合課本47頁，它們屬于行政監督體系的哪種監督？（師）這些主體都是政府之外的主體，它們相互配合，形成了行政系統外部監督。政府本身設置的哪些部門也可以監督政府行為呢？這些部門離我們生活比較遠，作為知識拓展，開闊一下大家的視野。（出示幻燈片）（師）我國已建立起全面的行政監督體系，在“房叔”事件中，它們相互配合，有效運轉。值得一提的是，廣大網友功不可沒，積極參與監督，這是公民監督權的體現，也是人民當家作主的實現，發揮了人民民主的力量。僅靠民主能保證對權力制約和監督嗎？“房叔”被雙規，最后移交司法機關，這說明我國堅持法制，堅持用制度去管人、管事、管權，其他主體在監督政府行為的時候也發揮了民主和法制的力量。（師）結合剛才我們所學的知識，大家總結一下，怎樣加強對政府權力的制約和監督呢？【預設】（1）回答準確——致命要害，回答準確（2）回答不準確——引導“陽光政府”、信息公開、公開辦事——公開透明——知情權、參與權、表達權、監督權——民主——建立健全制約監督機制加強公民對權力的制約和監督（民主）、中國共產黨、政協……——加強行政監督體系建設加大打擊力度——法制——建立健全制約監督機制——司法機關——行政監督體系（總結）加強對政府權力的制約和監督，要建立健全行政監督體系和制約監督機制，其中最為關鍵的是制約監督機制（師）中國夢是政府的夢，為實現這一夢想，政府可以做些什么呢？結合本節課和以往學習的知識，融入到集體中去吧！【預設】積極發言——眾人拾柴火焰高，有了大家的建議，我們的政府會做的更好，更有權威和公信力。不積極發言——厚積薄發，讓評委老師們真正見識我們的實力！（師）中國夢不僅僅是政府的夢，更是人民的夢，作為有擔當的公民我們又可以做些什么呢？課下留待思考，同學們形成比較成熟意見和建議后，我們可以在微博上互動探討。【總結】（音樂起）中國夢是政府的夢，政府應該有接受人民監督的勇氣，應該有“己正才能正人”“喊破嗓子不如甩開膀子”的霸氣，應該有為人民負責，為人民服務的底氣；中國夢更是人民的夢，需要緊緊依靠人民實現，作為有責任感的中國人，我們應該勇于行使手中的權利，敢于同邪惡勢力作斗爭。十八大報告說的好：只要我們胸懷理想、堅定信念、不動搖、不懈怠、不折騰、頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，中國夢一定會實現！●課后反思點評一、通過本節課設計，我認為比較成熟的做法1、打破教材順序，對教材進行整合歸納，界限明顯地將學習內容分為兩大模塊。2、思路以中國夢做主線，微博為輔助，將知識點貫穿起來。二、在具體細節處，深感不足。1、行政監督體系和制約監督機制之間關