《電氣控制與PLC應用》課程單元教學設計——《電動機正反轉控制電路的分析與安裝》1．教案設計本次課標題：電動機正反轉控制電路的分析與安裝授課班級09電氣自動化1學時4時間場所電工實訓室教學目標能力（技能）目標知識目標讀懂電氣圖紙，了解電氣控制線路的組成；熟悉基本電氣控制線路的操作使用方法；掌握常用低壓電器的作用、符號、選用和接線方法；能安裝正反轉電氣控制盤。理解互鎖的概念；掌握正反轉控制原理。能力訓練任務接觸器互鎖實現正反轉方案=2\*GB3②連接實際的正反轉電路電氣控制盤參考資料主編出版社《電氣控制與PLC應用》《電氣控制安裝盤安裝方法》《電工手冊》PPT與FLASH動畫等多媒體課件2．教學內容(1）組織教學檢查學生出勤情況、填寫教學日志。(2）導入主題，明確任務,提出我們做什么（任務驅動，任務來源生產型案例，課件展示）（10分鐘）（該階段教師提出問題，學生疑問思考）=1\*GB3①任務導入在工礦、企業，經常看到工業運料車，往返送料，那么這種控制怎么實現的呢？=2\*GB3②任務描述運料車由三相異步電動機控制，當按下裝料按鈕時，小車向右行駛，去裝料處裝料；當按卸料按鈕時，小車左行，前往卸料處卸料。任意時刻按下停止按鈕，小車停止。=3\*GB3③任務動畫效果(3）需要什么？相關知識點講解及動畫演示。（45分鐘）（該階段教師的角色是講，通過以往介紹過的實現方法引入今天要講解的主要內容，之后分析電路知識點。學生的角色是聽，理解電路所學知識點實現知識目標。）=1\*GB3①可以采用的解決方案。方案1、利用倒順開關實現正反轉。（教師引導回顧）特點：手動控制，不能頻繁操作。方案2、利用接觸器直接實現正反轉。 特點：自動控制，操作方便。但不能安全可靠工作。方案3、利用接觸器互鎖實現正反轉。=2\*GB3②接觸器互鎖實現正反轉電路工作原理分析=1\*alphabetica、主電路分析（引導學生分析）b、控制電路分析首先合上電源開關QS。=3\*GB3③總結：a、互鎖的概念b、為什么要引入互鎖？c、怎么實現互鎖？(4)怎么做?（討論決策）(20分鐘)(教師引導學生討論確定如何去做)=1\*GB3①電路安裝方法？=2\*GB3②電機接線方法？=3\*GB3③安全操作方法？（5）能做嗎？（任務實施，工作流程）（75分鐘）（該階段學生做（主體）動手操作訓練技能達到技能目標。教師巡回指導個別講解實現素質目標。）將學生兩人分為一組，每組一個實驗臺，一套工具，開始進行動手操作，操作過程如下：（6）做的可以嗎？考核評價（20分鐘）（該階段學生作為主體，學生互評交流學習實現素質目標，教師評優填考核表）=1\*GB3①評價策略小組互評→小組結論→教師評價→教師結論=2\*GB3②評價考核表（7）評定反饋（5分鐘）（教師總結效果，學生準備實驗報告）回到任務實例，總結控制過程，師生不斷互動，相互提高，提出更合理高效的控制方案，引入知識拓展。=1\*GB3①接觸器雙重互鎖怎么實現？=2\*GB3②怎么實現小車的自動往返控制呢？=3\*GB3③PLC能否實訓正反轉控制呢？（8）課堂小結（5分鐘）=1\*GB3①優秀作品展示。=2\*GB3②優秀小組代表發言