捅馬蜂窩試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.“捅馬蜂窩”中“捅”的意思是（）A.用棍、棒等戳B.碰C.揭露答案：A2.文中馬蜂窩在（）A.樹上B.屋檐下C.墻角答案：B3.作者最初為什么想捅馬蜂窩（）A.覺得好玩B.馬蜂打擾生活C.為了證明勇敢答案：C4.捅馬蜂窩后作者被（）蟄了A.一只馬蜂B.一群馬蜂C.兩只馬蜂答案：B5.文中描寫馬蜂外形用了什么修辭手法（）A.比喻B.擬人C.排比答案：A6.作者對馬蜂窩的態度最后變成了（）A.厭惡B.敬畏C.不在意答案：B7.馬蜂的“武器”是（）A.腿B.觸角C.毒針答案：C8.作者被蟄后首先感覺（）A.疼B.癢C.麻答案：A9.文中提到馬蜂的窩是（）顏色A.黑色B.灰色C.黃色答案：B10.故事中作者是和（）一起去捅馬蜂窩的A.爺爺B.妹妹C.伙伴答案：C多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列哪些詞語可以形容馬蜂（）A.兇猛B.勇敢C.勤勞D.團結答案：ABCD2.文中描寫馬蜂動作的詞有（）A.飛B.蜇C.沖D.爬答案：ABC3.作者捅馬蜂窩的原因包含（）A.好奇心B.想趕走馬蜂C.逞能D.為家人除害答案：AC4.馬蜂窩可能給人們帶來的影響有（）A.影響生活B.存在安全隱患C.破壞環境D.傳播疾病答案：AB5.下面哪些是文中出現的人物（）A.作者B.爺爺C.奶奶D.妹妹答案：ABD6.從捅馬蜂窩這件事作者明白了（）A.不能隨意傷害生命B.要敬畏自然C.馬蜂很壞D.自己很勇敢答案：AB7.馬蜂在自然界中的作用有（）A.傳播花粉B.控制害蟲C.分解有機物D.提供食物答案：AB8.作者描寫馬蜂窩用到的感官有（）A.視覺B.聽覺C.觸覺D.嗅覺答案：AB9.當馬蜂窩受到威脅時，馬蜂會（）A.逃跑B.攻擊C.保護蜂巢D.呼叫同伴答案：BCD10.以下哪些行為可能會激怒馬蜂（）A.靠近馬蜂窩B.拍打馬蜂C.大聲喧嘩D.穿鮮艷衣服答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.馬蜂窩只有一個出口。（）答案：×2.作者最后把馬蜂窩徹底搗毀了。（）答案：×3.馬蜂不會主動攻擊人類。（）答案：×4.文中爺爺支持作者去捅馬蜂窩。（）答案：×5.馬蜂是群居昆蟲。（）答案：√6.被馬蜂蟄后不用處理。（）答案：×7.馬蜂窩的形狀是圓形。（）答案：×8.作者被蟄后很后悔去捅馬蜂窩。（）答案：√9.馬蜂在冬天會離開蜂巢。（）答案：√10.作者描寫馬蜂用了很多細節描寫。（）答案：√簡答題（每題5分，共4題）1.簡述作者捅馬蜂窩的過程。答案：作者懷著好奇與逞能心理，拿竹竿去捅屋檐下的馬蜂窩，結果被一群馬蜂圍攻蟄傷。2.文中作者對馬蜂窩的情感有哪些變化？答案：最初是好奇、想挑戰，捅后因被蟄感到害怕、后悔，最后對馬蜂和馬蜂窩產生敬畏之情。3.說說馬蜂有怎樣的特點。答案：馬蜂勤勞筑巢，團結御敵，在受到威脅時會勇敢攻擊，有較強的領地意識。4.作者從捅馬蜂窩這件事中得到了什么啟示？答案：明白了不能因好奇、逞能就隨意傷害生命，要敬畏自然萬物，與它們和諧相處。討論題（每題5分，共4題）1.如果再遇到馬蜂窩，作者可能會怎么做？說說理由。答案：作者可能不會再去捅，而是選擇避開或請專業人員處理。因為有過被蟄經歷，也懂得了敬畏生命，不會再輕易冒險傷害馬蜂和蜂巢。2.生活中我們應該如何與像馬蜂這樣具有一定危險性的生物相處？答案：保持距離，不主動挑釁打擾它們。了解其習性，若影響生活，找專業人士解決，既保護自己，也保護這些生物。3.捅馬蜂窩的經歷對作者的成長有什么作用？答案：讓作者從沖動好奇變得懂得敬畏生命，在面對未知和危險時學會思考，明白做事不能僅憑一時興起，有助于