第4頁共9頁沙溝中心學校迎“國檢”解說詞尊敬的各位領導、各位來賓：大家好！現在您來到的這所學校是平安縣沙溝中心學校。首先，我代表沙溝中心學校的全體師生對各位領導的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時也很高興為各位領導和來賓介紹我們優美和和諧的校園。一、基本情況1．我轄區共有八個行政村，其中三個回族聚居村，一個漢族村，三個漢藏雜居村，一個回漢雜居村，人口總數為7563人，其中四方頂239人，牙扎743人，桑昂為252人，仲莊為338人，侯家莊為537人，沙溝為2396人，蘆草溝為283人，樹爾灣為2775人，年人均純收入為3161.5元。2．我校為九年一貫制學校，現有教學班12個，在校學生521人，其中女生249人；少數民族學生434人。二、“兩基”主要指標鞏固提高情況1999年，我校“兩基”通過國頒標準省政府驗收，2002年通過省級復查，2008年通過省級督導檢查。自實現“兩基”目標以來，鄉黨委、鄉政府認真貫徹落實國家和省、縣關于進一步加強“兩基”鞏固提高工作的有關文件和要求，以科學發展觀為指導，堅持“兩基”重中之重的地位不動搖，把“兩基”工作作為實施素質教育，提高國民素質，發展我鄉經濟的奠基工程，納入全鄉經濟社會發展的總體規劃，把鞏固提高“兩基”成果、逐步實現“雙高兩基”目標作為教育工作的重點，放在突出位置來抓，并取得了一定成效。（一）“普九”主要指標鞏固提高情況1、普及程度（1）入學率：1、2010年小學適齡兒童總數為343人，全部入學，入學率100%，其中：女童數159人，全部入學，入學率100%，少數民族學齡299人，全部入學，入學率100%。上學年初，小學在校學生279人，無輟學學生，輟學率0%。2、2010年學齡少年總數為424人，初中階段在校生406人，入學率95.75%，其中：女少年總數為210人，初中階段在校女生為200人，入學率為95.24%，少數民族少年數357人，初中階段在校少數民族學生341人，入學率為95.52%。3、7—15周歲殘疾少年兒童總數為7人，全部入學，入學率100%。（2）輟學率：上學年初，小學在校學生279人，無輟學學生，輟學率0%。上學年初，初中在校學生數214人，輟學學生數為3人，輟學率1.4%。（3）完成率：1、16周歲總數為83人，已受完初等教育的83人，完成率為100%。2、18周歲總數為143人，其中：女57人，已受完初級中等教育的135人，女51人，完成率分別為94.4%和90%。2、師資水平1、2010年小學專任教師共14人，學歷合格人數14人，合格率100%。2001年以后補充的小學教師為3人，學歷合格人數3人，學歷合格率為100%。2、2010年中學專任教師24人，學歷合格人數24人，合格率100%，2001年以后補充的中學教師為10人，學歷合格人數10人，合格率100%。中學校長2人，已參加崗位培訓的2人，合格率100%。三、德育工作方面。近幾年來，我校從學校、學生的實際出發，開展了形式多樣、富有成效的德育工作，努力創建了一個以學生為主體，為學生設計，讓學生參與，要學生發展，使學生滿意的育人體系，讓校園中的笑聲、歌聲、讀書聲伴隨學生的成長。現將學校德育工作匯報如下：（一）、強化師德建設，打造全員育人的德育隊伍。學校教育的關鍵在教師，在日常行為規范教育中，教師的作用更為重要。我們提出“教師無小節，處處皆楷模”的口號，結合學校實際制定了一系列師德建設方案，對教師的儀容儀表、言行舉止、教育教學進行了全面、細致的要求，讓教師的舉止言行潛移默化地影響學生行為規范的養成。努力做到管理育人，教書育人，服務育人，環境育人。2006年、2007年、2008年、2009年2010年連續五年被上級教育主管部門評為先進集體、文明單位、德育示范學校、紅旗團支部等榮譽稱號。（二）、拓展德育新領域，探求多樣化德育途徑。養成教育是強化學校管理的基礎，是學生“成人”教育最基礎的也是最艱巨的工程。養成教育的成效在于這項工作的系統化和常態化，在于我們持之以恒地反復抓，抓反復。1、強化常規管理.學校建立健全以校長為首的德育管理體系，成立了由校長、教導處、德育處、團、少隊、班主任等共同組成的德育工作領導小組，負責德育工作的規劃和德育目標的制定。把《中、小學生日常行為規范》的要求細化，使得教育的目的更明、要求更清、操作性更強。學校每學期初都把相關規章制度下發到各班，并要求班主任帶領學生認真學習。學校專門制定德育工作計劃，分階段提出要求與目標，做到每月初有計劃、月末有總結，每周有重點。每周評比文明班級，頒發流動紅旗。2、發揮學生主體作用，提高德育實效性。在德育實踐工作中，不充分調動和發揮學生的主體參與作用，我們的德育工作就不能得到星期一早7點到校，星期五下午放學后回家的管理模式。為了使住校生學在校學得用心，吃的放心，住得舒心，并保證他們的人身安全，學校制定了《住宿生管理制度》、《就寢制度》、《就餐制度》、《衛生制度》、《晚自習制度》、《值班人員工作制度》、《四方頂學生接送制度的協議》。另外，學校值班人員采取點名制，晚自習上下課都點名，并保證晚自習室和值班室經常有教師值班。學生就寢后，值班人員隨時查鋪，如發現學生生病或住宿生外出，及時和有關方面聯系，嚴防意外事故的發生。經常與家長聯系，讓家長隨時了解孩子的在校情況，共同培養學生良好的生活和學習習慣。學校現有兩間學生清真灶，兩個學生餐廳，男女生分開就餐。聘用了兩個回族炊事員，一日三餐按時供應，沒有定量，保證讓每個學生吃得飽。為了防止意外事故的發生，學校制定了《工作人員工作制度》、《采購制度》、《衛生制度》、《食品留樣制度》等，讓學生吃得放心，吃得健康。學校現配備了6噸鍋爐一個，可以解決南北教學樓和住宿樓的取暖問題；還配備了1.5噸開水鍋爐一個，可供住宿生的生活用水六、體育方面。近幾年我校積極響應陽光體育運動的號召，樹立“每天運動1小時，我運動，我快樂”的健康理念，全面實施“陽光體育工程”，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內體育鍛煉熱潮，我校結合實際情況舉辦了陽光體育系列活動。在縣教育局、鄉中心學校的指導下，我校在每學期投入一定的經費，購置體育器材、開展運動競賽、獎勵集體和個人。回顧開展情況，我們主要做了以下工作：（一）、統一思想，高度重視。我校在每學期開學的教師會議上就布置陽光體育運動的開展實施方案，以及平安縣教育局關于認真落實學生每天1小時體育活動的通知精神，明確認識到：學生的健康是每個學生成長的基本條件，關系到民族的未來和國家的競爭力。（二）、精心安排，有序組織。我們的活動主題是——每天鍛煉1小時，我運動，我健康，我快樂。我們的活動要求是——人人有項目，班班有團隊，學校有比賽我們構建的模式是——早操、眼保健操、集體鍋莊舞、廣播體操、班級特色活動我們具體操作的內容有：1、按新課程標準開足上齊體育課。2、做好眼保健操和課間操。體育教師、班主任和值班教師指導學生規范做好每一個動作，提高三操質量。3、實行“大課間”的體育活動，組織學生跳集體鍋莊舞，以及進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、班級游戲、跑步、打乒乓球、籃球、韻律操、丟沙包等。學校為各班提供了一定數量的體育運動器材。4、以班級為單位，每班組建體育特長活動小組，如：田徑、籃球、乒乓球興趣小組等。6、全面實施《學生體質健康標準》。讓每個學生都參加，并努力達到及格以上。學校把此項工作作為今后一個時期學校體育的重點工作，建立健全《學生體質健康檔案》。7、組織開展夏、冬兩季運動會，全面推進學校陽光體育運動。（三）、關注過程，加強引導。在“陽光體育”活動啟動后，我校要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“每天鍛煉一小時，我運動，我快樂”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。在陽光體育工程啟動后，我校就構建了學校眼保健操、早操、廣播體操、集體鍋莊舞、班級特色活動的活動模式。目前每周的大課間活動已經形成了特色，生生有運動，秩序井然，生龍活虎的場面。為了扎實開展，有效推進，持之以恒，我校要求班主任和任課教師跟班運動，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面能夠發現成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人身安全。總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展打下良好的基礎。七、教育教學設備投入配置方面。近年來上級教育主管部門非常重視加大教育教學方面的投入力度，不斷加大實驗室投入，使實驗室真正成為培養學生實驗能力的重要場所，自素質教育提倡、推廣以來，實驗教學被重視，逐步構建校園理、化、生實驗室和儀器室，使我校實驗室得到如下改善：（一）實驗室器材配備情況：以前、我校實驗器材短缺，很多實驗課不得不以課堂教學替代，僅能做的演示實驗效果不明顯，學生演示實驗基本沒有。07年以來，我校各實驗室新添置了成套的儀器和藥瓶：化學實驗中的藥品和相關的器材，物理實驗中聲學、光學、電學、電磁學等方面的儀器，生物試驗室中的模型、掛圖等使我校的實驗室初步形成規模。此后，為滿足實驗的要求及實驗室中儀器的短缺情況，又為各室新添置了新的儀器和藥瓶，使各室的建制更加完善。（二）各室中實驗開設情況：現在、我校物理、化學、生物三科的實驗開設，不僅限于演示實驗。學生分組實驗也基本能做，使學生獲取知識的來源不在單一。目前，我校的實驗開設已達到國家要求標準。具體如下：課目年級共開設實驗個數達到數演示實驗數達到率分組實驗數達到率物理八年級66643994.8%27100%九年級343317100%1794.1%化學九年級55542395.6%32100%生物七年級39372095%1989.4%八年級191910100%9100%總之，物理演示實驗達到97.7%，分組實驗達到96.4%.，化學演示實驗達到95.6%;分組實驗達到100%.生物演示實驗達到96.7%;分組實驗達到92.9%.幾年來我校加大了儀器實驗設施的投資力度，本實驗儀器室按使用范圍分為：計量、通用、專用、掛圖、模型、標本、玻璃儀器、藥品及其他實驗材料和工具。共有儀器244種，儀器室面積51平方米，儀器柜9個，大大滿足了現代教育教學的需要，為新課程教學理念下的創新教學奠定了堅實的實踐基礎。我們在教學過程中注重儀器的使用，讓教學儀器充分發揮其應有的作用。所有儀器完好率達100%，演示分組實驗開出率達95%。組織、人員、制度三位一體的管理體系，確保了科學實驗沿著創新，探求的軌跡良性運作。實驗管理不斷向規范化，精密化的層次發展。有固定資產帳，明細帳等帳目齊全，實驗管理制度等各種制度齊全，有安全防盜措施。一切都是由教師登記借出，讓學生們親自動手實驗，親歷實驗過程加深對所學知識的認識和理解，真正做到“愛科學、學科學、用科學”，激發了學生的學習興趣。（五）實驗室管理制度情況：我校實驗室包括：物理實驗室和儀器室，化學實驗室和儀器室，生物實驗室和儀器室.各室按科劃分，專人負責：物理由王成山教師負責，化學由姚正紅教師負責，生物由許桂香教師負責。學年初各室都制定出相關的計劃，管理制度以及安全防范措施。試驗中做好借用登記、實驗登記、實驗報告單和儀器損壞情況，試驗后能及時做到實驗室整潔。學年末，做出相關的總結和實驗室中存在的問題。（六）實驗室存在的問題：1.部分實驗儀器老化，短缺。不能使實驗做到效果和質量俱佳。實驗室中沒有試驗臺。2.缺少專職教師：缺少化學、物理、生物老師各一名。3.實驗環境欠佳：沒有通風設備、水源供應及排水系統八、信息技術教育為我校的風采展示錦上添花。近兩年來，我校為深化教育教學改革，全面提高教育教學質量，不斷加大信息化建設力度，開拓進取，取得顯著成績。（一）、領導重視，加強建設我校現建有遠程教育網絡系統、互聯網，實現地網、天網相結合的網絡模式，多媒體教室一個，計算機網絡教室一個，學生機30臺。光盤播放點2個。（二）、廣泛運用，提高質量在教學過程中，我校教師積極運用電教設備，充分利用信息資源、網絡資源進行信息技術與學科整合，教學質量和效率明顯提高，學生開擴了視野、拓展了知識面、提高了學習興趣。（三）、三級培訓，提高水平通過省、縣、校三級培訓，全面提高教師運用信息技術的能力。在省級現代教育技術培訓、縣級internet未來教育培訓、“國培計劃”和校級計算機基礎培訓中，覆蓋面達95%，合格率達100%。（四）、課件制作，新穎獨特我校每年組織教師參加“青海省中小學多媒體教育軟件大賽”取得好成績，其中2名教師榮獲全國二等獎，數名教師分別獲得省級、地區級、縣級獎勵。成績屬于過去，未來屬于我們。我們將會在現有基礎上，進一步探索研究，讓信息技術教育之花在我們沙溝回族鄉中心學校的校園里開得更加鮮艷！九、學校圖書室建設方面，我校設有一個圖書室和一個閱覽室，面積為50m2.現有圖書12002冊，生均27.7冊，根據現有圖書，將其分為七大類。A類：政治，經濟類，B類：學