Page9第七課主動奉獻社會第1課時關愛他人學問目標1．知道關愛他人的意義。2．關愛他人要講究方式。實力目標1．提高對關愛他人意義的相識。2．理解關愛他人就是關愛和善待自己。3．自覺運用關愛他人的方式關切、幫助他人。情感、看法與價值觀1．關愛他人是一種華蜜，增加關愛他人的意識。2．關愛他人要心懷善意，留意精神上賜予關懷和照看。3．關愛他人的同時要增加平安防范意識和自我愛護意識。重點1．關愛的意義。2．關愛他人的詳細方式。難點1．關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。2．關愛他人要講究策略。老師打算：關愛他人的故事，教學所用幻燈片。學生打算：搜集身邊關愛他人事例，預習新課。一、故事導入，場景激趣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間……”是的，我們的世界須要愛；愛，編織了我們這個繽紛多彩的大千世界。關愛他人，助人為樂，是中華民族的傳統美德，也是社會主義精神文明的重要內容。有一則感人肺腑的故事：古代有兩位農夫兄弟，共同耕種一塊土地，糧食豐收后各自分取一半兒。當時，做哥哥的已成婚有子，可弟弟還沒有成家，一天晚上，弟弟在想：哥哥結婚有了孩子，家庭負擔重，他應當多接濟哥哥一些糧食，于是他起身把自己的一些糧食挪到他哥哥的倉庫里，在同一個晚上哥哥卻在想：我已經有家，現在有媳婦關切我，將來有孩子照看我，而弟弟還是單身，他應當為今后多存一些糧食，為此他起床把很多糧食挪到了弟弟的倉庫里。在其次天早上他們發覺，自己的糧食都沒有削減。于是到了其次天晚上他們也同樣這樣做了；第三天晚上也是一樣；就在第四天晚上他們卻碰了面，這時他們才發覺，他們彼此在對方的心中是多么的重要，關愛之情是多么的深厚。這故事讓我們知道，關愛他人絕不是一句口頭禪，它須要我們在生活中常常樹立這樣一個觀念——理解他人，顧及他人，關愛他人。雷鋒同志有一句名言：對待同志要像春天般的暖和。雷鋒是這樣說的，也是這樣做的。從一九六一年起先，雷鋒常常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發覺一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，望見一位婦女背著一個小孩，手上還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿枺爝€在下雨，雷鋒又始終把她們送到家里。那位婦女感謝地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”二、問題導讀，新知探討(一)關愛他人是一種華蜜1．關愛的含義及表現老師請同學回答后作出小結。老師總結：關愛就是關切愛惜。表現：關愛無時不有、無處不在。長輩的呵護、老師的激勵、同學之間的相互幫助等。2．關愛對個人的意義：關愛傳遞著美妙情感，給人帶來溫溫煦希望，是維系友好關系的橋梁?！竟适峦卣埂恳惶彀?，天下起大雨，雷鋒見馬路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她焦急地說：“同志啊，今日雨都把我澆模糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家?。　崩卒h把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，始終走了兩個多小時，才把她們母子送到家。3．關愛對社會的意義：關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量?！竟适峦卣埂?024年度感動中國十大人物郭小平關愛社會故事郭小平，誕生于1963年，現任臨汾市第三人民醫院院長，紅絲帶學校的創辦者和校長。2004年，臨汾第三人民醫院院長郭小平看到艾滋病區的幾個孩子到了上學年齡卻沒法上學，便和同事一起辦起了“愛心小課堂”，在社會各界的幫助和支持下，2006年9月1日，臨汾紅絲帶學校正式掛牌成立，2011年學校被列入正式國民教化序列。臨汾紅絲帶學校是國內唯一一所艾滋病患兒學校，郭小平目前擔當臨汾市紅絲帶學校校長，艾滋病感染兒童在這里接受治療的同時也能安心接受與正常孩子一樣的教化。多年來，郭小平創建紅絲帶學校一事，在社會上也受到不少爭議，郭小平始終在艱難中努力堅持。他最大的愿望就是，隨著社會進步，艾滋病患兒終究會到正常的學校去上學。2014年，彭麗媛向紅絲帶學校寫信，并在采訪中說：“我希望這些受艾滋病影響的孩子們，都能有一個美妙的將來?！崩蠋熞龑W生閱讀教材76頁中間“探究與共享”中的故事，后提出問題：關愛對社會有怎樣的作用？學生回答后，老師小結。老師總結：關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。或許是一個眼神，或許是一句話語，點點滴滴的善行匯聚成愛的海洋。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互敬重，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。4．關愛他人對自己的意義：關愛他人就是關愛和善待自己【故事拓展】2010年“感動中國人物”郭明義，20年無償獻血6萬毫升，為群眾捐款12萬元，資助了180多名特困生?！八偪磩e人，還須要什么；他總問自己，還能多做些什么”，幾十年如一日，主動參與公益活動，無怨無悔，不求回報。郭明義說：“能夠以己之力幫助別人分擔憂愁、減輕苦痛，能夠使更多的病人剛好輸入救命的鮮血，能夠使更多的貧困兒童露出華蜜的微笑。這，就是我最大的歡樂！”老師引導學生閱讀教材77頁最上面小字故事，后思索問題：小李的做法給我們怎樣的啟示？學生回答后老師作出小結。老師總結：關愛他人，收獲華蜜。關愛他人的人往往能夠贏得他人的敬重，得到他人的關切和幫助，獲得更多的發展機會。從肯定意義上說，關愛他人就是關愛和善待自己。(二)關愛他人是一門藝術1．關愛他人要心懷善意老師支配學生閱讀教材77頁的“探究與共享”，思索下列問題：(1)你如何看待這位中學生的行為？(2)假如沒有老人過來說明真相，結局會怎樣？老師請學生回答完后，作出小結。老師總結：(1)關愛他人要心懷善意。我們應心懷友善，學會關切、愛護和幫助他人。在他人遇到困難的時候，我們應當在道義上賜予支持，物質上賜予幫助，精神上賜予關懷。(2)那位女士會誤會這位中學生，會產生沖突和糾紛，影響社會和諧。2．關愛他人要盡己所能?！竟适峦卣埂?015年11月中旬，農林大開展愛心棉拖鞋贈送活動，全校2000多貧困學生先后領到了校友楊帆捐助的棉拖鞋。楊帆在校期間也曾是一位受過幫助的貧困生，如今他創業初成，希望把關愛的火種傳承下去。楊帆老家在三門峽，2005年考入農林大的漢語言文學專業就讀。家庭的貧困讓他險些失學，是河南企業家的愛心資助，才讓他順當步入高校校門。進入農林大后，學校不僅幫他申請了校內外獎學金、助學金，還給他支配了圖書館管理員、餐廳勤務員等勤工儉學崗位，使他能在學業之余，借勤工儉學解決生活開支。在校期間，老師同學們也常向他伸出救濟之手。“記得有一年開學，家里實在湊不出學費，找到了當時學院的總支書記王長金老師。王老師二話不說，就掏了2000元錢給我，又幫助我申請了貧困生臨時資助，才使我交齊了學費。”回憶當年，楊帆的心里至今還是暖暖的。2009年，楊帆畢業并嘗試創業。他先后當過超市供貨商，賣過保暖內衣，給批發市場做總代理……創業路上，楊帆有勝利也有失敗，但總能遇到很多熱心幫助他的人。2014年初，楊帆鎖定了自己的創業目標：辦棉拖鞋廠。前兩天，天氣轉冷，楊帆想到了母校的貧困生。“我讀書的時候，同學贈送的襪子曾經讓我度過一個暖和的冬天?，F在天氣冷了，我是不是可以給學校的每一位貧困生送一雙棉拖鞋，以回饋當年學校和老師同學曾給過我的暖和呢？”他當即聯系了學校貧困生資助辦公室，給學校發去了2000多雙總價值3萬多元的保暖拖鞋，請學校轉送給每個貧困生?！耙灿腥撕臀艺f，企業初創，掙錢更重要，感恩是以后企業做大了的事情。但我覺得，感恩不在于實力大小，也不在于什么時間，能夠盡己所能幫助他人都是歡樂的?！睏罘f。老師提問：這位高校生的故事說明白什么呢？老師總結：關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的實力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得贊揚的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充溢愛的陽光。3．關愛他人要講究策略【故事拓展】“現代雷鋒”趙維富一個人做一件好事并不難，閬中市柏埡鎮農夫趙維富幾十年如一日為群眾做好事，助人為樂精神實屬難能珍貴。近日來，各大媒體爭相報道他的先進事跡，引起劇烈反響。最近，閬中市委、市政府授予他“道德模范”稱號，當之無愧。談及做好事的方法，趙維富說：“有人問我為啥做了這么多年好事都不讓人知道，連老婆都要瞞，說實話，在農村做點好事很難！”老趙說，“人人都有面子觀念，特殊是在農村，大家更在意名聲。要是說誰家里窮，可能連媳婦都難娶到。所以，我幫助別人都不讓其他人知道，就是怕我的幫助反而給別人帶來損害，讓受幫助的人被訕笑。”1993年的一天，剛進入食品站工作不久的趙維富在街上賣肉。衣衫破舊的村民趙三富在他的攤子旁邊轉悠了半天，既沒買也不離開?？斓街形缁緵]人割肉了，他看到趙三富還在那里轉悠?！百I肉？”“哦，不買。”趙三富搖頭，眼睛卻沒離開肉。“我也不知道當時是怎么想的，看到三富那雙眼睛，就不由自主地想起了自己小時候，我立刻順手割了一塊肉遞給他。沒想到，他還不領情，轉身就走了?？赡墚敃r街上的人多，三富不愿當眾接受我的幫助，或許我當時的舉動損害了他的自尊心?！笨粗w三富離去的背影，趙維富馬上拿起肉靜靜跟在他后面，走到一個沒人的小路上，趙維富叫住了趙三富：“把肉拿去吧，我送你的?！壁w三富還是執拗地搖頭?！澳沁@樣吧，算我賒給你，等你有錢了再還給我?！壁w三富最終當心翼翼地接過了那塊肉，輕輕說了句：“你是個好人啊！”“原來幫助別人還要講方法，不然別人會覺得你是施舍，是可憐他，會給他的自尊心帶來損害?！蹦羌聦w維富觸動特殊大。打那以后，凡是看到困難群眾，他都會盡其所能幫助，但都會“偷偷”地進行。這一“偷偷”就是19年。老師提問：故事說明白什么呢？除此之外，我們關愛他人還要講究哪些策略呢？學生回答后，老師作出小結。老師總結：關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不損害他人的自尊心；面對困難情形，要擅長作出明智的推斷，增加平安防范意識和自我愛護意識，在愛護自己不受損害的前提下實行果敢和理智的行動。三、課堂小結生活中，我們身邊的關愛無時不在，無處不在。關愛他人有著特別重要的意義：關愛傳遞著美妙情感，給人帶來溫溫煦希望，是維系友好關系的橋梁；關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量；關愛他人就是關愛和善待自己。所以我們肯定要學會關愛他人，關愛他人是一門藝術，須要我們心懷善意、盡自己所能去關切、幫助他人。我們在關愛他人的過程中還要講究策略：一是要考慮他人內心感受，不損害他人自尊心；二是還要擅長作出明智的推斷，增加平安防范和自我愛護意識。關愛他人不是一朝一夕的事情，須要我們長期付出努力和共同行動。同學們，讓我們從今日起，從現在起，做個華蜜的人，關愛他人，善待自己吧！關愛他人一、關愛他人是一種華蜜1．關愛的含義及表現2．關愛對個人的意義3．關愛對社會的意義4．關愛他人對自己的意義二、關愛他人是一門藝術1．關愛他人要心懷善意2．關愛他人要盡己所能3．關愛他人要講究策略第2課時服務社會學問目標1．知道服務社會的意義。2．學會如何服務社會。實力目標1．主動為社會作貢獻，服務社會。2．在為社會服務的過程中實現或體現自己的人生價值。3．努力學習，增加服務社會的本事。4．增加自己酷愛勞動的意識和決心，提高勞動實力。情感、看法與價值觀1．培育自己酷愛勞動的情感和敬業精神。2．在服務社會、奉獻社會中實現人生價值。3．主動參與社會公益活動，酷愛社會。重點1．服務社會的意義。2．服務和奉獻社會須要我們主動參與社會公益活動。難點1．在奉獻中實現人生價值。2．增加勞動觀念，培育敬業精神。老師打算：搜集社會公益活動圖片，制成幻燈片。學生打算：預習新課。一、情景導入，場景激趣【故事拓展】京東是大家熟悉的網絡購物平臺，同淘寶一樣家喻戶曉。它的老板也就是北京京東世紀貿易有限公司首席執行官劉強東，他榮獲“2024年度中國社會責任杰出人物獎”。京東創始人兼首席執行官劉強東從公司創立之初，就把樂于擔當社會責任，服務社會，為國家和人民做一些普惠價值的事情作為企業的經營和發展理念。在劉強東的帶領下，京東依托互聯網和公益的跨界，結合京東商城和京東金融的業務優勢，開發慈善平臺，拓展愛心捐贈渠道和模式，服務慈善事業，解決社會問題；與此同時，劉強東號召京東員工關注環境愛護，發起多項綠色公益項目。2014年9月24日，劉強東作為發起人的京東公益基金會在北京正式注冊成立。京東公益基金會秉承“品質生活、歡樂公益”的愿景，創新性地推出了“讓愛回家”社會創新公益開放平臺，融合京東商業模式的優勢資源，關注婦女兒童群體，讓留守婦女和兒童收獲變更現狀的技能和機會。“讓愛回家”項目正式啟動后，中國婦女基金會、壹基金、中國少年兒童基金會、聯合國糧食支配署已借助這一開放平臺相繼發起了“女性創業公益聯盟”、“公益映像節”、“陪伴支配”、“生命最初1000天”等公益活動。將來，“讓愛回家”將進一步開放這一公益合作平臺，全方位賦能公益伙伴，為更多的公益合作項目供應資源服務和資金支持。京東的員工中70%以上來自農村，“讓一線員工們過上有尊嚴的生活”是劉強東堅守了多年的諾言。在他的推動下，京東不僅堅持為數萬名一線員工供應優于行業標準的薪酬待遇，還制定了包括“一線員工救助基金”、“我在京東過大年”、“我在京東上高?！钡热娴膯T工關懷政策和措施，全方位呵護員工的生活、家庭和職業成長。其中，“我在京東過大年”由劉強東親自發起，每年斥資3600萬元，旨在解決普遍存在的在京務工群體子女團聚的問題，為留守兒童送暖和。該項目為數萬名員工創建良好的就業和生活環境，不僅有利于企業的健康發展，更為社會穩定，和諧發展帶來主動的影響。老師總結：京東的所作所為，彰顯了一家企業服務社會的奉獻精神。作為個人我們也要樹立起服務社會、奉獻社會的意識和精神。二、問題導讀，新知探討(一)奉獻助我成長【故事拓展】感動中國十大人物——磨刀老人吳錦泉：高節卓不群感動中國事跡：吳錦泉，今年84歲，江蘇省南通農夫，是南通市年齡最長的紅十字志愿者，也是一名老黨員。平日里老人靠磨刀為生。近年來，吳錦泉曾為汶川地震、玉樹地震、甘肅泥石流災區各捐款1000元，雅安地震后，他又將兩年來磨刀積攢的零錢捐獻給雅安地震災區，其中1元硬幣1715枚，5角硬幣501枚，1角硬幣7枚，共計1966.2元。自2008年以來，他已累計捐款23392.2元。在他的提倡下，村里馬上成立了以老人名字命名的了“錦泉一元愛心社”，五星村內15家企業向“錦泉一元愛心社”捐出了3萬多元善款，全村19個村民小組，也紛紛捐錢，從而使“錦泉一元愛心社”的救助資金達到5萬多元，已救助39人次，發放救助款14000余元。救助的對象包括革命傷殘軍人、重癥患者、空巢老人等?！具^渡語】這些人物為什么能成為“感動中國”人物呢，他們的事跡對我們有什么啟示？1．服務社會體現人生價值老師引導學生思索：為什么服務社會能體現人生價值？老師總結：服務社會體現人生價值。一個人的價值應當看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。在現實生活中，我們每個人無一例外地享用著社會所供應的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會供應服務。只有主動為社會作貢獻，才能得到人們的敬重和認可，實現我們自身的價值。2．服務社會能夠促進我們全面發展【故事拓展】一個中學生參與社會公益活動的感想我昨晚參與了我人生中第一次公益活動，和另外三個組員“走街串巷”，真是一次難忘的經驗，在此過程中，我們建立了深厚的友情，我們一起跑樓梯，一起扛大大的麻袋，一起說說笑笑，在歡樂與汗水中，我們度過了這難忘的兩個多小時。在這次公益活動中，我們接觸了比平常更多的人，這不但開闊了我們的視野，更讓我們的社交實力得到了熬煉。我們知道了如何與人相處，我們知道了禮貌的重要性，其中最最重要的是，我們深刻感覺到這個社會的和諧，因為每個寢室的人都很協作我們的工作，而且都很有禮貌，比如，我們在敲一個寢室的門時，里面亮著燈，還有水聲，我們敲了半天門，也沒人來開，我們確定放棄，這時水聲沒了，出來了個健壯的男同學，在得知剛才他在洗澡，我們說真是對不起，而他卻說：“哪里，該說對不起的是我，我在洗澡沒給你們開門！”這句話讓我忽然感到這個社會是如此的和諧，這也讓我知道對他人禮貌，不但能夠塑造自己的人格魅力，更能給他人帶來暖和，要是這個社會人人都能像這位男同學一樣，那“大同社會”就近在咫尺了！總的來看，這次公益活動真是讓我學到了很多課本上沒有的學問，也讓我相識到理論與實踐相結合的重要性。我期盼著下次公益活動的進行，因為這項公益活動讓我們知道了我們存在的意義！老師引導學生閱讀教材81頁“探究與共享”中小方的事跡后，思索兩個問題：(1)小方的經驗給你帶來怎樣的感受？(2)結合自己參與志愿服務的經驗，談談你的收獲。老師支配學生先小組探討，再作出小結。老師總結：服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，學問不斷豐富，視察、分析、解決問題的實力及人際交往實力不斷提升，道德境界不斷提高。(二)奉獻社會我踐行【過渡語】了解了服務社會的意義后，我們再來看一下我們該怎樣參與服務社會、奉獻社會活動？1．須要我們主動參與社會公益活動老師引導學生閱讀教材82頁“探究與共享”或展示幻燈片，提出兩個問題：(1)你參與過類似的活動沒有？(2)在參與類似的活動時，你遇到過哪些困難，是如何克服的？在學生回答后，老師作出小結。老師總結：(1)社會公益活動的詳細形式：環境愛護、社區服務等；(2)適合青少年的社會公益活動：在社區、公園、車站等公共場所訂正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者；(3)留意事項：從實際動身、講求實際效果。老師也可以展示中國青年志愿者協會及其標識，供學生了解，以調動學生參與志愿服務活動主動性?！竟适峦卣埂筷柎翰嫉聺伞?015“感動中國”人物“幫助珍寶回家”的志愿者夫婦張寶艷、秦艷友1992年，兒子的一次意外丟失，讓張寶艷、秦艷友夫婦體會到了丟失孩子后的焦急，此后他們起先關注尋親信息，并嘗試為丟失孩子的父母供應幫助。2007年，夫婦二人建起“珍寶回家尋子網”，幫助家長們找尋孩子。為了運營好網站，張寶艷辭去工作成了一名全職志愿者。2009年，張寶艷提出的“關于建立打擊拐賣兒童DNA數據庫的建議”得到公安部接受，DNA數據庫為偵破案件、幫被拐兒童精確找到親人，供應了有力的技術支持。成立8年來，“珍寶回家尋子網”不斷壯大，志愿者發展到15萬多人，遍布