PAGEPAGE5微專題主觀大題常考點專攻(八)——弘揚和培育中華民族精神[熱點緣由]民族精神是中華文化的精髓，是一個民族的脊梁。弘揚和培育中華民族精神，對于深化開展愛國主義、集體主義、社會主義教化，對于實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族宏大復興的中國夢具有現實意義。弘揚和培育民族精神是高考的高頻考點，高考多結合英雄模范先進事跡和重大時政素材，從中華民族精神的重要性、弘揚和培育中華民族精神的意義和途徑角度考查。[必備學問駕馭牢]一、精確調用學問“保準度”二、記牢答題術語“保規范”1．弘揚和培育中華民族精神的緣由(1)文化的作用：文化作為一種精神力氣，能夠在人們相識世界、改造世界的過程中轉化為物質力氣，對社會發展產生深刻的影響。文化反作用于政治、經濟，弘揚民族精神為社會主義現代化建設供應精神動力和智力支持。(2)重要性：中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向旺盛、強大的精神動力，是中華民族之魂。中華民族精神集中體現了中華民族的整體風貌和精神特征，體現了中華民族共同的價值追求，是中華民族恒久的精神火炬。(3)必要性：面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，要使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態，必需高舉民族精神的火炬，把弘揚和培育中華民族精神作為文化建設極為重要的任務。弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素養的必定要求，是不斷增加我國國際競爭力的要求，是堅持社會主義道路的須要。(4)現實性：弘揚民族精神有助于民族團結，提升民族凝合力，提高綜合國力，提升國際競爭力。2．弘揚和培育中華民族精神的途徑(1)中國特色社會主義理論體系是我們應對世界范圍相互激蕩的各種思想文化的“主心骨”。(2)既要珍惜和愛惜中華民族歷史上形成的優秀文化傳統，又要繼承和發揚我們黨在長期革命、建設和改革實踐中形成的優良傳統。(3)既要主動汲取借鑒國外優秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀。(4)始終發揚宏大的創建精神、奮斗精神、團結精神和幻想精神。(5)民族精神產生于社會實踐，弘揚和培育民族精神要立足于發展中國特色社會主義的宏大實踐。(6)青年興則國家興，青年強則國家強。我們人人都應當成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同續寫民族精神的新篇章。三、運用時政用語“保亮度”1．實現中國夢必需弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄。2．愛國主義始終是把中華民族堅毅團結在一起的精神力氣，改革創新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進的精神力氣。3．弘揚和培育中華民族精神，廣泛開展志向信念教化，深化中國特色社會主義和中國夢宣揚教化，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教化，引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。4．我們的民族精神，是我們近代以來滔滔洪流中形成的精神高地，是170多年來我們共同鑄就的精神家園。5．始終發揚宏大民族精神，正是實現中華民族宏大復興最堅實的底氣、最強大的動力。[規范答題領悟好][典例](2024·全國卷Ⅰ·節選)一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族英雄是中華民族的脊梁。近年來，有的人打著“還原歷史真相”的旗號顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高，如胡謅“黃繼光堵槍眼不合情理”“‘火燒邱少云’違反生理學”“董存瑞炸碉堡為虛構”等。凡此種種混淆是非的謠言借助網絡等傳媒隨意傳播，一些網民盲目跟風、順手轉發。這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認知混亂和價值觀迷失。還原歷史、守護英雄、捍衛崇高，就是守護良知、正義和精神家園。戰場上多次負傷的志愿軍老戰士李繼德動情地說：“黃繼光堵槍眼時，我在現場！”當年的老排長郭安民挺身直言，燃燒彈點燃偽裝草，“大火整整燒了二十多分鐘，邱少云始終紋絲不動”。董存瑞的生前戰友郅順義多次口述力證，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩護之下……結合材料和文化生活學問，探究如何守護英雄、弘揚中華民族精神。一、審題要“準”1．審學問范圍：本題設問范圍寬泛，但落腳點在如何守護英雄、弘揚中華民族精神上，故答案應以民族精神為核心輻射相關學問點。2．審題型：屬于措施類題目。3．審設問指向：如何守護英雄、弘揚中華民族精神。二、找點要“全”從教材中檢索弘揚和培育民族精神，最重要的是發揮中國特色社會主義理論體系這一“主心骨”的作用；必需繼承和發揚中華民族的優良傳統，與弘揚時代精神相結合；文化市場的自發性和傳媒的商業性，須要我們提高視力拒絕污染從材料中檢索①面對顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高的現象，我們應提高視力，拒絕污染，增加辨別是非真偽、抵擋落后文化和錯誤言論的實力。②面對隨意傳播、盲目跟風、順手轉發、認知混亂、價值觀迷失的現象，我們應樹立社會主義核心價值觀，利用網絡等大眾傳媒傳播英雄事跡，抵制抹黑英雄的錯誤言行。③我們應還原歷史真相、敬重歷史事實，大力宣揚、繼承和弘揚英雄精神三、揣摩要“細”材料信息獲得要全，不要遺漏隱性信息。如利用網絡等大眾傳媒傳播英雄事跡、繼承和弘揚英雄精神等簡單遺漏。四、答案要“范”參考答案：敬重歷史事實，增加辨別信息真偽、抵擋落后文化和錯誤言論的實力。利用網絡等大眾傳媒傳播英雄事跡，抵制和批駁肆意抹黑英雄、歪曲歷史的言行。大力宣揚英雄精神，使群眾懂得英雄精神是中華民族精神的突出表現，繼承和弘揚英雄精神。[反思總結自通竅]一、易錯要“避”1．沒有完全依據材料，從材料中獲得信息，部分答案單純排列教材學問點和材料語言。2．答題缺乏科學性和邏輯性，沒有遵循抵擋和批判錯誤言論→傳播英雄事跡→繼承和弘揚英雄精神的邏輯依次，漫天撒網。二、實力要“提”1．要保證會答的點能答全，就要反對形而上學的答題方式，不能機械照搬照抄教材對弘揚和培育民族精神論述，留意運用其他單元學問來回答，敏捷運用、整合、遷移學問是關鍵。解答本題，假如不結合材料，籠統根據教材論述去答，得分有限。2．在組織答案時，除教材術語不要輕易改動外，對一些分析解讀性的語言不必過分拘泥和呆板，越具有生活氣息，越具有時代感，越能體現出答題者視野的寬廣，往往能贏得閱卷老師的印象分。如本題在答案中可以用一些鮮活的時尚語言(如不造謠、不信謠、不傳謠)，為答案增色添彩。三、通法要“記”eq\a\vs4\al(1.弘揚和培育中華民族精神的緣由,文化的作用＋民族精神的重要性＋必要性＋現實性,2.弘揚和培育中華民族精神的途徑,“主心骨”＋繼承優良傳統＋借鑒外來優秀文化成果＋立足實踐＋人民的主體作用)四、訓練“給力”(2024·煙臺期末)閱讀材料，完成下列要求。中國人民和中華民族歷來具有不畏強暴、敢于壓倒一切敵人而不被敵人所壓倒的英雄氣概。面對極其野蠻、極其殘暴的日本侵略者，具有宏大愛國主義精神的中國人民沒有屈服，而是凝合起了同侵略者血戰究竟的空前斗志，堅決了抗日救國的必勝信念。在中國共產黨號召和引領下，在全民族各種主動力氣共同行動下，中華兒女同仇敵愾，視死如歸，前仆后繼，共御外敵，表現出了中華兒女的英雄氣概，為世界反法西斯斗爭作出了彪炳史冊的巨大貢獻，更給我們留下了血火淬煉的抗戰精神。習近平總書記指出：“宏大的抗戰精神，是中國人民彌足珍貴的精神財寶，恒久是激勵中國人民克服一切艱難險阻，為實現中華民族宏大復興而奮斗的強大精神動力。”結合材料，運用“我們的民族精神”學問，說明中國特色社會主義進入新時代我們接著弘揚宏大抗戰精神的重要性。解析：本題要求說明中國特色社會主義進入新時代我們接著弘揚宏大抗戰精神的重要性，可從抗戰精神是對以愛國主義為核心的中華民族精神的豐富和發展，是我們珍貴的精神財寶；新時代弘揚宏大的抗戰精神有利于激發人們的愛國熱忱，增加民族自信念和凝合力，對于實現中