基本理論回顧一、何謂“幼兒文學”：幼兒文學是兒童文學的有機組成部分。它之所以成為兒童文學中相對獨立的門類，是因為閱讀對象的特殊性，即3-6歲幼兒生理、心理，以及認知上的特殊性所決定的。幼兒文學是為幼兒提供快樂閱讀體驗，同時培育幼兒審美能力的文學。二、幼兒文學的特點：

1、主題內容上的豐富性；

2、形象塑造上的可述性與可畫性；（親子共讀，可描述，可繪畫）

3、藝術表達上的趣味性與幻想性；趣味與幻想是幼兒文學的重要標志。其中，趣味性是幼兒文學最重要的藝術特征。

4、讀者對象上的針對性。

三、幼兒文學的功能1、審美功能給幼兒美的享受，培育并提升他們感受美、欣賞美的能力。2、教育功能幫助幼兒分辨是非、善惡、培育幼兒良好的行為習慣和純正正確的思維、情感取向。3、認知功能增長幼兒知識，培養幼兒求知的興趣；培養和發展幼兒的語言能力和想象能力。4、娛樂功能通過審美的游戲性，愉悅幼兒的性情，給他們的生活增添快樂。四、幼兒文學的組成1、兒歌、兒童詩。2、幼兒生活故事：

取材于幼兒日常生活，通過再造像想來結構故事，情節以寫實性為主，略帶夸張和變形，貼近生活現實，動感、親切、栩栩如生。如《大頭兒子和小頭爸爸》。3、幼兒童話故事：

取材于幼兒思維方式和心理感受，經由創造想象來編織故事，情節以幻想性為主，極度夸張、變形，追求內在真實，奇異、曲折、妙趣橫生。如格林童話《老鼠和貓》。

1、蘿卜回來了

方軼群雪這么大，天氣這么冷，地里、山上都蓋滿了雪。小白兔沒有東西吃了，餓得很。他跑出門去找。小白兔一面找一面想：雪這么大，天氣這么冷，小猴在家里，一定也很餓。我找到了東西，去和他一起吃。小白兔扒開雪，嘿，雪底下有兩個蘿卜。他多高興呀!

小白兔抱著蘿卜，跑到小猴家，敲敲門，沒人答應。小白兔把門推開，屋子里一個人也沒有。原來小猴不在家，也去找東西吃了。小白兔就吃掉了小蘿卜把大蘿卜放在桌子上。這時候，小猴在雪地里找呀找，他一面找一面想，“雪這么大，天氣這么冷，小鹿在家里，一定也很餓。我找到了東西，要去和他一起吃。”小猴扒開雪，嘿，雪底下有幾顆花生。他多高興呀。小猴帶著花生，向小鹿家跑去，跑過自己的家，看見門開著。他想：誰來過啦?

童話解讀與欣賞

他走進屋子，看見蘿卜，很奇怪。說，“這是從哪來的?”

他想了想，知道是好朋友送來給他吃的，就說，“把蘿卜也帶去，和小鹿一起吃!”

小猴跑到小鹿家，門關得緊緊的。他跳上窗臺一看，屋子里一個人也沒有。原來小鹿不在家，也去找東西吃了。小猴就把蘿卜放在窗臺上。這時候，小鹿在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪這么大，天氣這么冷，小熊在家里，一定也很餓。我找到了東西，去和他一起吃。”小鹿扒開雪，嘿，雪底下有一顆青菜。他多高興呀！小鹿提著青菜，向小熊家跑去，跑過自己的家，看見雪地上有許多腳印，他想：“誰來過啦?”

他走進屋子，看見窗臺上有個蘿卜，很奇怪，說，“這是從哪來的?”他想了想，知道是好朋友送來給他吃的，就說：“把蘿卜也帶去，和小熊一起吃!”

小鹿跑到小熊家，在門外叫，“開門!開門!”屋子里沒有人答應。原來小熊不在家，也去找東西吃了。小鹿就把蘿卜放在門口。這時候，小熊在雪地里找呀找，他一面找一面想，“雪這么大，天氣這么冷，小白兔在家里，一定也很餓。我找到了東西，去和他一起吃。”小熊扒開雪，嘿，雪底下有一個白薯。他多高興呀!

小熊拿著白薯，向小白兔家跑去，跑過自己的家，看見門口有個蘿卜，他很奇怪，說，“這是從哪來的?”他想想，知道是好朋友送來給他吃的，就說：“把蘿卜也帶去，和小白兔一起吃!”

小熊跑到小白兔家，輕輕推開門。這時候，小白兔吃飽了，睡得正甜哩。小熊不愿吵醒他，把蘿卜輕輕放在小白兔的床邊。小白兔醒來，睜開眼睛一看，“咦，蘿卜又回來了!”他想了想，說，“我知道了，是好朋友送來給我吃的。”2、大蘿卜

[前蘇聯]

阿·托爾斯泰著任溶溶譯

一個老頭兒種下了一棵蘿卜，對它說：“長大呀，長大呀，蘿卜啊，長得甜呀！長大呀，長大呀，蘿卜啊，長得結實呀！”一個蘿卜長出來了，長得又甜、又結實，還大得不得了。老頭兒去拔蘿卜。他拔呀拔，拔不出來！老頭兒把老婆婆叫來。老婆婆拉著老頭兒，老頭兒拔蘿卜，拔呀拔，拔不出來！老婆婆又把小孫女叫來。小孫女拉著老婆婆，老婆婆拉著老頭兒，老頭兒拔蘿卜。他們拔了又拔，拔不出來。小孫女又把小狗叫出來。小狗拉著小孫女，小孫女拉著老婆婆，老婆婆拉著老頭兒，老頭兒拔蘿卜。他們拔呀拔，拔不出來！小狗又把小貓叫來。小貓拉著小狗，小狗拉著小孫女，小孫女拉著老婆婆，老婆婆拉著老頭兒，老頭兒拔蘿卜。他們拔呀拔，還是拔不出來！小貓又把小耗子叫來。小耗子拉著小貓，小貓拉著小狗，小狗拉著小孫女，小孫女拉著老婆婆，老婆婆拉著老頭兒，老頭兒拔蘿卜。他們拔呀拔！拔呀拔！哎喲！嗬！把蘿卜拔出來了！

3、去年的樹

【日】新美南吉著孫幼軍譯

一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠很遠的地方去。樹對鳥兒說：

“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽。”鳥兒說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”鳥兒說完，向南方飛去了。春天又來了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。可是，樹不見了，只剩下樹根留在那里。

“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒問樹根。樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鳥兒向山谷里飛去。

山谷里有個很大的工廠，鋸木頭的聲音“沙——沙——”地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”大門回答說：“樹么，在廠子里給切成細條條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了。”鳥兒向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著個小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”小女孩回答說：“火柴已經用光了。可是，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著。”鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。4、長腿七和短腿八

[中國臺灣]木子

長腿七的兩條腿有七尺長，短腿八的兩條腿只有一尺八寸長。長腿七住在第七村第七街第七號，短腿八住在第八村第八街第八號。長腿七和短腿八兩人是好朋友。長腿七喜歡穿長長的牛仔褲，短腿八喜歡穿短短的短褲子。長腿七住的是高高的高房子，短腿八住的是矮矮的矮屋子。長腿七睡高床，用高桌子高板凳。短腿八睡矮床，用矮桌子矮板凳。長腿七固定在每個月的第七天找短腿八喝酒。短腿八也固定在每個月的第八天去找長腿七喝酒長腿七從第七村走到第八村只要走七分鐘，短腿八從第八村走到第七村要走八小時。短腿八在長腿七家里吃完了午飯要立刻走，走到晚上八點才到家。長腿七在短腿八家吃完了午飯可以一直玩兒，玩到晚上七點鐘才回家。長腿七要彎著膝蓋，駝著后背，才進得了短腿八的矮屋子。短腿八要站在長腿七家的高板凳上，才吃得到高腳桌上的飯菜。長腿七是裁縫師，縫衣針常常掉在地上撿不到，一定要等到短腿八來替他撿。短腿八是種棗子的農夫，他爬上梯子也采不到樹上的棗子；長腿七不要用梯子，一伸手就采到棗子。長腿七做一條褲子要用布七尺七，短腿八做一條褲子只要一尺八。長腿七替短腿八修屋頂，短腿八替長腿七刷地板。長腿七的鞋帶松了，短腿八替他系鞋帶。大水來的時候，長腿七把短腿八扛在肩膀上。長腿七喜歡捕捉棗樹上的小知了。短腿八喜歡追逐草叢里的小蟋蟀。每個月的第七天，短腿八在家忙里忙外，忙著招待長腿七來喝酒吃午飯。每個月的第八天，長腿七在家里忙里忙外，忙著招待短腿八來喝酒吃午飯。他們兩個，你來我往很密切。長腿七對短腿八說：“如果你不來，我的縫衣針掉滿地。”短腿八對長腿七說：“如果你不來，我的棗子沒人替我采。”長腿七對短腿八說：“你的短腿真有用。”短腿八對長腿七說：“你的長腿更有用。”時間一年一年，一月一月地過去。長腿七和短腿八一直都是好朋友。5、信

[美國]阿諾德·洛貝爾著樓飛甫譯

蟾蜍坐在一片沼澤前面。來了一只青蛙，他問：“什么事呀，蟾蜍?看來你很傷心。”

“是的，”蟾蜍說，“我在等信，可這總是使我很不快樂。”

“為什么?”青蛙問。

“因為，我從來沒有收到過任何信。每天，我的信箱里都是空的。這就是我在等信的時候，為什么要傷心的原因。”青蛙和蟾蜍坐在沼澤前，都很傷心。一會兒，青蛙說：“蟾蜍，現在我要回家了，我要去辦件事。”青蛙迅速回到家里。他找出一支鉛筆和一張紙，在紙上寫了一會兒。然后又把紙裝進信封，在信封上寫上“一封給蟾蜍的信”。青蛙跑出屋子，看到一只蝸牛。

“蝸牛，請把這封信給蟾蜍送去，放在他的信箱里。”

“沒問題!”蝸牛說，“我立即送去。”接著，青蛙跑回蟾蜍的家。蟾蜍已經上床去睡覺了。

“蟾蜍，”青蛙說，“我覺得，你應該起來，再到外面等一會兒信。”

“不，我已經等得很厭倦了。”青蛙看看蟾蜍掛在外面的信箱，蝸牛還沒有把信送來。

“蟾蜍，你大概不知道吧?有人可能要給你寄信來了。”

“不，不，我已經不指望任何人給我寄信了。”青蛙又看看窗外，蝸牛還是沒有來。

“不過，蟾蜍，今天可能有人給你寄信來。”

“別說傻話了，從來沒有人給我寄過信，今天也絕不會有人給我寄信。”青蛙再看看窗外，蝸牛仍舊沒有來。

“青蛙，你為什么老是往窗外看?”蟾蜍問。

“因為我在等信。”青蛙說。

“但是，你等不到任何信。”蟾蜍說。

“噢，等得到的，因為我給你寄了一封信。”

“你寄來了一封信?你在信里寫了些什么?”青蛙說：“我寫了：‘親愛的蟾蜍，我很高興，你是我最好的朋友。你最好的朋友青蛙。’”接著，青蛙和蟾蜍來到沼澤前等信，他們坐在那里，都很快樂。四天以后，蝸牛才來到蟾蜍的家門口，交給蟾蜍一封青蛙寄來的信，蟾蜍高興極了。6、圣誕節前夜

[美]洛貝爾著韋葦譯

圣誕節前夜，癩蛤蟆燒了很多很多好吃的菜，還把圣誕樹裝扮好了。他說青蛙還沒有來。”

他看看鐘，鐘上的指針不動，這才想起鐘已經壞了。他打開門，望著外面，天已經暗下來了，還不見青蛙。

“等得我真心急。”癩蛤蟆說，“青蛙會不會遇到了可怕的事情？會不會跌進一個深深的窟窿里，出不來了？如果真是這樣，我就永遠看不到他了！”

癩蛤蟆第二次開門，仍舊沒看見青蛙。他說：“青蛙會不會在森林里迷路了？他是不是著涼，淋濕了，餓壞了？他是不是讓大野獸抓住，給大野獸的尖牙齒吃掉了？”他大哭起來：“我的好朋友永遠不會和我在一起過圣誕節了！”癩蛤蟆在地窖里找了一根長繩子，說：“我用它把青蛙從窟窿里救出來：”他又在閣樓里找到一盞提燈，說：“青蛙看見燈光，就能夠走出樹林了。”

他又在廚房里找到一只長柄平底鍋，說：“我要用它來打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來。”癩蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋，大聲喊著：“青蛙，不要急，我來幫助你了！”癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。青蛙說：“癩蛤蟆，你好！我來遲了，很抱歉！我是在給你準備禮物。”癩蛤蟆問：“你沒有跌進深深的窟窿里嗎？”青蛙回答：“沒有。”癩蛤蟆又問：“你沒有在樹林里迷路？”青蛙回答：“沒有。”癩蛤蟆又問：“你沒有被一只大野獸吃掉嗎？”青蛙回答：“沒有，完全沒有。”癩蛤蟆說：“哈哈，和你一起過圣誕節多么愉快啊！”癩蛤蟆打開青蛙的禮物，是一只美麗的新臺鐘。兩個好朋友坐在火爐旁，鐘上的針轉到歡樂的圣誕節前夜。7、小貓做飯

孫幼軍

小狗方方和小貓圓圓種了一棵蘋果樹。等到滿樹的綠蘋果都變紅的時候，小貓圓圓對方方說：“你到街上賣蘋果，我在家里給你做好吃的！”小狗方方說：“好吧！”小狗挑著擔子走了，小貓在家里給他做飯。小貓煮好飯，又燒了一條魚，裝在盤子里，等小狗回來吃。魚燒得真香！小貓圓圓看著盤子說：“也不知道咸不咸，我應該嘗一嘗——就嘗嘗尾巴！”把尾巴吃光了，圓圓也沒弄清到底咸不咸。她說：“吃尾巴嘗不出來，要嘗嘗肉才行！”

她夾了一小塊兒肉嘗了嘗，不淡也不咸，正合適！過了一會兒，圓圓又看著盤子說：“方方一定不喜歡吃魚頭，我把魚頭吃了吧，肉留給他！”

吃完魚頭，圓圓看著盤子說：“這條魚，我讓方方吃一大半，我就吃一小半，因為方方出去賣蘋果很辛苦！現在，我把我的一小半吃掉，等他回來，我就不吃了。”可是，圓圓一不小心，把魚一下子都吃光了。這有多糟糕啊！圓圓心里很難過。等小狗方方回來后，小貓圓圓老老實實把事情的經過告訴了方方。方方說：“沒關系！你煮的飯好香好香，我只吃米飯就很好了！”第二天，方方又挑著擔子去賣蘋果了。小貓燒了一條更大的魚，等他回來吃。魚盤子擺在餐桌上，小貓圓圓看著盤里的魚說：“這條魚大，應該多放一些鹽，可是我放的好像跟昨天一樣，會不會淡了？我嘗嘗吧！”

剛要嘗，她就丟下筷子，跳起來喵喵叫：“不行！再一嘗，又得跟昨天一樣。方方沒有菜，光吃飯，多可憐啊！”圓圓離開餐桌遠遠的，可眼睛還是往桌子那兒看。她又用手蒙住眼睛，可鼻子還是聞到一陣陣香味兒。圓圓想：眼睛、鼻子都不要緊，最重要的是管