部編版語文三年級下冊我們奇妙的世界談話導入你看那天空，時而云彩滿天，時而雨幕低垂。談話導入你看那大地，一年四季，各有千秋。談話導入這就是我們生活的大自然，看到這兒，你想說些什么？是的，這簡直就是一個“（）的世界”。答案初讀感知這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。自由朗讀課文，畫出你覺得奇妙的句子。這個世界奇妙在哪里？用文中的一句話來說。理解“一切”的含義。“一切”在文中具體指什么？課文是從哪幾個方面來寫天空的？作者看到了什么？它們各有什么特點？感受美好開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。感受美好瞧，太陽升起來了。“呈”是什么意思？（呈現）你有哪些好辦法記住“呈”字？請你用“呈”組個詞。感受美好太陽如同一個大火球，那天空中的云彩像什么呢？有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經過雕飾一樣，呈現出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……生字識讀雕=周+隹“雕”在字典中有兩種意思A.指一種猛禽B.指在竹木、玉石、金屬等上面刻畫。在文中應是哪種意思呢？表示一種短尾巴鳥。生字識記珍藏呈現雕飾你能用這些詞語造句嗎？上口扁平左邊是“幺”不能寫成“纟”一天結束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。感悟奇妙默讀課文第1~8自然段，找出一個最能體現天空特點的詞語。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經過雕飾一樣，呈現出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……當云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。指導朗讀除了落日，還有哪些事物也在變幻？指導朗讀這些圖片都對應課文中的哪些句子？天空變幻無窮，這真是一個（）的世界！生字認讀天空如此的奇妙，那么，大地上又有些什么事物呢？它們的特點又是什么呢？自由朗讀課文第9～16自然段，用波浪線畫出相關語句。感悟奇妙小結：春天到了，種子漸漸生根發芽，開出花朵，好一派生機盎然的景象。感悟奇妙我們能看到植物生長的奇跡——極小的一粒種子種到地里，生根，發芽，不久就開花了，花很漂亮。從這句話，你們能讀出植物的什么特點？感悟奇妙我們能看到各種顏色誘人的水果，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。從這句話中，你們又讀出了水果的什么特點？“誘”“潤”：左窄右寬，“誘”右半部分最后一筆撇伸到言字旁下方。秋天帶著金黃色的光輝神奇地到來了，那時，道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。感悟奇妙a.鳥兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。b.我們領略秋風的勁吹——樹枝顫動，樹葉飄落。c.出示秋天鳥兒銜泥、秋風吹落葉的圖片，學生配圖朗讀。這里寫到了秋天的什么特點？文中還寫到了秋天的什么事物？感悟奇妙夏日，在大樹下乘涼，我們會感嘆，大樹帶來這么多綠蔭。冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。這里分別寫到夏天和冬天的什么事物？它們各有什么特點？大地的奇妙，是按四季的順序描寫的。這些平常的事物，為什么能稱其為“奇妙”？發現奇妙妙在變化①雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。②黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。③夏日，在大樹下乘涼，我們會感嘆，大樹帶來這么多綠蔭。課后練筆找出句中寫到的事物只要我們仔細地觀察，尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。發現奇妙模型體型文中列舉了三種事物作為例子，但并沒有列舉完，你能接著往下說嗎？比如，草上的露珠，湖上的漣漪，斑駁的老墻，還有……發現奇妙例句是從什么角度進行描寫的①雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。②黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。③夏日，在大樹下乘涼，我們會感嘆，大樹帶來這么多綠蔭。運用比喻的修辭手法，可以讓普通的事物變美；發現普通事物帶給人的好處，可以使它變“美”。拿起你手中的紙和筆，想一想，還有哪些看起來普通的事物也是如此有趣？仿照例句，試著用上比喻的修辭手法寫一寫。依例仿寫指導書寫“乃”是先寫橫折折折鉤，再寫撇。左半部分第二筆是點，最后一筆為提；右半部分豎鉤要寫挺拔。上半部分稍短，下半部分橫畫間距緊湊。詞語抄寫普通模型存在無窮奇跡誘人圓潤感嘆光芒冰柱