第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE與大師的對話課本名人采訪記15篇范文與大師的對話課本名人采訪記篇1陽光透過窗欞，灑在安靜的教室里，一切都顯得格外寧靜。今天，我有幸參加一場與大師的對話，這一次難得的機(jī)會，讓我得以近距離接觸課本中的名人。教室里，座無虛席。我坐在最后一排，緊張地望著臺上。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在講臺上，那位我從小就崇拜的作家。他的眼睛里閃爍著智慧的光芒，那我從未見過的深邃。“大家好，我…”他開始自我介紹，聲音低沉而富有磁性。我屏住呼吸，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)字。采訪開始，大師親切地回答著我們的問題。他談到自己的寫作經(jīng)歷，那些關(guān)于創(chuàng)作的艱辛和快樂。我聽到他說：“寫作就像一場與自己對話的過程，需要用心去感受生活的點(diǎn)滴。”突然，一個(gè)問題讓我心頭一震：“您在寫作過程中遇到過最大的困難什么？”他沉默片刻，然后緩緩開口：“最大的困難堅(jiān)持。有時(shí)候，靈感會突然消失，寫作也會陷入困境，但我知道，堅(jiān)持下去，才能看到希望。”那一刻，我明白，成功并非一蹴而就，而需要付出艱辛的努力和不懈的堅(jiān)持。我抬頭看向窗外，陽光灑在樹葉上，閃爍著生命的活力。我突然意識到，生活就像寫作，需要用心去感受，去體驗(yàn)。采訪結(jié)束后，大師走下臺來，我鼓起勇氣走上前去。他微笑著看著我，我感到一股溫暖的力量涌入心田。我問他：“您能給我一些建議，讓我在寫作道路上少走彎路嗎？”他沉思片刻，然后說：“多讀書，多觀察，多思考，用心去感受生活。”那一刻，我明白，寫作一場與自己的對話，也一場與生活的對話。用心去感受，去體驗(yàn)，我們才能在文字的世界里找到屬于自己的位置。走出教室，陽光依舊明媚。我深吸一口氣，仿佛聞到桂花的香氣，鉆進(jìn)鼻尖，讓我陶醉其中。我知道，從這一刻起，我將帶著大師的教誨，踏上自己的寫作之路。與大師的對話課本名人采訪記篇2在繁忙的都市生活中，我們時(shí)常渴望與那些歷史上的偉大人物進(jìn)行一場穿越時(shí)空的對話。這樣的對話，不僅能我們更深入地理解他們的思想和成就，更能激發(fā)我們對知識的渴望和對未來的憧憬。今天，我有幸與一位課本中的名人——魯迅先生，進(jìn)行一場別開生面的對話。“魯迅先生，您好！我一直對您的作品和思想非常敬仰。請問，您如何看待當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)的？”我?guī)е唤z激動和崇敬，開始這場對話。魯迅先生微微點(diǎn)頭，眼神中透露出一絲深邃：“當(dāng)時(shí)的社會，封建殘余和帝國主義的雙重壓迫，使得人民生活在水深火熱之中。我寫作，就希望通過文字喚醒民眾，激發(fā)他們的反抗精神。”“您認(rèn)為，在那樣一個(gè)時(shí)代，文學(xué)應(yīng)該如何承擔(dān)起它的社會責(zé)任？”我繼續(xù)問道。魯迅先生沉思片刻，回答道：“文學(xué)應(yīng)該成為一面鏡子，映照出社會的真實(shí)面貌，同時(shí)也應(yīng)該成為一把利劍，刺破那些虛假和丑惡。真實(shí)和勇敢，才能推動社會的進(jìn)步。”我接著問：“您在作品中，經(jīng)常使用諷刺和幽默的手法，這出于什么考慮？”魯迅先生微笑著說：“諷刺和幽默，文學(xué)的一種力量。它可以讓人在笑聲中反思，在輕松中領(lǐng)悟。通過這種手法，我希望能夠更好地傳達(dá)我的思想和觀點(diǎn)。”對話的過程中，我不僅對魯迅先生有更深的知曉，也對自己的生活和未來有新的思考。他的話語，仿佛一盞明燈，照亮我前行的道路。通過與魯迅先生的對話，我深刻認(rèn)識到，文學(xué)的力量巨大的，它不僅能夠影響一個(gè)時(shí)代，更能夠影響一代又一代人。在未來的日子里，我將銘記魯迅先生的話語，努力成為一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｍ瑫r(shí)我也呼吁更多的人，拿起文學(xué)的武器，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。與大師的對話課本名人采訪記篇3“在歷史的長河中，我們常常仰望那些璀璨的星辰，渴望與它們對話，探尋他們的智慧與人生。今天，我有幸與我國著名作家路遙先生進(jìn)行一次深入的訪談，讓我對人生、文學(xué)有更深的理解。”路遙先生我國當(dāng)代文學(xué)的巨匠，他的作品《平凡的世界》以其深刻的思想內(nèi)涵和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，贏得廣大讀者的喜愛。在訪談中，我向路遙先生提出關(guān)于人生、文學(xué)創(chuàng)作以及個(gè)人經(jīng)歷等方面的問題。“人生的意義究竟什么？”我好奇地問。路遙先生微微一笑，說：“人生的意義在于不斷地追求和奮斗。每個(gè)人都有自己的夢想和目標(biāo)，為之努力，才能找到人生的價(jià)值。”接著，我問他：“在創(chuàng)作《平凡的世界》時(shí)，您如何構(gòu)思和塑造人物形象的？”路遙先生沉思片刻，回答道：“我始終相信，文學(xué)創(chuàng)作源于生活，高于生活。在創(chuàng)作《平凡的世界》時(shí)，我深入農(nóng)村，與農(nóng)民兄弟同吃同住，知曉他們的生活、思想和情感。這樣，我才能塑造出一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象。”在訪談過程中，我還知曉到路遙先生在創(chuàng)作過程中遇到的困難和挫折。他說：“在創(chuàng)作過程中，我遇到過很多困難，有時(shí)候甚至想要放棄。但每當(dāng)想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，我就會重新振作起來。”這次與路遙先生的訪談讓我受益匪淺。我明白人生的意義在于不斷追求和奮斗，文學(xué)創(chuàng)作源于生活，高于生活。同時(shí)我也認(rèn)識到，在人生的道路上，我們要勇敢面對困難和挫折，堅(jiān)持自己的信念，才能走向成功。這次與大師的對話，讓我對人生、文學(xué)有更深的理解。我相信，在未來的日子里，我會帶著這些寶貴的啟示，繼續(xù)前行。與大師的對話課本名人采訪記篇4在歷史的長河中，總有一些名字如星辰般璀璨，照亮人類文明的進(jìn)程。他們，或以深邃的思想引領(lǐng)時(shí)代，或以卓越的才華啟迪眾生。今天，我有幸與這些大師進(jìn)行一場穿越時(shí)空的對話，傾聽他們的故事，感受他們的智慧。“您好，牛頓先生，請問您如何發(fā)覺萬有引力的？”我問道。牛頓微笑著回答：“其實(shí)，這并非偶然。我在觀察蘋果落地時(shí)，突然想到，為什么蘋果會掉下來，而不飛向天空？于，我開始思考，否有一種力量在吸引它們。經(jīng)過多年的研究，我終于發(fā)覺萬有引力。”“那么，您如何看待科學(xué)的？”我繼續(xù)追問。牛頓沉思片刻，說：“科學(xué)一種摸索未知的方法，它我們能夠認(rèn)識世界，改變世界。但科學(xué)并非萬能，它不能解決所有問題。我們需要保持謙遜，不斷學(xué)習(xí)，才能更好地理解這個(gè)世界。”接著，我與愛因斯坦先生進(jìn)行對話。“愛因斯坦先生，您如何想到相對論的？”我好奇地問。愛因斯坦微笑著說：“這源于我對光速的思考。我一直在想，如果光速恒定的，那么時(shí)間和空間否也會隨之改變？經(jīng)過多年的研究，我提出相對論。”“您認(rèn)為相對論對人類有什么意義？”我問道。愛因斯坦回答：“相對論我們重新認(rèn)識時(shí)間和空間，它改變我們對宇宙的認(rèn)識。同時(shí)它也為我們帶來許多新的科技，如原子彈、衛(wèi)星等。”在與這些大師的對話中，我深刻感受到他們的智慧與胸懷。他們不僅為我們留下寶貴的思想財(cái)富，更我們明白追求真理的重要性。我想說，與大師的對話一場心靈的洗禮，它我們在有限的生命中，感受到無限的可能。我們珍惜這份智慧，不斷前行，為人類文明的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。與大師的對話課本名人采訪記篇5對話巴金：歲月長河中的文學(xué)之光在那個(gè)午后，我坐在巴金先生的面前，聽他講述那一個(gè)個(gè)關(guān)于文字、關(guān)于人生的故事。他的聲音，沙啞而有力，仿佛能穿越時(shí)空，將我?guī)Щ氐侥莻€(gè)充滿激情與思考的年代。“文學(xué)，我的信仰。”巴金先生如此說。他的信仰，如同長河中的燈塔，照亮無數(shù)迷茫的心靈。在那個(gè)動蕩的年代，他選擇用筆為武器，為民族吶喊，為人民發(fā)聲。他的文字，充滿力量，直指人心。“我寫的真實(shí)的生活，普通人的喜怒哀樂。”巴金先生的話，讓我對文學(xué)有更深的理解。他筆下的世界，真實(shí)而鮮活，讓人仿佛置身其中。他用自己的筆，描繪出那個(gè)時(shí)代的面貌，也記錄下自己的心路歷程。“寫作，對我來說，一種責(zé)任。”巴金先生的話，讓我感到一種沉重。他深知自己的筆，肩負(fù)著社會責(zé)任和歷史使命。他的文字，不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更要引導(dǎo)人們思考，激發(fā)人們的良知。在與巴金先生的對話中，我知曉到，他的一生，都在為文學(xué)而奮斗。從《家》、《春》、《秋》到《隨想錄》，他的作品，成為中國現(xiàn)代文學(xué)史上的瑰寶。他的名字，也成為中國文學(xué)的一座豐碑。“歲月如歌，人生如夢。”巴金先生在談到自己的晚年時(shí)，如此感慨。他的一生，充滿坎坷，但他始終沒有放棄自己的信仰。他用自己的一生，詮釋什么真正的文學(xué)精神。對話巴金先生，讓我對文學(xué)有更深的認(rèn)識。他的文字，如同長河中的燈塔，照亮我前行的道路。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)跟隨那束光，走好自己的人生之路。與大師的對話課本名人采訪記篇6在時(shí)光的長河中，總有那么幾位大師，他們以獨(dú)到的見解和深邃的思想，在各自的領(lǐng)域里熠熠生輝。今日，我有幸與其中一位大師面對面，聆聽他的教誨，感受思想的火花。他，那位在歷史長河中留下濃墨重彩的一筆的偉人。他的一生，充滿坎坷與輝煌，他的思想，如同璀璨的星辰，照亮無數(shù)人的前行之路。“人生如夢，唯有真理永恒。”他這樣說道。我深知，這句話不僅僅對人生的感悟，更對真理的執(zhí)著追求。在追求真理的道路上，他從未停下腳步，無論風(fēng)雨交加，還陽光明媚。“讀書，人生的階梯。”他告訴我。他一生酷愛讀書，涉獵廣泛，從歷史到哲學(xué)，從文學(xué)到科學(xué)，他都能信手拈來。正這種廣博的知識儲備，使他具備深邃的洞察力和獨(dú)到的見解。“人生的價(jià)值，在于奉獻(xiàn)。”他堅(jiān)定地說。他的一生，都在為國家和人民奉獻(xiàn)，無論革命年代，還和平時(shí)期，他始終不忘初心，牢記使命。對話中，我仿佛看到他堅(jiān)定的眼神，聽到他激昂的聲音。他的每一個(gè)字，都如同重錘，敲擊著我的心靈，讓我對人生有更深刻的認(rèn)識。與大師的對話，讓我受益匪淺。在今后的日子里，我將以他為榜樣，堅(jiān)定信念，勇往直前，用知識武裝自己，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。與大師的對話課本名人采訪記篇7“書籍朋友，永遠(yuǎn)不會背叛你。”這高爾基對書籍的深刻詮釋。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，與大師的對話顯得尤為重要。我對課本名人的一次采訪記。在采訪過程中，我請教著名科學(xué)家霍金。霍金曾說過：“生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊會什么味道。”他通過自己的親身經(jīng)歷告訴我們，面對生活的困境，我們要有勇氣去嘗試，去摸索。霍金在年輕時(shí)被診斷出患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，這種疾病使他全身癱瘓。但他沒有被命運(yùn)擊垮，反而以頑強(qiáng)的毅力繼續(xù)進(jìn)行科學(xué)研究。他提出著名的霍金輻射理論，為黑洞物理學(xué)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。在采訪中，我還請教我國著名作家魯迅。魯迅曾說過：“世上本沒有路，走的人多，也便成路。”這句話啟示我們，要敢于創(chuàng)新，敢于開拓。魯迅在文學(xué)創(chuàng)作上勇于打破傳統(tǒng)，以犀利的筆觸揭露社會黑暗，喚醒民眾覺醒。我還采訪我國航天英雄楊利偉。他曾在太空中完成多項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為我國航天事業(yè)的發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)。楊利偉告訴我：“夢想總要有的，萬一實(shí)現(xiàn)呢？”這句話激勵(lì)著我們要有遠(yuǎn)大的理想，并為之努力奮斗。通過這次采訪，我深刻體會到，無論面對何種困境，我們都要勇敢地去追求夢想。正如魯迅所說：“世上本沒有路，走的人多，也便成路。”我們青少年在人生的道路上，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏！與大師的對話課本名人采訪記篇8有一天，我鼓起勇氣，給課本上的名人——魯迅先生寫一封信。沒想到，他竟然真的給我回信！這封信，就像打開一扇通往大師內(nèi)心世界的大門。魯迅先生在信里說，他小時(shí)候特別喜歡看《山海經(jīng)》，那些奇奇怪怪的故事讓他著迷。他還告訴我，他小時(shí)候的夢想成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷。可后來，他發(fā)覺很多社會問題，決定拿起筆，用文字來喚醒人們。我讀著信，心里充滿敬意。我想象著魯迅先生年輕時(shí)，背著書包，走在破舊的街道上，看著那些苦難的人們，心里充滿憤怒。他拿起筆，寫下一篇篇激昂的文字，就像一把鋒利的刀，刺向那些黑暗。我對魯迅先生說：“您的故事讓我明白，寫作不僅僅為好玩，更為表達(dá)自己的思想和感情，為改變世界。”魯迅先生回信說：“你說得對，寫作一種力量，它可以我們看到更多，也可以我們改變更多。”這封信讓我和魯迅先生仿佛成朋友。我知道，從今往后，我會像魯迅先生一樣，用心去觀察這個(gè)世界，用筆去記錄和改變。與大師的對話課本名人采訪記篇9大家好！今天咱們來聊一聊，我最近和幾位課本里的名人聊天，聽聽他們都說些什么。先說說孔子吧。這位老先生可真智慧滿滿啊！我問他：“孔子，您在教育學(xué)生的時(shí)候，最看重的什么？”他笑著回答：“當(dāng)然最基本的道德修養(yǎng)啦！就像我教學(xué)生們要仁、義、禮、智、信，這些都做人的根本。”接著我又問到李白。這位大詩人可個(gè)浪漫主義者。我問他：“李白，您覺得寫詩最重要的什么？”他感慨地說：“寫詩嘛，就要自由自在，隨心所欲。就像我小時(shí)候，看到月亮就忍不住要寫詩，那感覺真太棒！”我還采訪愛迪生。這位發(fā)明大王可真讓人佩服。我問他：“愛迪生，您為什么能發(fā)明這么多東西？”他認(rèn)真地說：“其實(shí)，發(fā)明并不什么神秘的事情，關(guān)鍵要有好奇心，善于觀察，然后動手去實(shí)踐。”和這些課本里的名人聊天，真受益匪淺啊！他們不僅讓我學(xué)到很多知識，還讓我明白，無論做人還做事，都要有一顆善良、好奇和努力的心。嘿這就我和大師們的對話啦，喜歡！與大師的對話課本名人采訪記篇10陽光透過窗欞，灑在古老的課本上，每一頁都承載著歷史的印記。想象一下，與這些課本中的大師進(jìn)行一場對話，那會怎樣一番景象？“您好，孔子，您如何看待‘仁’？”我輕聲問道。孔子微微一笑，眼中閃爍著智慧的光芒：“仁者，愛人也。愛人之心，如同春日暖陽，溫暖萬物。”“那孟子呢？您認(rèn)為人性本善還本惡？”我接著問。孟子思索片刻，語氣堅(jiān)定：“人性本善，如同白紙，善惡取決于后天的教育。”“莊子，您如何看待生死？”我轉(zhuǎn)向莊子。莊子緩緩搖頭，嘴角勾起一抹神秘的微笑：“生死如夢，順其自然，方為真諦。”“蘇格拉底，您認(rèn)為什么真正的智慧？”我轉(zhuǎn)向西方的大師。蘇格拉底沉思片刻，微笑道：“智慧就認(rèn)識自己的無知。”“馬克思，您如何看待社會的發(fā)展？”我轉(zhuǎn)向另一位西方大師。馬克思目光銳利，語氣堅(jiān)定：“社會的發(fā)展歷史的必然，階級斗爭推動歷史前進(jìn)的動力。”“愛因斯坦，您如何看待相對論？”我轉(zhuǎn)向科學(xué)大師。愛因斯坦微笑著，眼中充滿自信：“相對論揭示時(shí)空的本質(zhì)，改變我們對宇宙的認(rèn)知。”“達(dá)芬奇，您如何看待藝術(shù)與科學(xué)？”我轉(zhuǎn)向文藝復(fù)興的巨匠。達(dá)芬奇沉思片刻，眼中閃爍著靈感：“藝術(shù)與科學(xué)，如同雙翼，共同推動人類進(jìn)步。”與這些大師的對話，讓我受益匪淺。他們的人生智慧，如同燈塔，照亮我前行的道路。與大師的對話課本名人采訪記篇11在那個(gè)春意盎然的午后，陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在古老的圖書館里。我坐在一張木質(zhì)書桌前，面前攤開著一本泛黃的書籍，那《與大師的對話》。書中記錄無數(shù)名家的智慧與見解，仿佛一扇通往知識寶庫的大門。我輕輕翻動著書頁，目光定格在一篇名為《課本名人采訪記》的文章上。這篇文章采訪多位在各自領(lǐng)域有著卓越成就的名人，他們分享關(guān)于學(xué)習(xí)、生活和人生的感悟。我被這些名人的故事深深吸引，仿佛置身于一場思想的盛宴。文章中，我印象最深刻的一位數(shù)學(xué)家的訪談。他講述自己在數(shù)學(xué)道路上的艱辛與快樂，以及如何克服困難，最終取得成功。他說：“數(shù)學(xué)一門充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科，但只要堅(jiān)持不懈，就能發(fā)覺其中的美妙。”這段話讓我深思。我想起自己曾經(jīng)在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，每當(dāng)想要放棄時(shí)，總會想起這位數(shù)學(xué)家的故事，它給我繼續(xù)前行的勇氣。我開始反思，為什么這些名人的故事能給我如此大的啟發(fā)？或許，正因?yàn)樗麄兊墓适卤澈筇N(yùn)含著豐富的哲理和人生智慧。他們在面對困境時(shí)，沒有選擇逃避，而勇敢地面對，最終取得成功。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。在閱讀這篇文章的過程中，我還發(fā)覺一個(gè)有趣的現(xiàn)象：這些名人在談到自己的成功時(shí)，很少提及天賦和機(jī)遇，而更多地強(qiáng)調(diào)努力和堅(jiān)持。這讓我意識到，成功并非遙不可及，只要付出努力，每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。《與大師的對話》和《課本名人采訪記》這兩篇文章，猶如兩顆明珠，照亮我前行的道路。我明白，人生就像一場馬拉松，堅(jiān)持不懈，才能抵達(dá)終點(diǎn)。在未來的日子里，我會將這份信念融入自己的生活中，努力追求自己的夢想。在這個(gè)充滿陽光的午后，我合上書籍，心中充滿感激。感謝那些在書中留下足跡的名家，感謝他們用自己的故事，點(diǎn)亮我的人生。我相信，只要我懷揣著這份信念，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)，我一定能夠書寫屬于自己的精彩篇章。與大師的對話課本名人采訪記篇12親愛的讀者們，今天我想和大家聊一聊一個(gè)特別的話題——和大師的對話。想象一下，你有機(jī)會和那些課本上的名人聊聊天，那會怎樣的場景呢？記得小時(shí)候，我最喜歡的課本就《名人傳》。那些故事里的偉人，像愛因斯坦、居里夫人，他們的事跡激勵(lì)我。有一次，我竟然真的和愛因斯坦先生聊上天。那一個(gè)陽光明媚的下午，我們在公園的長椅上坐在一起。愛因斯坦先生戴著那副標(biāo)志性的圓框眼鏡，微笑著問我：“小朋友，你為什么喜歡我呢？”我毫不猶豫地回答：“因?yàn)槟鷤ゴ蟮目茖W(xué)家，發(fā)明相對論，讓我對世界有全新的認(rèn)識。”他聽，輕輕拍拍我的頭，說：“其實(shí)，科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。你看，這個(gè)公園，每一片葉子，每一朵花，都蘊(yùn)含著科學(xué)的奧秘。”他還告訴我，小時(shí)候他最喜歡的游戲觀察螞蟻搬家，從中學(xué)到很多關(guān)于自然界的知識。接著，我又遇到居里夫人。她穿著一件樸素的藍(lán)裙子，微笑著向我打招呼。我興奮地說：“居里夫人，您發(fā)覺鐳元素，太厲害！”她笑著回答：“其實(shí)，科學(xué)摸索的道路并不容易，但只要我們保持好奇心和堅(jiān)持不懈的精神，就能發(fā)覺更多的奇跡。”居里夫人還告訴我，她小時(shí)候最喜歡的事情和爸爸一起在花園里挖土，尋找礦石。她說：“那時(shí)候，我覺得自己就像探險(xiǎn)家一樣，充滿好奇心。”和這些大師們的對話，讓我明白，他們之所以偉大，不僅因?yàn)樗麄兊某删停驗(yàn)樗麄儗χR的熱愛和對生活的熱情。這些故事，讓我更加堅(jiān)信，只要我們努力去追求，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。親愛的讀者們，你們也有過和大師對話的經(jīng)歷嗎？歡迎在評論區(qū)分享你們的美好時(shí)光！與大師的對話課本名人采訪記篇13與大師的對話，課本名人采訪記記得那一次，我采訪一位課本上的名人——魯迅先生。他坐在那里，眼鏡后面閃爍著智慧的光芒。我緊張得像只小兔子，可一開口，話就順溜。“魯迅先生，您寫的《狂人日記》讓我特別有感觸，您能談?wù)剢幔俊蔽倚⌒囊硪淼貑枴！斑@《狂人日記》啊，就想表達(dá)我對社會的看法。”魯迅先生笑著，那笑容像春天的陽光，溫暖又明亮。“你看，那時(shí)候的社會，封建思想束縛人，我寫這本書，就想讓大家看到這些問題。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起自己小時(shí)候，家里老人總說“女子無才便德”，那時(shí)候我就覺得這很不公平。魯迅先生的話，讓我覺得他就像我的朋友，用他的筆，打開我對世界的新認(rèn)識。采訪結(jié)束后，我心情久久不能平靜。我想，大師之所以大師，就因?yàn)樗麄冇煤唵蔚脑捳Z，道出深刻的道理。就像魯迅先生，他用他的文字，讓我看到一個(gè)真實(shí)的社會，讓我明白什么真善美。后來，我成老師，也常常用簡單的話語去教育我的學(xué)生。我希望，我能像魯迅先生一樣，用我的筆，用我的口，去喚醒更多人的思考。與大師的對話課本名人采訪記篇14同學(xué)們！今天咱們來聊聊一個(gè)超有趣的話題——課本里的名人。你知道嗎，那些在課本上看起來高高在上的大人物，其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)呢！比如，咱們課本里那