2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)傳統(tǒng)文化知識(shí)全真模擬試卷精講精練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字字形及書寫規(guī)范要求：正確書寫漢字，注意筆畫順序和結(jié)構(gòu)，選擇正確的字形。1.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填寫正確的字形。（1）桃（）李（）（2）竹（）梅（）（3）雪中（）梅（）（4）雕梁畫棟（）（5）龍飛鳳舞（）（6）風(fēng)和日麗（）（7）山清水秀（）（8）青山綠水（）（9）鶴立雞群（）（10）畫龍點(diǎn)睛（）2.請(qǐng)判斷下列詞語中，哪個(gè)詞語的字形書寫不規(guī)范？（1）琴棋書畫（2）紅紅火火（3）花花綠綠（4）滿載而歸（5）畢恭畢敬二、成語及俗語理解與應(yīng)用要求：理解成語及俗語的意思，并能在具體語境中正確運(yùn)用。1.請(qǐng)解釋下列成語的意思，并寫出與之意思相近的成語。（1）一舉兩得近義成語：_______（2）一絲不茍近義成語：_______（3）一箭雙雕近義成語：_______（4）一蹴而就近義成語：_______（5）一日千里近義成語：_______2.請(qǐng)根據(jù)下列語境，選擇合適的成語填空。（1）媽媽說，做事要_______，不能馬虎。（2）老師鼓勵(lì)我們，要_______，才能取得更好的成績(jī)。（3）小明為了考試，復(fù)習(xí)得非常_______，終于取得了好成績(jī)。（4）奶奶說，要珍惜時(shí)間，不能_______。（5）爸爸告訴我，遇到困難要_______，不能輕易放棄。四、詩歌默寫要求：根據(jù)提示，默寫出完整的詩句。1.杜甫《春望》中，描述國(guó)破山河在的句子是：“_______，_______。”2.李白《靜夜思》中，表達(dá)思念家鄉(xiāng)的句子是：“_______，_______。”3.白居易《賦得古原草送別》中，比喻時(shí)光流轉(zhuǎn)的句子是：“_______，_______。”4.王之渙《登鸛雀樓》中，描寫高樓遠(yuǎn)望的句子是：“_______，_______。”5.蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中，表達(dá)對(duì)亡妻深切思念的句子是：“_______，_______。”6.王安石《元日》中，描寫新春氣象的句子是：“_______，_______。”五、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。文言文：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。”“點(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求！爾何如？”對(duì)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸。”1.解釋下列詞語在文中的意思。（1）攝乎大國(guó)之間（2）足民（3）端章甫（4）詠而歸2.翻譯下列句子。（1）居則曰：‘不吾知也。’（2）由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。3.根據(jù)文意，選擇下列對(duì)子路、冉有、公西華、曾皙四人的描述正確的一項(xiàng)。（1）子路自信，敢作敢為。（2）冉有謙遜，善于等待。（3）公西華有禮，愿意學(xué)習(xí)。（4）曾皙穩(wěn)重，有遠(yuǎn)大志向。六、作文要求：根據(jù)下列題目，寫一篇作文。題目：《我的老師》請(qǐng)以“我的老師”為題，寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，情感真摯，字?jǐn)?shù)在400字左右。本次試卷答案如下：一、漢字字形及書寫規(guī)范1.（1）桃（桃）李（李）（2）竹（竹）梅（梅）（3）雪中（雪中）梅（梅）（4）雕梁畫棟（雕梁畫棟）（5）龍飛鳳舞（龍飛鳳舞）（6）風(fēng)和日麗（風(fēng)和日麗）（7）山清水秀（山清水秀）（8）青山綠水（青山綠水）（9）鶴立雞群（鶴立雞群）（10）畫龍點(diǎn)睛（畫龍點(diǎn)睛）2.（1）琴棋書畫（2）紅紅火火（3）花花綠綠（4）滿載而歸（5）畢恭畢敬解析思路：-第一題要求正確書寫漢字，需根據(jù)漢字的筆畫順序和結(jié)構(gòu)來判斷字形是否正確。-第二題要求判斷詞語的字形書寫是否規(guī)范，需對(duì)常用詞語的字形進(jìn)行識(shí)別和比較。二、成語及俗語理解與應(yīng)用1.（1）一舉兩得近義成語：一石二鳥（2）一絲不茍近義成語：一絲不掛（3）一箭雙雕近義成語：一網(wǎng)打盡（4）一蹴而就近義成語：一躍而起（5）一日千里近義成語：一日千里2.（1）媽媽說，做事要一絲不茍，不能馬虎。（2）老師鼓勵(lì)我們，要一蹴而就，才能取得更好的成績(jī)。（3）小明為了考試，復(fù)習(xí)得非常一絲不茍，終于取得了好成績(jī)。（4）奶奶說，要珍惜時(shí)間，不能一日千里。（5）爸爸告訴我，遇到困難要一箭雙雕，不能輕易放棄。解析思路：-第一題要求解釋成語的意思，并寫出與之意思相近的成語，需對(duì)成語的含義進(jìn)行理解和比較。-第二題要求在具體語境中選擇合適的成語填空，需根據(jù)語境理解和成語的含義進(jìn)行匹配。四、詩歌默寫1.杜甫《春望》中，描述國(guó)破山河在的句子是：“國(guó)破山河在，城春草木深。”2.李白《靜夜思》中，表達(dá)思念家鄉(xiāng)的句子是：“床前明月光，疑是地上霜。”3.白居易《賦得古原草送別》中，比喻時(shí)光流轉(zhuǎn)的句子是：“離離原上草，一歲一枯榮。”4.王之渙《登鸛雀樓》中，描寫高樓遠(yuǎn)望的句子是：“白日依山盡，黃河入海流。”5.蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中，表達(dá)對(duì)亡妻深切思念的句子是：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”6.王安石《元日》中，描寫新春氣象的句子是：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”解析思路：-詩歌默寫題要求根據(jù)提示默寫出完整的詩句，需對(duì)詩歌的原文進(jìn)行記憶和回憶。五、文言文閱讀理解1.解釋下列詞語在文中的意思。（1）攝乎大國(guó)之間：處于大國(guó)之間，受大國(guó)影響。（2）足民：使民眾滿足。（3）端章甫：穿著正式的衣裳。（4）詠而歸：唱著歌回來。2.翻譯下列句子。（1）居則曰：‘不吾知也。’：平時(shí)就說：‘沒有人了解我。’（2）由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也：我如果去做，等到三年，可以使人民有勇氣，而且懂得道義。3.根據(jù)文意，選擇下列對(duì)子路、冉有、公西華、曾皙四人的描述正確的一項(xiàng)。（3）公西華有禮，愿意學(xué)習(xí)。解析思路：-文言文閱讀理解題要求根據(jù)文意回答問題，需對(duì)文言文的字詞理解、句子翻譯和內(nèi)容理解進(jìn)行綜合分析。六、作文《我的老師》我的老師是一位溫柔和藹的人，她不僅教會(huì)了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理。記得有一次，我在課堂上不小心摔倒了，摔傷了腿。老師立刻跑過來，關(guān)切地詢問我的傷勢(shì)，并幫我處理傷口。她不僅關(guān)心我的身體健康，還鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)檫@次意外而影響學(xué)習(xí)。從那以后，我明白了面對(duì)困難要勇敢面對(duì)，不能輕易放棄。老師還經(jīng)常在課后留下來為我們輔導(dǎo)，耐心地解答我們的問題。有一次，我在數(shù)學(xué)題上遇到了難題，感到非常沮喪。老師