2025年心理咨詢師實操技能考核試卷：心理咨詢師心理輔導技巧在特殊人群中的應用試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：請從下列選項中選擇最符合題意的答案。1.以下哪項不是心理咨詢師在特殊人群中進行心理輔導時需要遵循的原則？A.尊重與接納B.中立與客觀C.專業與保密D.情感共鳴與同理心2.在對老年人群進行心理輔導時，以下哪項方法最適宜？A.增強認知功能訓練B.心理疏導與情感支持C.生理健康檢查D.社會活動參與3.針對兒童青少年心理輔導，以下哪項措施有助于提高輔導效果？A.家長參與B.簡單明了的溝通方式C.適當的游戲與活動D.以上都是4.心理咨詢師在特殊人群中進行心理輔導時，以下哪項行為是不恰當的？A.保持耐心與冷靜B.隨時調整輔導策略C.強制對方接受意見D.關注個體差異5.心理咨詢師在輔導孤獨癥兒童時，以下哪項方法最有效？A.模仿訓練B.社交技能訓練C.增強認知功能訓練D.情感支持與鼓勵6.以下哪項不是心理咨詢師在輔導抑郁癥患者時需要關注的問題？A.自殺風險B.生活作息C.家庭關系D.職業發展7.在輔導焦慮癥患者時，以下哪項方法有助于緩解癥狀？A.深呼吸訓練B.認知行為療法C.抗抑郁藥物D.心理疏導與情感支持8.心理咨詢師在輔導精神分裂癥患者時，以下哪項行為是不恰當的？A.尊重與接納B.密切關注病情變化C.強制對方接受治療D.適當進行心理疏導9.以下哪項不是心理咨詢師在輔導心理創傷患者時需要遵循的原則？A.尊重與接納B.關注個體差異C.延長輔導時間D.保持耐心與冷靜10.在輔導家庭關系問題時，以下哪項方法有助于改善關系？A.家庭溝通技巧訓練B.家庭角色認知C.情感支持與鼓勵D.以上都是二、案例分析題要求：根據以下案例，回答問題。案例：某心理咨詢師在接待一位中年男性患者，患者自述最近一段時間工作壓力較大，經常出現失眠、焦慮等癥狀。心理咨詢師在初次咨詢中了解到，患者性格內向，家庭關系較為緊張，妻子對其期望較高，而患者自身缺乏自信。問題：1.心理咨詢師在初次咨詢中應關注哪些方面？2.心理咨詢師在制定心理輔導方案時，應考慮哪些因素？3.心理咨詢師在輔導過程中，應如何運用心理輔導技巧？四、簡答題要求：請簡要回答以下問題。1.簡述心理咨詢師在輔導老年人群時，如何應對他們的認知功能下降問題。2.心理咨詢師在輔導兒童青少年時，如何運用游戲與活動來提高輔導效果？3.心理咨詢師在輔導焦慮癥患者時，如何運用認知行為療法來緩解癥狀？4.簡述心理咨詢師在輔導抑郁癥患者時，如何進行自殺風險評估與干預。5.心理咨詢師在輔導家庭關系問題時，如何運用家庭系統理論來分析問題？五、論述題要求：結合實際案例，論述心理咨詢師在輔導精神分裂癥患者時，如何平衡藥物治療與心理輔導的關系。六、應用題要求：根據以下案例，回答問題。案例：某心理咨詢師在接待一位患有焦慮癥的女性患者，患者自述最近一段時間工作壓力較大，經常出現心慌、手抖、失眠等癥狀。心理咨詢師在初次咨詢中了解到，患者性格較為敏感，容易受到外界環境的影響，且家庭關系較為緊張。問題：1.心理咨詢師在初次咨詢中應如何建立良好的咨詢關系？2.心理咨詢師在制定心理輔導方案時，應如何結合患者的具體情況？3.心理咨詢師在輔導過程中，如何運用放松訓練等方法幫助患者緩解焦慮癥狀？本次試卷答案如下：一、選擇題1.B解析：心理咨詢師在特殊人群中進行心理輔導時，應保持中立與客觀，避免主觀臆斷和個人偏見。2.B解析：老年人群心理輔導應注重情感支持與心理疏導，幫助他們應對生活中的各種挑戰。3.D解析：兒童青少年心理輔導需要家長參與，共同關注孩子的成長，同時采用簡單明了的溝通方式和適當的游戲與活動。4.C解析：心理咨詢師在輔導過程中應保持耐心與冷靜，隨時調整輔導策略，避免強制對方接受意見。5.B解析：針對孤獨癥兒童，社交技能訓練有助于他們更好地融入社會。6.D解析：心理咨詢師在輔導抑郁癥患者時，應關注自殺風險，同時關注其生活作息、家庭關系等因素。7.B解析：認知行為療法有助于焦慮癥患者識別和改變負面思維模式，從而緩解癥狀。8.C解析：心理咨詢師在輔導精神分裂癥患者時，應避免強制對方接受治療，而是通過心理疏導和情感支持來幫助他們。9.C解析：心理咨詢師在輔導心理創傷患者時，應尊重個體差異，保持耐心與冷靜，避免延長輔導時間。10.D解析：家庭關系問題需要心理咨詢師運用家庭系統理論來分析，通過家庭溝通技巧訓練、家庭角色認知等方式改善關系。二、案例分析題1.心理咨詢師在初次咨詢中應關注患者的心理狀態、家庭背景、工作壓力、生活習慣等方面，以便全面了解患者的情況。2.心理咨詢師在制定心理輔導方案時，應考慮患者的具體需求、心理特征、生活環境和資源等因素，制定個性化的輔導方案。3.心理咨詢師在輔導過程中，可運用心理輔導技巧如傾聽、共情、引導、反饋等，幫助患者建立自信，調整心態，提高應對壓力的能力。四、簡答題1.心理咨詢師在輔導老年人群時，可通過以下方法應對認知功能下降問題：-采用簡單明了的語言和表達方式；-提供情感支持和鼓勵；-鼓勵參與適合的社交活動；-增強認知功能訓練，如記憶力、注意力、思維能力等。2.心理咨詢師在輔導兒童青少年時，可通過以下方法運用游戲與活動提高輔導效果：-利用游戲作為輔導工具，讓兒童青少年在輕松愉快的氛圍中學習；-通過游戲培養兒童青少年的合作、溝通、解決問題的能力；-結合游戲活動，引導兒童青少年表達自己的情感和需求。3.心理咨詢師在輔導焦慮癥患者時，可通過以下方法運用認知行為療法緩解癥狀：-幫助患者識別和改變負面思維模式；-引導患者進行放松訓練，如深呼吸、肌肉放松等；-教授患者應對壓力的策略和技巧。4.心理咨詢師在輔導抑郁癥患者時，可通過以下方法進行自殺風險評估與干預：-詢問患者是否有自殺念頭或計劃；-評估患者的自殺風險因素，如抑郁程度、家庭環境、社會支持等；-制定預防自殺的干預措施，如加強心理疏導、尋求專業幫助等。5.心理咨詢師在輔導家庭關系問題時，可通過以下方法運用家庭系統理論分析問題：-關注家庭成員之間的互動模式；-分析家庭結構、角色和功能；-探討家庭關系中的沖突和問題，尋找解決方案。五、論述題心理咨詢師在輔導精神分裂癥患者時，應平衡藥物治療與心理輔導的關系，具體方法如下：-與患者及其家屬溝通，了解患者的病情、治療情況和心理需求；-與精神科醫生密切合作，共同制定治療方案；-在藥物治療的基礎上，進行心理輔導，幫助患者改善認知、情緒和行為問題；-關注患者的藥物治療效果，及時調整治療方案；-增強患者的自我管理能力，提高生活質量。六、應用題1.心理咨詢師在初次咨詢中應如何建立良好的咨詢關系：-通過傾聽、共情、尊重等技巧，讓患者感受到被理解和接納；-與患者建立信任關系，讓患者愿意分享自己的內心世界；-明確咨詢目標，讓患者了解咨詢過程和預期效果。2.心理咨詢師在制定心理輔導方案時，應如何結合患者的具體情況：-充分了解患者的年齡、性別、職業、家庭背景、心理狀況等；-分析患者的需求、期望和目標，制定符合患者實際情況的