藍潤天使外國語實驗學校2024學年第一學期期中檢測八年級科學考生須知1．本科目試卷分試題卷和答題卷兩部分、滿分160分，考試時間120分鐘。2．答題前，必須在答題卡的密封區內填寫姓名和準考證號。3．必須在答題卡對應位置上答題、務必注意試題序號和答題序號對應。4．全卷g取。（相對原子質量H：1C：12N：14O：16Cl：35.5S：32Ca：40F：19Na：23）一、選擇題（每小題3分，共45分，每小題只有一個選項符合題意）1.浙江科學家潘建偉研究團隊成功研制了鍶原子光晶格鐘，該鐘的誤差可以數十億年不超過一秒，關于元素鍶的說法正確的是（）A.原子的核電荷數為38 B.屬于非金屬元素C.相對原子質量為87.62g D.一個Sr2+中含有38個電子【答案】A【解析】【詳解】A、由原子結構示意圖可知，鍶原子核內有38個質子，所以其核電荷數為38，故選項說法正確；B、由“鍶”的偏旁可知，是金屬元素，故選項說法錯誤；C、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為87.62，相對原子質量單位是“1”，不是“g”，故選項說法錯誤；D、由原子結構示意圖可知，鍶原子的核外有38個電子，鍶原子的最外層有2個電子，在化學反應中易失去兩個電子成為陽離子，即Sr2+中有36個電子，故選項說法錯誤。故選A。2.模型和符號能幫助人們認識一些不能直接觀察到的或復雜的事物，下列屬于符號的是（）A.新冠病毒 B.亞運會會徽C.速度時間關系圖 D.心電圖【答案】B【解析】【詳解】模型是所研究的系統、過程、事物或概念的一種表達形式，也可指根據實驗、圖樣放大或縮小而制作的樣品，一般用于展覽或實驗或鑄造機器零件等用的模子。而符號是代表事物的標記；A．該圖示是新冠病毒模型，屬于模型，故A不符合題意；B．該圖示是亞運會會徽，屬于符號，故B符合題意；C．速度—時間關系圖屬于模型，故C不符合題意；D．心電圖屬于模型，故D不符合題意。故選B。3.是元素的重要化合物，其中元素的化合價是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】在化合物中，鈉元素顯+1價，氧元素顯2價，設Mo元素的化合價為x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+x+（2）×4=0，則x=+6價。故選B。4.利用下列原理制取氧氣，具有反應快、操作簡便、耗能少、無污染等優點的是（）A.氯酸鉀氯化鉀＋氧氣B.高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣C.過氧化氫水＋氧氣D.分離液態空氣【答案】C【解析】【詳解】A、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應操作復雜，需要進行加熱，需要耗能，故選項不符合題意；B、加熱高錳酸鉀制取氧氣，該反應操作復雜，需要進行加熱，需要耗能，故選項不符合題意；C、該反應屬于“固液常溫型”制取氣體，具有反應快、操作簡便、能耗少、無污染的特點，故選項符合題意；D、分離液態空氣制取氧氣，是利用液氧和液氮的沸點不同，屬于工業上制取氧氣，故選項不符合題意。故選C。5.阿茲夫定片是我國自主研發的口服小分子新冠病毒感染治療藥物，能治療普通型新冠病毒感染患者，主要成分是阿茲夫定（C9H11FN6O4），下列說法錯誤的是（）A.阿茲夫定屬于化合物B.阿茲夫定由碳原子、氫原子、氟原子、氮原子、氧原子構成C.阿茲夫定中氫元素質量分數最小D.阿茲夫定分子中C、N原子個數比為3：2【答案】B【解析】【詳解】A、阿茲夫定是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項說法正確；B、阿茲夫定是由阿茲夫定分子構成的，阿茲夫定分子由碳原子、氫原子、氟原子、氮原子、氧原子構成，故選項說法錯誤；C、阿茲夫定中碳、氫、氟、氮、氧五種元素的質量比為（12×9）：（1×11）：19：（14×6）：（16×4）=108：11：19：84：64，則阿茲夫定中氫元素的質量分數最小，故選項說法正確；D、1個阿茲夫定分子中含有9個碳原子、6個氮原子，則阿茲夫定分子中C、N原子個數比為9：6=3：2，故選項說法正確。故選B。6.學習完電和磁后，小金提出的以下觀點正確的是（）A.通電螺線管的磁場強弱與電流方向有關 B.電動機中的換向器是一個閉合的圓環C.低于家庭電路220V電壓都是安全的 D.不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體【答案】D【解析】【詳解】A．通電螺線管的磁場強弱與電流大小有關，與電流方向無關，故A錯誤；B．電動機中的換向器是由兩個銅半環組成，而不是一個閉合的圓環，故B錯誤；C．人體的安全電壓是不高于36V，所以低于36V的電壓對人體是安全的，故C錯誤；D．安全用電的原則是不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體，故D正確。故選D。7.下列說法中錯誤的是（）A.Cl既可以表示氯元素，也可以表示一個氯原子B.在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分C.石墨和金剛石都是由碳元素組成的，所以石墨和金剛石混在一起的物質是純凈物D.NO2中的“2”表示一個二氧化氮分子中有兩個氧原子【答案】C【解析】【詳解】A、Cl既可以表示氯元素，也可以表示一個氯原子，故A正確不合題意；B、在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分，故B正確不合題意；C、石墨和金剛石都是由碳元素組成的，但是卻是兩種完全不同的物質，則石墨和金剛石混在一起的物質是混合物，故C錯誤符合題意；D、NO2中的“2”表示一個二氧化氮分子中有兩個氧原子，故D正確不合題意。故選C。8.在學習完《微粒的符號與模型》后，某學習小組進行項目學習：制作分子模型，下圖是該小組的部分項目學習記錄單，據此回答下列小題：驅動性問題如何制作甲烷分子模型？成果展示模型說明書：①甲烷化學式：②一個甲烷分子的質量：千克一個氫原子的質量約：千克一個碳原子的質量約：千克一個氧原子的質量約：千克為了加深對相對原子質量的理解，該小組以一個碳原子質量的為標準，用其他原子的質量與該“標準”相比得出的倍數當做“相對原子質量”，則氧原子的“相對原子質量”為（）A.2 B.4 C.12 D.16【答案】B【解析】【詳解】該小組以一個碳原子質量的為標準，用其他原子的質量與該“標準”相比得出的倍數當做“相對原子質量”，則氧原子的“相對原子質量”為。故選B。9.家庭中常用斷路器保護電路，當電流超過限制時就自動切斷電路。如圖甲和乙所示為斷路器的工作原理，以下說法正確的是（）A.該斷路器是利用電流的磁效應制成 B.雙層金屬片左邊比右邊熱脹現象明顯C.為了用電安全，斷路器應該和零線相連 D.當電路斷開后，觸點會自動復原【答案】B【解析】【詳解】A．該斷路器是利用物體的熱脹冷縮原理制成的，而不是電流的磁效應，故A錯誤；B．雙層金屬片左邊比右邊的溫度高，所以左邊比右邊熱脹現象明顯，故B正確；C．斷路器在電路中相當于開關，為了用電安全，斷路器應該和火線相連，故C錯誤；D．當電路因電流超過限制斷開后，觸點不會自動復原，檢查完電路中，需要手動復原，故D錯誤。故選B。10.下列化學符號中數字“2”表示意義的敘述中，不正確的是（）A.中“2”表示鉀離子的個數是2B.中“2”表示每個硫酸分子中含有2個氫原子C.中“2”表示一個氫氧化鈣分子中有2個氫氧根D.中的“2”表示銅元素的化合價為【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、2K+中“2”表示鉀離子的個數是2，正確。B、H2SO4中“2”表示每個硫酸分子中含有2個氫原子，正確。C、Ca（OH）2中“2”表示一個氫氧化鈣分子中有2個氫氧根，正確。D、Cu2+中的“2”表示一個銅離子帶有2個單位的正電荷，錯誤。故選D。11.目前馬拉松比賽采用的計時方式為感應芯片計時，正確佩戴計時芯片的參賽者，通過起點和終點設置的磁場地帶時，芯片里的線圈會產生電流，驅動芯片發射信號并被接受，系統實時獲取計時信息。以下設備和馬拉松計時芯片工作原理相同的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】馬拉松計時芯片工作原理是電磁感應現象。A．該實驗說明同名磁極互相排斥，故A不符合題意；B．該實驗說明通電導體的周圍存在磁場，故B不符合題意；C．該實驗說明磁生電，和馬拉松計時芯片的原理相同，故C符合題意；D．該實驗說明通電導體在磁場中會受到力的作用，故D不符合題意。故選C。12.用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣、混合物的質量變化情況如圖，下列分析正確的是（）A.反應到時生成了b克氧氣B.P點處固體成分是和C.時段固體混合物質量不變可能是溫度沒有達到氯酸鉀分解溫度D.在時段，在混合物中的質量分數不斷增大【答案】C【解析】【詳解】A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，所以反應中固體混合物減少的質量就是生成的氧氣的質量，所以反應到t2時生成氧氣的質量為（ab）g，錯誤；B、P點處氯酸鉀還沒有完全分解，固體成分是KCl、KClO3和MnO2，錯誤；C、0~t1時段固體混合物質量不變,此時氯酸鉀還沒有分解，可能是溫度沒有達到氯酸鉀分解溫度，正確；D、二氧化錳作為發應的催化劑，反應前后質量不變，加熱到一定溫度氯酸鉀才能分解，0~t1時固體質量不變，二氧化錳的質量分數不變，隨著反應的進行，氧氣逸出，剩余固體的質量逐漸減少，t1~t2時二氧化錳質量分數增大，所以在0～t2時段，MnO2在混合物中的質量分數先不變，后不斷增大，錯誤。故選C。13.如圖是某家庭電路的一部分，下列說法正確的是（）A.大功率電器用三孔插座是為了讓用電器的外殼和大地相連B.燈泡與開關串聯，位置可以互換C.閉合開關S，燈泡不亮，故障一定為燈絲斷開D.測電筆接觸插座的右孔時發光，此時沒有電流通過人體【答案】A【解析】【詳解】A．大功率電器用三孔插座是為了讓用電器的外殼和大地相連，故A正確；B．燈泡與開關串聯，開關必須接在火線上，位置不可以互換，故B錯誤；C．閉合開關S，燈泡不亮，故障可能為燈絲斷開，也可能干路斷開了或者停電了等，故C錯誤；D．測電筆接觸插座的右孔時發光，此時有電流通過人體，故D錯誤。故選A。14.在研究“磁極間的相互作用規律”時，實驗小組的同學設計了下列四個方案，其中不可行的是（）A.圖甲中，手拿一塊條形磁鐵，逐漸靠近懸掛在鐵架臺上的另一個磁鐵的磁極B.圖乙中，將一條形磁鐵放在小車上，手拿另一條形磁鐵相互靠近C.圖丙中，兩人各拿一塊條形磁鐵，并將各自的一個磁極相互靠近D.圖丁中，手拿條形磁鐵，將磁極靠近小磁針的磁極【答案】C【解析】【詳解】A．當用條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊用細線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個磁極時，若是同名則相互排斥，而且觀察到另一磁體會旋轉，直到異名相互吸引，現象較明顯，方案可行，故A不符合題意；B．將一個磁體放在小車上，與桌面的摩擦力很小，當兩個磁極相互靠近時，能感受到磁極間的吸引或排斥作用，方案可行，故B不符合題意；C．當兩人各拿一個磁體時，將各自的一個磁極相互靠近，能感受到磁極間的吸引或排斥作用，但效果不明顯，方案不可行，故C符合題意；D．當用條形磁鐵的一個磁極靠近小磁針時，若是同名則相互排斥，而且觀察到小磁針會旋轉，直到異名相互吸引，現象較明顯，方案可行，故D不符合題意。故選C。15.分析推理是科學學習和研究中常用的思維方法。下列分析推理正確的是（）A.水能滅火，所以燒菜時鍋里的油一旦燃燒應立即用水澆滅B.氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C.硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，說明反應物濃度越大，反應越劇烈D.單質中只有一種元素，所以只有一種元素組成的物質都是單質【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、由于油的密度小于水的密度，燒菜時鍋里的油著火，如果用水會造成火勢蔓延，燒菜時鍋里的油著火應利用隔絕氧氣的原理用鍋蓋蓋滅，選項錯誤；B、含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如氫氧化鈉由鈉元素、氧元素與氫元素組成，也是含有氧元素的化合物，但氫氧化鈉不屬于氧化物，選項錯誤；C、氧氣中氧氣的濃度大于空氣中氧氣的濃度，所以硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，表明反應物濃度越大，反應越劇烈，選項正確；D、只有一種元素組成的物質不一定都是單質，如氧氣與臭氧混合后也只含一種元素，但不屬于電子，屬于混合物，選項錯誤。故選C。二、填空題（本大題共36分）16.用化學用語完成下列填空：（1）空氣中含量最多的物質的化學式___________。（2）CO2中2表示的意義___________。（3）地殼中含量最多的金屬元素是___________。（4）4個銨根離子___________。（5）H2SO4中硫元素的化合價是___________。（6）符號“6Cu”的含義_________。【答案】①.N2②.一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子③.Al④.⑤.⑥.6個銅原子【解析】【詳解】（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，每個氮分子由2個氮原子構成，符號為：N2；（2）CO2中“2”表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子；（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，鋁元素的元素符號可以表示鋁元素，可表示為：Al；（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故4個銨根離子表示為：；（5）硫酸中硫元素的化合價顯+6價；由化合價的表示方法，在該元素符號的正上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故硫酸中硫元素的化合價顯+6價可表示為：；（6）標在元素符號前面的數字表示原子的個數，故“6Cu”表示6個銅原子。17.根據題意填寫對應信息（1）三個磁體相鄰磁極間的磁感線分布如甲圖所示，則A端為__________極，D端為__________極；（2）小金同學根據要求連接下面的電路，要求如下：閉合開關后，滑動變阻器向左移動時，螺線管的磁性增強。在答題卡上作圖：請用筆畫線代替導線將電路畫完整________。【答案】（1）①.S②.N（2）【解析】【小問1詳解】[1][2]右側磁體的N極與中間磁體的D端磁極互相排斥，因同名磁極互相排斥，因此中間磁體的D端為N極，C端磁極為S極；左側磁體的B端磁極與中間磁體的C端互相吸引，因異名磁極互相吸引，因此左側磁體的B端為N極，A端磁極為S極。【小問2詳解】閉合開關后，滑動變阻器向左移動時，螺線管的磁性增強，則電路中的電流變大，故應將開關的右邊接線柱和滑動變阻器的右上接線柱相連；電路連接完畢，閉合開關后，電流從螺線管的右端進入，從左端流出；電路如圖18.中國科學家發現首例高激發態的漫游反應通道，證明二氧化硫分子在133納米波段通過漫游反應產生硫原子和氧氣分子，為地球早期大氣中氧氣的來源研究提供新思路。（1）請寫出該反應的文字表達式___________。（2）該化學反應過程中的最小微粒是___________。（3）二氧化硫中硫元素的質量分數為___________。【答案】（1）二氧化硫硫+氧氣（2）硫原子，氧原子（3）二氧化硫中硫元素的質量分數可列式為：【解析】小問1詳解】二氧化硫分子在133納米波段通過漫游反應產生硫原子和氧氣分子，該反應的文字表達式為：【小問2詳解】原子是化學變化中的最小粒子，由此可知該化學反應過程中的最小微粒是：硫原子和氧原子故填：硫原子和氧原子。【小問3詳解】詳解見答案。19.鋰、鈉、鉀等金屬原子很容易失去電子，所以常被用作電池材料。從鎳氫電池到鋰電池，再到鈉電池、鉀電池，科學家在不斷提升新能源電池的性能。（1）已知鋰元素和鈉元素的化學性質相似，鋰離子和OH?離子也可形成相應的化合物，其化學式為_______。（2）研究表明，半徑越大的金屬離子越容易在電池正負極之間移動，充電速度越快。如圖是鋰、鈉、鉀三種金屬的離子半徑大小，這三種電池容量相同的電池，充滿電的時間最短的是_______電池。【答案】①.LiOH②.鉀【解析】【詳解】（1）鋰離子和OH離子可形成的化合物氫氧化鋰，其化學式為LiOH；（2）研究表明，半徑越大的金屬離子越容易在電池正負極之間移動，充電速度越快。鋰、鈉、鉀三種金屬的離子半徑大小：鉀＞鈉＞氫，這三種電池容量相同的電池，充滿電的時間最短的是鉀電池。20.家庭電路中經常使用測電筆檢查電路的故障。（1）如圖所示，電路處于正常狀態，現用測電筆分別測試電路中A、B、C三點，不能使測電筆氖管發光的是_______點；（2）閉合開關后發現燈不亮，但是熔斷器正常，其他電路也正常，則可能發生的故障是_______。A．燈泡斷路B．零線斷路C．插座短路D．燈短泡路【答案】①.B②.A【解析】【詳解】（1）[1]如圖所示，電路處于正常狀態，A、C與火線直接相連，測電筆分別測試電路中A、C兩點，測電筆氖管能發光，B與零線相連，零線與大地之間沒有電壓，故測電筆接觸B點時，氖管不能發光。（2）[2]A．家庭電路為并聯，相互不影響，燈泡斷路，燈泡不發光，其它用電器正常工作，故A符合題意；B．零線斷路所有用電器都無法正常工作，故B不符合題意；CD．插座短路或燈短泡路會引起干路上電流過大，熔斷絲會熔斷，故CD不符合題意。故選A。21.元素周期表是學習和研究科學的重要工具，經歷了100多年的不斷發展和完善，如圖是元素周期表的一段發展史。（1）表一是元素周期表的一部分，邁耶爾和門捷列夫都提到了這部分，只是門捷列夫更為完善，F元素的化合價與_______相似。（2）表二是八音律表的一部分，按照紐蘭茲的理論，請找出與G元素性質相似的元素，它與氧元素形成化合物的化學式_______。（3）分析上述科學史料，下列觀點正確的有_______（可多選）A.研究復雜的現象往往需要尋找規律B.科學家在研究元素周期規律時，不需要借助任何技術C.如果當時門捷列夫沒有發現元素周期表，以后就不會再有人發現了D.隨著科學的進步，新的元素陸續會被發現E.紐蘭茲的八音律理論中沒有稀有氣體元素，說明他的理論完全錯誤【答案】①.Cl②.MgO③.AD【解析】【詳解】（1）同一族元素的最外層電子數相同，F和Cl原子的最外層電子數為都7，均易得到1個電子，化合物中通常顯1價，故表一中F元素的化合價與Cl元素相似；（2）同一族元素的化學性質相似，與G元素性質相似的元素是鎂元素，氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯2價，其化學式為：MgO；（3）A、研究復雜的現象往往需要尋找規律，該選項正確；B、科學家在研究元素周期規律時，需要借助技術手段，該選項不正確；C、如果門捷列夫沒有發現元素周期表，也會有其他科學家發現，該選項不正確；D、隨著科學的進步，我們現在所學的元素周期表沒有包含所有元素，新的元素陸續會被發現，該選項正確；E、紐蘭茲的八音律理論中沒有稀有元素，不能說明他的理論是錯誤，沒有作用的，該選項不正確；故選AD。22.如圖所示是“探究電磁感應現象”的裝置。（1）在探究中發現，導體AB水平運動或者斜向運動時，靈敏電流計的指針發生偏轉；導體AB沿磁感線上下運動時，靈敏電流計的指針不偏轉，說明感應電流的產生與閉合電路的一部分導體在磁場中做__________運動有關；（2）要使感應電流方向發生改變，可采取的具體措施是__________。A.使用磁性更強的磁體B.保持磁體靜止，只改變導體水平運動的方向C.上下調換磁極，同時改變導體水平運動的方向【答案】（1）切割磁感線（2）B【解析】【小問1詳解】在探究中發現，導體AB水平運動或者斜向運動時，導體AB做切割磁感線運動，靈敏電流計的指針發生偏轉，說明電路中產生感應電流；導體AB沿磁感線上下運動時，導體AB沒有切割磁感線運動，靈敏電流計的指針不偏轉，說明電路中沒有產生感應電流；兩種情況下導體做切割磁感線運動，電路中才能產生感應電流，說明感應電流的產生與閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動有關。【小問2詳解】感應電流的方向與磁場方向和導體切割磁感線運動的方向有關，與磁性強弱無關；A．由于感應電流的方向的磁性強弱無關，所以使用磁性更強的磁體，不會使感應電流方向發生改變，故A不符合題意；B．保持磁體靜止，只改變導體水平運動的方向，則改變了導體切割磁感線運動的方向，所以會使感應電流方向發生改變，故B符合題意；C．上下調換磁極，同時改變導體水平運動的方向，兩個因素同時改變，感應電流的方向不變，故C不符合題意。故選B。三、實驗與探究題（本大題共44分）23.核事故中往往泄漏出污染物（具有放射性的碘原子）。為避免核輻射，需一次性口服（不具放射性的碘原子），使人體甲狀腺中的碘達到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護作用。請回答下列問題：（1）是一種質子數為53、中子數為78的碘原子。該原子核外電子數為__________。（2）與的關系是__________（填字母）。A.同種元素 B.同種物質C.同種分子 D.同種原子（3）假設所處的環境已受污染，通過服用加碘食鹽（注：加碘食鹽中的碘為碘元素）的方法能否有效起到避免核輻射的目的呢？【查閱資料】成人每天食用食鹽的質量通常為6g，某種加碘食鹽的標簽如圖所示。配料表：氯化鈉、碘酸鉀（）凈含量：500g碘含量（以I計）：【問題分析】500g該品牌食鹽中，含碘的最大質量是__________；若要使人體甲狀腺中的碘達到飽和，至少需要一次性食用該品牌碘鹽__________。【結論】日常服用加碘食鹽不能起到避免核輻射的目的。【答案】（1）53（2）A（3）①.25mg②.2kg【解析】【小問1詳解】在原子中，質子數=核外電子數，所以該原子核外電子數為53；【小問2詳解】這兩種原子具有相同的質子數，但中子數不同，所以屬于同種元素的不同原子，屬于同位素；故答案為：A；【小問3詳解】利用圖示中加碘鹽的碘的含量可知500g該品牌食鹽中含碘的最大質量是=25mg（標簽所示一千克食鹽的含碘量是20～50mg）；因為一次性口服100毫克（不具放射性的碘原子），可使人體甲狀腺中碘達到飽和，因該食鹽的含碘量是50mg/kg，又因100毫克（不具放射性的碘原子），使人體甲狀腺中碘達到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護作用。所以需要至少食用2kg這種食鹽才能達到碘的飽和。24.為了驗證空氣中氧氣的體積分數大約為，某科技小組的三位同學分別設計了以下三種實驗方案（A、B、C裝置集氣瓶底部都裝有少量水），請根據圖示裝置回答有關問題：（1）你認為B裝置與A裝置相比，優點是___________。（寫出一個優點即可）（2）小明同學認為裝置C不能測定空氣中氧氣含量，其原因是___________。（3）點燃A中燃燒匙中的紅磷，觀察到的現象是_____________。（4）瓶內的水的作用除了吸收熱量外，還有什么作用？______________。（5）打開止水夾后，進入廣口瓶的水不到刻度線“1”處，請寫出造成這個現象的兩個原因①__________；②__________。【答案】（1）實驗結果更準確、更環保（合理即可）（2）木炭燃燒產生與消耗氧氣等體積的二氧化碳，瓶內氣壓幾乎不變（合理即可）（3）紅磷燃燒，產生大量白煙，放熱（4）吸收五氧化二磷（5）①.紅磷的量不足②.未等廣口瓶冷卻到室溫就打開止水夾（合理即可）【解析】【小問1詳解】B裝置與A裝置相比，不用在外面加熱再伸入集氣瓶，避免瓶內空氣受熱膨脹逸出引起的誤差，優點是實驗結果更準確、更環保；【小問2詳解】小明同學認為裝置C不能測定空氣中氧氣含量，其原因是木炭在空氣中燃燒消耗氧氣，生成二氧化碳氣體，裝置內壓強幾乎不變；【小問3詳解】點燃A中燃燒匙中的紅磷，觀察到的現象是紅磷燃燒，產生大量白煙，放出熱量；【小問4詳解】紅磷燃燒生成的五氧化二磷有毒并放出熱量，瓶中裝水的作用是吸熱并吸收五氧化二磷；【小問5詳解】紅磷的量不足、裝置漏氣、未等廣口瓶冷卻到室溫就打開止水夾等都會導致測定數據偏小。25.小金用如圖裝置制取氧氣，請回答以下問題。（1）寫出裝置中標有A的儀器名稱_________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時按如下操作步驟進行：①連接裝置；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④固定試管并加熱；⑤用排水法收集氧氣；⑥熄滅酒精燈；⑦從水槽中取出導管。你認為小金的操作步驟順序是否合理？為什么？______________。（3）若用排水法收集則如何判斷集滿？__________。若用甲裝置收集氧氣，如何驗滿？_________。【答案】（1）鐵架臺（2）不合理，6、7步驟順序反了水會倒流進試管，引起試管破裂。（3）①.瓶內水幾乎排盡，瓶口有大的氣泡冒出時②.用帶火星的木條放在a管口處，帶火星的木條復燃，說明氧氣收集滿了。【解析】【小問1詳解】由常見儀器名稱可知標有字母A的儀器名稱為：鐵架臺。【小問2詳解】高錳酸鉀制取氧氣時有正確操作步驟是：查、裝、定、點、收、離、熄，實驗結束后要先撤離導管再熄滅酒精燈，故小金的操作步驟不合理，若6、7步驟順序反了水會倒流進試管，引起試管破裂。【小問3詳解】①排水法收集氧氣，當集氣瓶內水幾乎排盡且瓶口有大的氣泡出現時說明收集滿了，②氧氣的密度大于空氣，若用甲裝置收集氧氣，氣體從b管通入，當a管有氧氣逸出時，氧氣集滿，將帶火星的木條置于a處，觀察到木條復燃，即說明已收集滿。26.小宇進行“研究磁體的磁性強弱是否與溫度有關”實驗：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖甲所示，經過一段時間后，當磁鐵被燒紅時，發現鐵釘紛紛落下。（1）從小宇的實驗可得出的初步結論是___________；（2）根據這一結論，小宇大膽設計了一個溫度報警器，如圖乙所示的工作原理：當溫度逐漸升高時，磁鐵無法___________（選填“排斥”或“吸引”）彈簧開關，從而使電鈴報警；（3）同組的同學卻認為小宇設計的溫度報警器沒有如圖丙所示的這種設計好，請你比較兩種溫度報警器，指出小宇設計中的不足之處___________；（4）在生活中保持磁性不減弱，應該注意什么？___________。【答案】（1）高溫會使磁體磁性減弱（2）吸引（3）難以設定報警的具體溫度（4）常溫下保存，避免高溫【解析】【小問1詳解】將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖甲所示，經過一段時間后，當磁鐵被燒紅時，發現鐵釘紛紛落下，可知磁鐵磁性變小，得出的初步結論是：溫度升高，磁體磁性減弱。【小問2詳解】當溫度逐漸升高時，磁鐵磁性變弱，磁鐵無法吸引彈簧開關，彈簧開關處于閉合狀態，電路中有電流通過，從而使電鈴報警。【小問3詳解】丙圖中，溫度升高時，溫度計的水銀柱上升，當上升到設定溫度位置時，水銀柱與溫度計上方的導體接通，線圈通電，電磁鐵產生磁性，吸引右側的開關，右側電路被接通，電鈴響；溫度下降到設定溫度以下位置時，水銀柱與溫度計上方的導體斷開，線圈中沒有電流通過，電磁鐵磁性消失，不能再吸引右側的開關，右側電路斷路，電鈴不響，通過對比乙、丙實驗設計可知，小宇設計中的不足之處是難以設定具體的報警溫度。【小問4詳解】由實驗可知，高溫會使磁體磁性減弱，所以在生活中保持磁性不減弱，應該注意常溫下保存磁體，避免磁體溫度過高。27.某校開展“自制電吉他”為主題的項目式學習，通過查閱資料后，小組成員知道電吉他的發音是通過電磁拾音裝置（拾音器）連接揚聲器來實現的，其中金屬弦是鋼芯合金線。拾音器的基本結構如圖甲所示。（1）【原理】電吉他拾音器的工作原理是____________；（2）【制作】小金發現原配的琴弦（金屬弦）不見了，于是用銅線充當琴弦自制電吉他如圖乙；（3）【評價】如下是“自制電吉他”項目的評價量表，小組成員對照量表評價后，將可行性維度評為待改進，請分析自制電吉他不能發聲的理由___________；評價維度優秀待改進科學性實驗原理正確實驗原理有誤經濟性材料容易獲取材料獲取較難可行性自制吉他能發聲自制吉他不能發聲（4）【優化】①為使可行性維度達到優秀，可行的措施有___________；②為了增大吉他的響度，可以采取的措施有___________。A．變換手指按壓弦的位置B．將磁體磁極進行互換C．增大線圈匝數【答案】①.電流的磁效應②.銅不可以被磁化③.應選用鐵質弦④.C【解析】【詳解】（1）[1]根據甲圖可知，電吉他拾音器中間是磁體，外邊是線圈，這是電磁鐵，其工作原理是電流的磁效應。（3）（4）①[2][3]根據（2）可知用銅線充當琴弦，銅不可以被磁化，但是鐵可以被磁化，所以選用銅質弦，電吉他不能正常工作，因此應選用鐵質弦；（4）②[4]A．變換手指按壓弦的位置，這是改變了音調，故A不符合題意；B．將磁體磁極進行互換，無法使得電磁鐵磁性變強，故B不符合題意；C．磁性越強，響度越大，所以為了增大吉他的響度，可以增大線圈匝數，故C符合題意。故選C。取走磁體，就沒有磁場，振弦不能切割磁感線產生電流，電吉他將不能正常工作；四、綜合題（本大題共35分）28.“連花清瘟膠囊”可用于治療“流行性感冒”，內含有“金銀花”，“金銀花”的有效成分“綠原酸”具有抗菌殺毒的作用，其化學式為。已知綠原酸的式量為354，請你回答下列問題：（1）“綠原酸”屬于__________（選填“單質”“化合物”或“混合物”）。（2）“綠原酸”中碳元素和氧元素的質量比為__________，C、H、O三種元素的原子個數比為__________。（3）35.4克的“綠原酸”中含碳元素多少克_______？【答案】（1）化合物（2）①.4：3②.16：18：9（3）35.4克的“綠原酸”中含碳元素質量=。答：35.4克的“綠原酸”中含碳元素19.2g。【解析】【小問1詳解】根據綠原酸的化學式化學式可知，綠原酸是由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物；【小問2詳解】綠原酸的化學式為C16H18O9，元素的質量比＝元素的相對原子質量×原子個數之比，綠原酸中碳元素與氧元素的質量比為（12×16）：（16×9）=4：3；化學式右下角的數字，表示一個該微粒中所含該原子的數目，C、H、O三種元素的原子個數比為16：18：9；【小問3詳解】見答案。29.央視節目《這是真的嗎？》播出了電腦浸在液體中也能正常工作的新鮮事，原來這種液體是被稱為“絕緣液”的液態一氟二氯乙烷（），這種液體可以為電工設備起到絕緣、冷卻等作用。（1）一氟二氯乙烷由__________種元素組成。（2）一個一氟二氯乙烷分子中有__________個C原子。（3）一氟二氯乙烷的相對分子質量為__________。（4）在一氟二氯乙烷中碳、氫、氯的元素質量比為__________。【答案】（1）4##四（2）2（3）117（4）24：3：71【解析】【小問1詳解】由一氟二氯乙烷的化學式可知一氟二氯乙烷是由碳、氯、氟、氫四種元素組成的，故填：4【小問2詳解】由一氟二氯乙烷的化學式可知一氟二氯乙烷中有2個C原子，故填：2小問3詳解】一氟二氯乙烷的相對分子質量為：，故填：117。【小問4詳解】一氟二氯乙烷中碳元素、氫、氯元素的質量比為：(12×2):(1×3)：（35.5×2）=24：3：71，故填：24：3：71