2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（文學名著閱讀）：《鋼鐵是怎樣煉成的》革命精神探討試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇最恰當的一項填入空白處。1.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是誰？A.高爾基B.奧斯特洛夫斯基C.列夫·托爾斯泰D.列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰2.保爾·柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中經歷了哪些重大事件？A.參加紅軍、受傷、復員、入黨B.參加紅軍、受傷、復員、入黨、失業C.參加紅軍、受傷、復員、入黨、失業、創業D.參加紅軍、受傷、復員、入黨、失業、創業、退休3.保爾·柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中的成長過程中，他最敬佩的人是誰？A.母親B.父親C.朱赫來D.老布爾什維克4.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金所體現的革命精神有哪些？A.愛國主義、集體主義、英雄主義B.愛國主義、集體主義、英雄主義、樂觀主義C.愛國主義、集體主義、英雄主義、樂觀主義、創新精神D.愛國主義、集體主義、英雄主義、樂觀主義、創新精神、奉獻精神5.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金所體現的革命精神對當代青少年有哪些啟示？A.培養愛國主義精神B.培養集體主義精神C.培養英雄主義精神D.以上都是6.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金在傷病期間，他最大的愿望是什么？A.加入紅軍B.成為一個有文化的人C.獲得一枚勛章D.成為一名共產黨員7.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金在創業過程中，他遇到了哪些困難？A.經濟困難B.技術困難C.人際關系困難D.以上都是8.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金在創業過程中，他如何克服困難？A.堅持不懈B.勇往直前C.樂觀向上D.以上都是9.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金在創業過程中，他取得的最大成就是什么？A.成功創辦了一家工廠B.獲得了一枚勛章C.成為了一個有文化的人D.成為了一個共產黨員10.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金在創業過程中，他的人生價值觀發生了怎樣的變化？A.從追求物質財富到追求精神財富B.從追求個人利益到追求集體利益C.從追求英雄主義到追求現實主義D.從追求現實主義到追求英雄主義二、填空題要求：根據文章內容，將下列各題的空白處填上恰當的詞語。1.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是________，這部小說通過塑造保爾·柯察金這一英雄形象，展現了革命者在________的偉大精神。2.保爾·柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中經歷了從________到________的轉變，體現了革命者在逆境中頑強拼搏的精神。3.保爾·柯察金在傷病期間，他最大的愿望是________，這體現了他對知識的渴望和對未來的憧憬。4.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金在創業過程中，他遇到了________、________、________等困難，但他始終堅持不懈，最終取得了成功。5.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金在創業過程中，他的人生價值觀發生了怎樣的變化？從________到________，體現了他對人生的深刻理解。三、簡答題要求：根據文章內容，簡要回答下列問題。1.簡述《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的主要事跡。2.簡述《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金所體現的革命精神。3.簡述《鋼鐵是怎樣煉成的》對當代青少年的啟示。四、論述題要求：結合《鋼鐵是怎樣煉成的》的內容，論述保爾·柯察金形象對當代青少年的啟示。五、閱讀題要求：閱讀以下文字，回答問題。“人的生命應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他能夠說，我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”（1）這段文字出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，請簡要概括這段文字所表達的主旨。（2）結合保爾·柯察金的形象，談談這段文字對當代青少年的啟示。六、作文題要求：以“學習保爾·柯察金，做新時代的奮斗者”為題，寫一篇不少于500字的作文。本次試卷答案如下：一、選擇題1.B解析：奧斯特洛夫斯基是《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者。2.C解析：保爾·柯察金在小說中經歷了參加紅軍、受傷、復員、入黨、失業、創業等一系列重大事件。3.C解析：保爾·柯察金在成長過程中最敬佩的人是朱赫來。4.B解析：保爾·柯察金所體現的革命精神包括愛國主義、集體主義、英雄主義、樂觀主義。5.D解析：《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金所體現的革命精神對當代青少年具有培養愛國主義精神、集體主義精神、英雄主義精神的啟示。6.B解析：保爾·柯察金在傷病期間最大的愿望是成為一個有文化的人。7.D解析：保爾·柯察金在創業過程中遇到了經濟困難、技術困難、人際關系困難等困難。8.D解析：保爾·柯察金在創業過程中通過堅持不懈、勇往直前、樂觀向上等方式克服困難。9.A解析：保爾·柯察金在創業過程中取得的最大成就是成功創辦了一家工廠。10.D解析：保爾·柯察金在創業過程中的人生價值觀發生了從追求物質財富到追求精神財富、從追求個人利益到追求集體利益、從追求英雄主義到追求現實主義、從追求現實主義到追求英雄主義的變化。二、填空題1.奧斯特洛夫斯基革命者在革命斗爭中的偉大精神解析：奧斯特洛夫斯基是《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者，小說展現了革命者在革命斗爭中的偉大精神。2.從追求物質財富到追求精神財富從追求個人利益到追求集體利益解析：保爾·柯察金在成長過程中經歷了從追求物質財富到追求精神財富、從追求個人利益到追求集體利益的轉變。3.成為一個有文化的人解析：保爾·柯察金在傷病期間最大的愿望是成為一個有文化的人。4.經濟困難技術困難人際關系困難解析：保爾·柯察金在創業過程中遇到了經濟困難、技術困難、人際關系困難等困難。5.從追求物質財富到追求精神財富從追求個人利益到追求集體利益解析：保爾·柯察金在創業過程中的人生價值觀發生了從追求物質財富到追求精神財富、從追求個人利益到追求集體利益的變化。三、簡答題1.保爾·柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中經歷了從參加紅軍、受傷、復員、入黨、失業、創業等一系列重大事件，成為了一個勇敢的戰士和優秀的共產黨員。2.保爾·柯察金所體現的革命精神包括愛國主義、集體主義、英雄主義、樂觀主義等。這些精神對當代青少年具有重要的啟示意義。3.《鋼鐵是怎樣煉成的》對當代青少年的啟示包括：培養愛國主義精神、集體主義精神、英雄主義精神，樹立正確的人生觀、價值觀，勇于面對困難，堅持不懈地追求理想。四、論述題保爾·柯察金形象對當代青少年的啟示：1.培養堅定的信念和崇高的理想：保爾·柯察金在面對困難和挫折時，始終堅定信念，為實現自己的理想而努力奮斗。當代青少年應學習他的堅定信念，樹立遠大理想，為實現中華民族偉大復興而努力拼搏。2.培養艱苦奮斗的精神：保爾·柯察金在革命斗爭和創業過程中，經歷了種種困難，但他始終不放棄，勇往直前。當代青少年應學習他的艱苦奮斗精神，不怕困難，勇于擔當。3.培養團隊協作意識：保爾·柯察金在革命斗爭和創業過程中，始終與同志們緊密團結，共同為實現革命目標而努力。當代青少年應學習他的團隊協作意識，學會與他人合作，共同成長。4.培養自我完善的能力：保爾·柯察金在成長過程中，不斷學習、進步，努力提高自己的綜合素質。當代青少年應學習他的自我完善能力，不斷充實自己，成為新時代的有用之才。五、閱讀題（1）這段文字所表達的主旨是：人的一生應該有意義，要為人類的解放事業而奮斗。（2）這段文字對當代青少年的啟示是：1.樹立遠大理想，為實現理想而努力奮斗。2.不怕困難，勇于面對生活中的挑戰。3.不斷學習，提高自己的綜合素質。4.傳承革命精神，為實現中華民族偉大復興而努力拼搏。六、作文題（作文內容根據學生個人理解和發揮而定，以下為示例）學習保爾·柯察金，做新時代的奮斗者保爾·柯察金是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的英雄人物，他的一生充滿了奮斗和拼搏。作為新時代的青少年，我們應該學習他的精神，努力成為新時代的奮斗者。首先，我們要樹立遠大理想。保爾·柯察金在革命斗爭中始終堅定信念，為實現人類的解放事業而奮斗。我們也要樹立遠大理想，為實現中華民族偉大復興而努力拼搏。其次，我們要勇于面對困難。保爾·柯察金在創業過程中遇到了種種困難，但他始終不放棄，勇往直前。我們也要勇于面對生活中的挑戰，不怕困