2025年心理咨詢師實操技能考核試卷：心理咨詢師心理輔導與心理教育試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：在每小題給出的四個選項中，選擇最符合題意的一個選項。1.以下哪種情況最符合心理咨詢師心理輔導的目標？A.幫助來訪者解決問題B.提高來訪者的心理健康水平C.幫助來訪者自我成長D.以上都是2.心理咨詢師在心理輔導過程中，應該做到以下哪項？A.保持客觀中立B.充分尊重來訪者C.保持良好的溝通技巧D.以上都是3.心理咨詢師在進行心理輔導時，以下哪種態度是不恰當的？A.對來訪者的問題表示關心B.對來訪者的問題表示懷疑C.對來訪者的問題表示同情D.對來訪者的問題表示理解4.以下哪種情況最符合心理輔導的原則？A.心理咨詢師主動提供解決問題的方法B.心理咨詢師引導來訪者自我發現和解決問題C.心理咨詢師對來訪者的問題進行批評D.心理咨詢師對來訪者的問題進行忽視5.心理咨詢師在進行心理輔導時，以下哪種方法最有助于建立良好的咨詢關系？A.通過提問了解來訪者的問題B.通過傾聽了解來訪者的問題C.通過直接告訴來訪者問題所在D.通過分析來訪者的行為了解問題6.心理咨詢師在進行心理輔導時，以下哪種技巧最有助于提高咨詢效果？A.提問技巧B.傾聽技巧C.溝通技巧D.以上都是7.以下哪種情況最符合心理輔導的倫理原則？A.心理咨詢師保守來訪者的隱私B.心理咨詢師在未經來訪者同意的情況下向他人透露來訪者信息C.心理咨詢師在來訪者同意的情況下向他人透露來訪者信息D.心理咨詢師在來訪者同意的情況下透露來訪者信息，但要求對方保密8.心理咨詢師在進行心理輔導時，以下哪種態度最有助于提高來訪者的信任感？A.保持客觀中立B.保持熱情友好C.保持專業素養D.以上都是9.以下哪種情況最符合心理輔導的效果？A.來訪者在咨詢過程中表現出積極的變化B.來訪者在咨詢結束后表現出積極的變化C.來訪者在咨詢過程中表現出消極的變化D.來訪者在咨詢結束后表現出消極的變化10.心理咨詢師在進行心理輔導時，以下哪種技巧最有助于提高來訪者的自我認識？A.提問技巧B.傾聽技巧C.反饋技巧D.以上都是二、案例分析題要求：閱讀以下案例，回答問題。案例：小王，男，28歲，某公司職員。最近一段時間，小王在工作中經常感到焦慮和緊張，工作效率明顯下降。在與同事的交往中，小王也表現出不自信和緊張。在心理咨詢師的詢問下，小王表示自己最近一段時間總是擔心自己會失業，害怕自己無法承擔家庭責任。問題：1.根據案例，分析小王的心理問題可能屬于哪種類型？2.心理咨詢師在心理輔導過程中，應該采取哪些措施幫助小王緩解焦慮和緊張情緒？3.心理咨詢師在心理輔導過程中，應該如何引導小王提高自信心和應對壓力的能力？三、論述題要求：論述心理咨詢師在心理輔導與心理教育中的角色和責任。1.心理咨詢師在心理輔導中的作用有哪些？2.心理咨詢師在心理教育中的作用有哪些？3.心理咨詢師在心理輔導與心理教育中的責任有哪些？四、簡答題要求：請根據所學知識，簡要回答以下問題。1.心理咨詢師在心理輔導過程中，如何處理來訪者的隱私問題？2.心理咨詢師在進行心理輔導時，如何正確處理來訪者的情緒反應？3.心理咨詢師在心理輔導中，如何運用共情技巧與來訪者建立良好的咨詢關系？4.心理咨詢師在心理輔導中，如何引導來訪者進行自我探索和自我成長？5.心理咨詢師在進行心理教育時，如何根據不同年齡階段的特點設計教學內容？五、論述題要求：結合實際案例，論述心理咨詢師在心理輔導與心理教育中的溝通技巧。1.請結合案例，闡述心理咨詢師在心理輔導中如何運用有效的溝通技巧來促進來訪者的自我表達。2.心理咨詢師在進行心理教育時，如何通過溝通技巧提高學生的參與度和學習效果？3.請舉例說明心理咨詢師在心理輔導與心理教育中如何運用傾聽技巧來理解來訪者和學生的需求。六、案例分析題要求：閱讀以下案例，回答問題。案例：某中學教師發現，班級中有一部分學生經常在課堂上走神、注意力不集中，學習成績也受到影響。教師對此現象感到擔憂，希望心理咨詢師能夠協助解決。問題：1.心理咨詢師在心理輔導中，如何評估學生的注意力問題？2.心理咨詢師在心理輔導中，針對學生的注意力問題，可以采取哪些干預措施？3.心理咨詢師在心理輔導結束后，如何與教師和家長進行溝通，以確保學生的問題得到持續關注和改善？本次試卷答案如下：一、選擇題1.D。心理咨詢師心理輔導的目標是幫助來訪者解決問題、提高來訪者的心理健康水平以及幫助來訪者自我成長。2.D。心理咨詢師在進行心理輔導時，應該保持客觀中立、充分尊重來訪者以及保持良好的溝通技巧。3.B。心理咨詢師在心理輔導過程中，對來訪者的問題表示懷疑是不恰當的，應該保持尊重和理解。4.B。心理輔導的原則是引導來訪者自我發現和解決問題，而不是直接提供方法或進行批評。5.D。建立良好的咨詢關系需要通過提問、傾聽和溝通來實現。6.D。心理咨詢師在進行心理輔導時，提問、傾聽和溝通技巧都是提高咨詢效果的重要方法。7.A。心理咨詢師保守來訪者的隱私是心理輔導的倫理原則之一。8.D。心理咨詢師在心理輔導中應該保持客觀中立、熱情友好和專業素養，這些都有助于提高來訪者的信任感。9.A。心理輔導的效果主要體現在來訪者咨詢過程中的積極變化上。10.D。心理咨詢師在進行心理輔導時，提問、傾聽和反饋技巧都是提高來訪者自我認識的重要方法。二、案例分析題1.小王的心理問題可能屬于焦慮癥，因為他表現出焦慮、緊張和擔憂等癥狀。2.心理咨詢師可以采取以下措施幫助小王緩解焦慮和緊張情緒：-采用放松技巧，如深呼吸、漸進性肌肉放松等；-通過認知重構幫助小王調整負面思維；-建立良好的咨詢關系，提高小王的信任感；-引導小王進行自我探索，發現焦慮的根源。3.心理咨詢師應該：-在咨詢過程中保持客觀中立，不偏袒小王；-通過傾聽了解小王的內心想法和感受；-引導小王進行自我反思，幫助他認識到自己的情緒問題；-在咨詢結束后與小王、教師和家長進行溝通，共同制定干預計劃。三、論述題1.心理咨詢師在心理輔導中的作用有：-幫助來訪者解決心理問題；-提高來訪者的心理健康水平；-培養來訪者的自我認知和自我成長能力；-促進來訪者的心理健康和社會適應能力。2.心理咨詢師在心理教育中的作用有：-提高學生的心理健康意識；-培養學生的心理素質和應對壓力的能力；-幫助學生建立良好的人際關系；-提高學生的學習效率和適應能力。3.心理咨詢師在心理輔導與心理教育中的責任有：-保持專業素養，提高服務質量；-嚴格遵循心理咨詢的倫理原則；-增進來訪者和學生的心理健康水平；-促進社會心理健康事業的發展。四、簡答題1.心理咨詢師在心理輔導過程中，處理來訪者隱私問題的方法包括：-尊重來訪者的隱私權，不在未經同意的情況下透露個人信息；-與來訪者建立良好的信任關系，確保咨詢內容保密；-在必要時向來訪者的家人或監護人提供咨詢信息，但需取得來訪者同意。2.心理咨詢師在心理輔導中正確處理來訪者情緒反應的方法包括：-保持冷靜，不慌張；-理解并接受來訪者的情緒反應；-傾聽來訪者的表達，不打斷；-運用共情技巧，與來訪者建立情感共鳴。3.心理咨詢師在心理輔導中運用共情技巧與來訪者建立良好的咨詢關系的方法包括：-通過傾聽了解來訪者的內心世界；-設身處地地為來訪者著想；-在表達意見時注意語氣和措辭；-給予來訪者充分的關注和尊重。4.心理咨詢師在心理輔導中引導來訪者進行自我探索和自我成長的方法包括：-運用開放式提問，鼓勵來訪者表達自己的想法；-傾聽來訪者的回答，從中發現問題的根源；-幫助來訪者分析問題的原因和可能的解決方法；-鼓勵來訪者進行自我反思和嘗試解決問題。5.心理咨詢師在進行心理教育時，根據不同年齡階段的特點設計教學內容的方法包括：-了解不同年齡段學生的心理特點和發展需求；-根據學生的興趣和需求選擇合適的教學內容；-采用生動活潑的教學形式，提高學生的參與度；-結合實際案例，幫助學生理解心理健康知識。五、論述題1.心理咨詢師在心理輔導中運用有效的溝通技巧來促進來訪者的自我表達的方法包括：-保持積極傾聽，關注來訪者的表達；-通過肢體語言和表情傳遞理解和支持；-運用開放式提問，鼓勵來訪者深入探討問題；-提供反饋，幫助來訪者梳理思路和感受。2.心理咨詢師在進行心理教育時，通過溝通技巧提高學生的參與度和學習效果的方法包括：-采用互動式教學，鼓勵學生參與討論和活動；-運用幽默和生動的故事案例，吸引學生的注意