學(xué)校：_______________考場：_________班級：__________學(xué)籍號：__________________姓名：______________座位號:_________……………密……………封………………線……………內(nèi)蒙古鄂爾多斯市2012—2013學(xué)年第一學(xué)期八年級期末考試學(xué)校：_______________考場：_________班級：__________學(xué)籍號：__________________姓名：______________座位號:_________……………密……………封………………線……………語文試卷一、基礎(chǔ)知識積累與運用（共30分）1、理解性默寫（每空1分，共10分）（1）《使至塞上》中“___，_____”筆力蒼勁，意境雄渾，被稱為千古奇觀的名句。（2）《登岳陽樓》中與杜甫的“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”有異曲同工之妙的詩句是：“____________，_______________”（3）《渡荊門送別》中化靜為動，表現(xiàn)詩人過荊門入楚地的壯闊景象，含喜悅開朗的心情朝氣蓬勃活力的語句是：“_______，________（4）《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的語句是：_，《望岳》中虛實結(jié)合，表現(xiàn)泰山秀美高大的語句是：“_____，___2、閱讀下列語段，按照要求完成下列各題（共9分）①到處呈現(xiàn)一片Shuāi草連天的景象，準備迎接風(fēng)雪載途的寒冬=2\*GB3②北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲銷聲nì跡=3\*GB3③到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落了下來④在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。（1）給加點字注音并結(jié)合語境解釋該詞語的意思（每空1分，共4分）風(fēng)雪載途（）

周而復(fù)始（）

（2）看拼音寫漢字（每空1分，共4分）Shuāi()草連天銷聲nì()跡(3）以上語段排序正確的一組是（）（1分）A、④=3\*GB3③①=2\*GB3②B、④①=2\*GB3②=3\*GB3③C、=3\*GB3③=2\*GB3②①④D、=3\*GB3③=2\*GB3②④①3、綜合性學(xué)習(xí)（共5分）茅以升曾這樣風(fēng)趣地說過：橋是經(jīng)過放大的一條板凳。人類在發(fā)展的幾千年歷史中，創(chuàng)造了林林總總、千姿百態(tài)的這種板凳。這些板凳，不僅為人類的生活帶來了便利，更主要的是在這幾千年里，它自身也孕育出了豐富多彩的橋文化。今天就讓我們一起走進橋的世界，去領(lǐng)略這多姿多彩、妙趣橫生的橋文化。=1\*GB3①有關(guān)橋的故事橋在我們生活中應(yīng)用普遍，很多橋都被賦予了美麗的傳說故事與浪漫色彩。如杭州西湖的斷橋，就因為有了白娘子和許仙的愛情故事面經(jīng)久不衰，下面就請同學(xué)們寫一個你們所知道的橋的故事。（1分）

=2\*GB3②有關(guān)橋的詩句有關(guān)橋的詩句成語和諺語：自古以來，橋有著豐富的文化，許多文人墨客都留下了寫“橋”的優(yōu)美詩句，無論古時，或是今日，這些詩詞都有非凡的魅力。請同學(xué)們寫一句含“橋”的詩詞（2分）

=3\*GB3③喻橋：橋是平凡普通的，但它早已超越了它本身的含義，被賦予了更多的內(nèi)涵。那么，它在我們的心中是些什么樣的橋呢？例如：友誼是一座橋，連接著同學(xué)的心。下面讓我們以這樣的句式，展開聯(lián)想：______________是一座橋，（共2分）4、下列句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?)(2分)A以梅花裝飾南京花神廟地鐵站主題墻，這一別具匠心的設(shè)計深受好評。B憑借雄厚的經(jīng)濟實力和深厚的文化底蘊，南京當之無愧地獲得青奧會主辦權(quán)。C對于重要的書，我們必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。D在暑期社會實踐活動中，同學(xué)們既體驗到合作之趣，又享受了天倫之樂.下面這段文字4個劃橫線處兩處有語病，請找出來進行修改。（2分）

今年“五四”期間，①各地共青團組織廣大共青團員以多種形式慶祝五四青年節(jié)。在青海玉樹結(jié)古鎮(zhèn)紅旗小學(xué)，②團省委舉辦了“希望、責(zé)任、使命—抗震救災(zāi)五四特別行動”，組建了青年志愿者服務(wù)隊，③繼續(xù)投入災(zāi)區(qū)重建工作。甘肅省團委組織西北民族6、大學(xué)300名懂藏語的大學(xué)生志愿者，④分赴6家接洽災(zāi)區(qū)傷員的工作，開展志愿服務(wù)。6、4月28日，中國氣象局月度新聞發(fā)布會上，中國氣象局新聞發(fā)言人陳振林說：2010年4月份以來的氣溫是1961年以來氣溫最低值，全國平均氣溫為8.7℃，較常年同期10.O℃偏低1.3℃。除了在西藏、青海西南部、云南、西南地區(qū)較常年偏高1℃到4℃之外，其他地區(qū)偏低2℃到4℃。大范圍來看，2010年是1971年以來比較嚴重的低溫年份。從全球的角度來看，這種情況不是孤立的：同一時間段，在北半球，美國、歐洲，也都出現(xiàn)暴雪天氣。這是氣候波動幅度增加的結(jié)果，是在現(xiàn)階段全球變暖的背景下發(fā)生的極端天氣氣候事件。我們不能因為這幾個月冷就認為全球變暖終止了。

請根據(jù)以上文字提供的信息，為這則新聞擬一個標題。（不超過15個字）（2分）閱讀理解（共50分）古詩鑒賞讀劉禹錫的《秋詞》回答下列問題（共4分）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。“晴空一鶴排云上”運用了的修辭手法，體現(xiàn)了一種的精神。（2分）請選擇“排”字或“引”字，說說在詩中用這一字的妙處。（2分）文言文閱讀讀《三峽》回答下列問題（共13分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”(1)解釋下面加點的字。（每空1分，共2分）=1\*GB3①雖乘奔御風(fēng)不以疾也（）=2\*GB3②晴初霜旦（）=2\*GB2⑵選出加點詞詞義相同的一項（）（2分）A．或：或王命急宣或以錢幣乞之B．故：故漁者歌曰故外戶而不閉，是謂大同C．絕：哀轉(zhuǎn)久絕沿溯阻絕D．素：素湍綠潭可以調(diào)素琴=3\*GB2⑶翻譯下面的句子。（4分）（1）至于夏水襄陵，沿溯阻絕_____________________________________________________________________（2）素湍綠潭，回清倒影_____________________________________________________________________=4\*GB2⑷請分別用一個字概括夏、春冬、秋季的景物特色（3分）夏：________春冬：________秋季：__________=5\*GB2⑸第四段中寫“漁者歌曰”，這是采用了什么寫法?有什么作用？（2分）課內(nèi)閱讀讀朱自清的《背影》回答下列問題（14分）到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去他再三囑咐茶房，甚是仔細但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?”我們過了江，進了車站我買票，他忙著照看行李行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去他便又忙著和他們講價錢我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼又囑托茶房好好照應(yīng)我我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托!而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么?唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了!學(xué)校：_______________考場：_________班級：__________學(xué)籍號：__________________姓名：______________座位號:_________……………密……………封………………線……………學(xué)校：_______________考場：_________班級：__________學(xué)籍號：__________________姓名：______________座位號:_________……………密……………封………………線……………=1\*GB2⑴指出這段文字的記敘要素(4分)①時間：②地點：③主要人物：④事件：=2\*GB2⑵在南京“勾留了一日”，為什么南京的見聞一句也沒有寫?(2分)=3\*GB2⑶分析“總覺他說話不大漂亮”“他給我揀定了靠車門的一張椅子”“我心里暗笑他的迂”等句子(3分)=1\*GB3①“迂”解釋為：=2\*GB3②這三句話在課文中的作用是什么?=4\*GB2⑷文段中畫線句子表達了作者怎樣的思想感情？（2分）=5\*GB2⑸讀完我國著名作家朱自清先生的《背影》，你一定能回憶起很多和父親在一起的故事，請講述這樣的一個故事，并抒發(fā)自己的真情實感。（3分）9、課外閱讀讀《如何給地球降溫》回答下列問題（10分）如何給地球降溫(1)氣候?qū)W家已發(fā)出警告：未來100年，全球氣溫將升高1．5℃～6℃，海平面將升高154．5厘米，沙漠將更干燥，氣候?qū)⒏訍毫樱驙柲嶂Z現(xiàn)象更為嚴重，全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫?科學(xué)家提出了許多奇思妙想。(2)美國氫彈之父、物理學(xué)家愛德華·特勒去死以前曹有過設(shè)想：向空中拋灑鋁和硫的粉末，給地球降溫。按照他的計算，向空中拋灑100萬噸鋁硫粉末，可以使日照減少1％，從而起到降溫作用。特勒提出的辦法是要模仿大規(guī)模的火山爆發(fā)。1991年，波及范圍達數(shù)百萬千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了0．4lC，而且持續(xù)時間達好幾個星期。特勒設(shè)想：可以用飛行于13千米高空的飛機和部署于赤道上的美國海軍大炮，向空中拋“火山灰”。但生物化學(xué)家們卻給這種主張潑冷水，他們認為，散布于空中的這些硫和鋁的微粒，很可能會嚴重干擾同溫層。特勒還與人合作研究過其他使地球降溫的方法：在軌道上放置5萬面反射鏡；發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星，懸于地球與太陽之間，以擋住部分太陽輻射。(3)除了特勒以外，還有許多科學(xué)家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的辦法給地球降溫。美國物理學(xué)家洛厄爾·伍德有一個同特勒的設(shè)想一樣離奇的計劃：在地球和太陽之間萬有引力互相抵消處(即拉格朗日點)，安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認為，這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應(yīng)，而且能充當?shù)厍虻目照{(diào)器：改變?yōu)V光鏡的傾斜度，以增加或減少透過它的太陽輻射量。但誰來支付超過1000億美元的巨額費用呢?此外，這面濾光鏡不但會破壞同溫層，而且還有可能妨礙紫外線的通過(紫外線具有清理太空的功效)。(4)有科學(xué)家從加強地球?qū)μ栞椛涞姆瓷渎实慕嵌龋剿鹘o地球降溫：將數(shù)以十億計的白色聚苯乙烯高爾夫球投向海洋；將地球上的所有房屋的房頂都涂成白色。美國的一位科學(xué)家提出了一項更具有詩意的方案：將數(shù)千平方公里的陰云“染白”。通過向陰云噴一些微粒，使微小的雨滴數(shù)至少增加10％。這樣，由于光學(xué)作用，層積云就會被照亮變白，就會反射更多的太陽光。(5)還有人提出用深埋二氧化碳的辦法給地球降溫。美國和歐盟已撥巨款來研究在海洋和地層中埋藏二氧化碳的辦法。從理論上講，海洋和地層可以貯藏人類在幾千年間生產(chǎn)的二氧化碳。研究人員要驗證的是，二氧化碳溶解在海水中，是否會干擾海底生物的生存，因為二氧化碳溶解于海水后，會使海水酸化。=1\*GB2⑴為了給地球降溫，除特勒以外其他科學(xué)家提出哪些奇思妙想？（3分）=2\*GB2⑵文章主要運用了什么說明方法？（2分）=3\*GB2⑶文中第(2)段加點詞語“按照他的計算”能去掉嗎?為什么?(2分)=4\*GB2⑷在日常生活中，你也許感受到了地球變暖的跡象。請你結(jié)合生活經(jīng)驗和了解的科學(xué)知識，想出一種給地球降溫的辦法。(3分)名著閱讀讀《駱駝祥子》選段，回答下列問題（9分）祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，已經(jīng)很難邁步；上面的雨直砸著他的頭與背，橫掃著他的臉，裹著他的襠。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他象要立定在水中，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只心中茫茫的有點熱氣，耳旁有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低著頭一步一步的往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出的任著車夫在水里掙命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在這兒算怎回事？”坐車的跺著腳喊。祥子真想硬把車放下，去找個地方避一避。可是，看看身上，已經(jīng)全往下流水，他知道一站住就會哆嗦成一團。他咬上了牙，趟著水不管高低深淺的跑起來。剛跑出不遠，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐車的連一個銅板也沒多給。祥子沒說什么，他已顧不過命來。雨住一會兒，又下一陣兒，比以前小了許多。祥子一氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得象風(fēng)雨中的樹葉。=1\*GB2⑴“祥子真想硬把車放下”一句中的“硬”字用得好不好，為什么?（2分）=2\*GB2⑵、文中畫線的句子屬于