PAGE龍州中學2006年高二語文第二單元檢測題（分值120分，時量90分鐘）姓名：一、選擇題（38分，每小題2分）1、下列加點字注音正確的一項是（）A、淥水（lù）賈人（jiǎ）腳著（zhuó）B、青冥（míng）嘈嘈（cáo） 嘔啞（ōuyā）C、幽咽（yàn）大弦（xián）琵琶（pa）D、祠堂（cí） 衰鬢（shuāi）潦倒（liǎo）2、下列加點詞解釋正確的一項是（）A、覺時（睡覺）殷巖泉（震響）列缺（指閃電）B、左遷（貶官）耳暫明（暫時）間關（鶯聲婉轉）C、落木（秋天樹木落葉）繁霜鬢（增多）伯仲（兄弟，引申為不相上下）D、玉砌（臺階）次第（順序） 揚州路（道路）3、下列詩句朗讀音節停頓正確的一項是（）A、相見時/難別/亦難B、念去去/千里/煙波C、便縱/有/千種/風情D、元喜/草草，封/狼居胥4、下列各句都運用互文修辭手法的一組是（）①主人忘歸客不發。②秦時明月漢時關。③叫囂乎東西，隳突乎南北。④君當作磐石，妾當作蒲葦。⑤潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。⑥東市買駿馬，西市買鞍韉。⑦南取漢中，西舉馬、蜀，東割膏腴之地。⑧燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英。⑨主人下馬客在船。A、①③④⑥⑦B、②③⑥⑧⑨C、①②⑤⑥⑨D、①②⑥⑦⑨5、“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發”從琵琶演奏的角度看，可以說寫聽者的忘情，從側面烘托演奏的出色。從下面選出一個從側面描寫琵琶彈奏精彩的句子是()A．東船西舫悄無言，唯見江心秋月白B．我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧C．轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情D．感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急6、宋詞、唐詩中常用典。對下列詞句中用典所涉及的歷史人物。判斷正確的一項是（）①羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。②出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。③斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。④縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。⑤《出師》一表真名世，千載誰堪伯仲間？A、①周瑜②諸葛亮③劉裕④杜牧⑤諸葛亮B、①諸葛亮②劉備③劉義隆④柳永⑤諸葛亮C、①諸葛亮②孫權③劉義隆④杜牧⑤諸葛亮D、①周瑜②諸葛亮③劉裕④杜牧⑤劉備7、下列古代詩詞的判斷，有錯的一項是（）A、舊詩分為古體詩和近體詩兩大類，唐代以前的詩統稱為古體詩，唐以后的詩稱近體詩或今體詩。B、近體詩根據每首詩句的多少，分為“律詩”“絕句”和“排律”。律詩限定八句，絕句限定為四句，按字數分，律詩又分為“七律”和“五律”，絕句也分為“七絕”和“五絕”。C、詞是盛行于宋代的詩體，又叫“長短句”，按字數分，詞有小令、中調、長調三類；按段數分，詞有單調、雙調、三疊、四疊等的分別。D、詞牌，指詞調的名稱，也就是填詞時所依據的歌譜，詞牌與詞的內容并無直接關系。8、下面對宋代詞人的姓名、詞牌、詞中句的搭配，錯誤的一項是（）A、秦觀——《鵲橋仙》——兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。B、蘇軾——《念奴嬌·赤壁懷古》——人生如夢，一尊還酹江月。C、李清照——《聲聲慢》——簾卷西風，人比黃花瘦。D、柳永——《雨霖鈴》——楊柳岸曉風殘月。9、下列句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A、故國不堪回首月明中（指南唐都城金陵）竹喧歸浣女（笑語喧嘩）B、便縱有千種風情（深情蜜意）中原北望氣如山（悲憤）C、金風雨露一相逢（秋風）艱難苦恨繁霜鬢（形容詞作動詞，增多的意思）D、青樓夢好，難賦深情（一種文體）夜深還過女墻來（名詞“宮女”）10.對“之”字解說正確的一項是()①云之君兮紛紛而來下(結構助詞“的”)②仙之人兮列如麻(襯音助詞)③惟覺時之枕席(結構助詞“的”)④失向來之煙霞(襯音助詞)A．①④B．②③C．③④D．②③④11.從詩歌形式的角度看，下列四項中不同于其他三項的是()A．《茅屋為秋風所破歌》B．《琵琶行》C．《春夜喜雨》D．《賣炭翁》12.下列有關文學常識的表述不正確的一項是()A．唐代白居易主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，引導了一場現實主義的詩歌改革運動，即新樂府運動。B．《琵琶行》《茅屋為秋風所破歌》《兵車行》《白雪歌送武判官歸京》都屬于古詩體的歌行體。C．唐代詩人輩出，名家眾多,世人的評價也很高，稱李白為“詩圣”，杜甫為“詩仙”，王維為“詩佛”，李商隱為“詩豪”，李賀為“詩鬼”。D．“唐宋八大家”是明代人的說法，分別是指唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。13．選出句式不同的一項()A．多情應笑我，早生華發。B．金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。C．四十三年，望中猶記，烽火揚州路。D．二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。閱讀下面一首詩，完成14--15題。鳥鳴澗（王維）人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。14．對這首詩的賞析，不恰當的一項是（）A．詩人用花落、山空、月出、鳥鳴這些動態的描寫，來反襯出春山月明闃無人聲的幽寂。B．第四句中詩人用“時”來修飾“鳴”，從聽覺上給人動靜的對比，起了更生動的烘托作用。C．全詩為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠的春山月夜圖，真是“詩中有畫，畫中有詩”。D．全詩語言清新自然，不堆砌典故，卻細致地表現出自然界光色和音響的變化。詩人將靜與動巧妙地統一在本詩中，共同構成動人的意境，頗有藝術辯證法。15．下列唐人詩句中沒有運用動靜相襯手法的一項是()A．橋響犬遙吠，庭空人散眠。(許渾《夜歸于卯橋村舍》)B．爐火照天地，紅星亂紫煙。(李白《秋浦歌》)C．寒樹鳥初動，霜橋人未行。(劉禹錫《途中早發》)D．鶴鳴楚山靜，露白秋江曉。(柳宗元《與崔策登西山》)16．對下面詩段的賞析，不恰當的一項是()世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還?且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權責，使我不得開心顏!A．李白游仙詩，大多只有記游，而無規范的故事情節。本詩的結尾段，也有這一特色。B．詩篇結尾回應了詩標題上的“吟留別”，即留給在東魯的朋友，因而特提出“別君去兮何時還”的疑問。C．詩篇卒章顯志。詩人為什么夢游天姥山?為什么描摹仙境?為什么騎白鹿訪親問友?一一收尾的兩旬詩顯豁地作了回答。D．“安能/摧眉/折腰/事/權貴，使我/不得/開／心顏!”——前五拍，后四拍。其句式與節奏參差鏗鏘，且富有變化，正展現出詩人的匠心；若改為“安能折腰事權貴，使我不得開心顏!”句式雖整齊了，卻失去了詩的韻味。17．對下列詞句的分析，錯誤的一項是()A．“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月。”這兩句詞通過幽靜、清新的景色，表達了作者恬淡自適的心情。B．“過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。”“過春風十里”寫揚州過去的繁榮景象，“盡薺麥青青”寫今日揚州荒草遍野的蕭條景象，與杜甫《春望》中“國破山河在，城春草木深”異曲同工。C．“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。”用夸張和比喻的手法，形象生動地寫出了愁之多。D．“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”借用劉裕成就北伐大業的典故，以諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無恥行徑，表達作者恢復中原的決心。18．“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”是全詩的核心句。下面理解不正確的一項是A．此句既反映了當時的社會現實，又表達了復雜的思想感情。B．社會的變化，政治的腐敗，給朝野之人都帶來了苦難。C．由于同病相憐，并且通過琵琶聲產生了共鳴，詩人與歌女一見鐘情。D．歌女的身世是一條明線，詩人的感受是一條暗線，一明一暗從現象與本質上揭示了詩的主題。19．小序中“左遷”“出官”“遷謫”等詞涉及到古代職官制度。判斷不正確的一項是()A．這三個詞都表示白居易被貶官降職。B．“左遷”是貶官降職的意思，與之相反的是“升遷”“拜”“除”等。C．“出官”是外出做官，不涉及官職升降。D．“遷謫”是貶官的意思。“遷”是指官職的變化，“謫”是被罰流放或貶職的意思。二、詩歌賞析（44分）20、閱讀下列詩歌，完成后面問題。（4分）楊柳枝詞白居易一樹春風千萬枝，嫩于金色軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰？[注]阿誰，即“誰”①詩中描寫的柳樹有什么特點？（2分）答：②三四句抒發了怎樣的思想感情？（2分）答：21、閱讀下面一首詩，然后回答后面的題目。（4分）山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。①作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境？（2分）答：②這種意境中表現了作者怎樣的理想？（2分）答：22、閱讀下面一首詞，完成后面問題。（6分）虞美人（五代）李煜春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。(1)、請分別指出詞中“春花秋月”、“雕欄玉砌”、“朱顏改”的含義。（3分）答：(2)、為什么“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”這兩句倍受人稱道？請簡要分析。答：（3分）23、閱讀下面兩首詩，完成后面問題。（6分）

越中覽古李白

越王勾踐破吳歸，戰士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鵠飛。

石頭城劉禹錫

山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。

（1）、這兩首詩就體裁而言屬于近體詩中的，就內容而言屬于。（2分）（2）、這兩首詩表現的共同思想內容是什么？（2分）答：（3）、請從藝術手法的角度分析這兩首詩的異同。（2分）答：24、閱讀下面一首詩，完成后面問題（8分）夜雨寄北（唐）李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（1）、這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情？（2分）答：（2）、賞析下列詩句（提示：可從詩人想象的情景、表達的感情等方面賞析）。“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時（2分）答：（3）、“秋”字在詩歌中起到了什么作用（2分）答：（4）、請用簡潔的語言寫出詩人“今夜”的心情。（2分）答：25、閱讀詩詞，答文后題（8分）酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（1）、這首詩感情濃郁，但前后基調不同，前四句，后四句，前后形成鮮明對比。(2分)（2）、請描述“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現出的畫面，并揭示詩句的含義。、答：（2分）（3）、下列對詩歌相關詞語解釋有誤的一項是（）（2分）A“酬”是答謝的意思，“二十三年”指白居易于805年被貶，到826年被昭回，前后23年；“棄置”指被貶。B、“聞笛賦”指向秀所作的《思舊賦》，詩人運用這個典故是為了懷念被貶被害的朋友。C、“爛柯”人指晉人王質，詩人運用這個典故，是為了懷念被害的朋友。D、“聽君“的”君“是指白居易，字樂天；“歌一曲”指白居易作的《醉贈劉二十八使君》。（4）、說說“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”蘊涵的哲理。（2分）答：26.閱讀陸游《書憤》，然后回答問題。（4分）早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（1）請說說首句在整首詩中起什么作用？（2分）。（2）請簡要闡述本詩尾聯所表達的思想感情。（2分）。27、閱讀詩詞，完成后面問題（4分）《論詩》趙翼李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。（1）、解釋下列詞語的意思才人：風騷：（2分）（2）、“至今已覺不新鮮”這句話有人認為是故意貶損李杜，你認為是嗎？說出你的理解。答：（2分）三、（38分）28、用比喻手法擴展下面的句子，不少于30字。（3分）蘆葦似云，29、模仿下面詩的形式，另寫一節，表達你對“友情”或“理想”的感悟。（可不押韻）（3分）時間時間是夾卷著冰雪的風暴，會染白我們青春的額頭；時間是一道湍急的江流，會淹沒我們生命的行舟。30、用原文詩句回答下面問題。（共12分，每空1分）(1)李白借《夢游天姥吟留別》表達了他不愿成為權貴附庸的關鍵一句是，。(2)白居易《琵琶行》中表達與琵琶女同病相憐、一見如故的一句詩是，。寫琵琶女出場時遲疑、靦腆的句子，。（3）《永遇樂京口北固亭懷古》中的主旨句是,。（4）《蜀相》中點明主旨的句子是：，。（5）《鵲橋仙》的中心句是：，。31、默寫（共12分，每空1分）（1）風急天高猿嘯哀，。，不盡長江滾滾來。（2）滄海月明珠有淚，。此情可待成追憶，。（3），才下眉頭，卻上心頭。（4）二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。，！（5）身無彩鳳雙飛翼，。（6），千金散盡還復來。（7），浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，，幾度夕陽紅。（8）一道殘陽鋪水中，，32、閱讀王維的《山中》，按照要求做題（8分）山中王維荊①溪白石出，天寒紅葉稀。山路元②無雨，空③翠濕人衣。注釋：①荊溪，溪水名，在陜西。②元，原，原本。③空明的蒼翠的山色。要求：A、將這首詩改寫成一篇寫景的短文，不少于80字，每少10字扣1分。B、發揮想象力，寫出季節，要求有細節，同時要突出原詩的意境。（在答題卡作答）2006龍州中學高二語文第二單元檢測題答題卷一、選擇題（共38分，每題2分）題號12345678910111213141516171819答案二、詩歌鑒賞（共44分）20、（每題2分，共4分）（1）（2分）（2）（2分）21．（每題2分，共4分）（1）（2分）（2）（2分）22．（每題3分，共6分）（1）（3分）（2）（3分）23．（6分）8、（1）（2分）（2）（2分）（3）（2分）24、（8分）（1）（2分）（2）（2分）(3)（2分）(4)（2分）25、(7分)（1），（2分）（3）（）（2分）（2）（2分）（4）（2分）26、（4分）（1）（2分）（2）（2分）27、（4分）（1）（2分）（2）（2分）三、（38分）（注：28－31題在試卷上作答）32、（8分）高二語文第二單元檢測題答案1、[解析]B（A“賈”jiǎ應讀gǔ，C“咽”yàn應為yè，D“潦”liǎo應為liáo）2、[解析]C（A中的“覺時”應為醒，B中“暫”應為“忽然、一下子”，D中“次第”應為“情形”，“路”應為宋代行政區域名，相當于現代的“省”）3、[解析]D（A相見/時難/別亦難；B念/去去/千里/煙波；C便/縱有/千種/風情）4、[解析]B（運用互文手法的有①②③⑥⑧⑨）5、[解析]A6、[解析]A（①句判斷為周瑜的理由，一是從前句“三國周郎赤壁”可知，二是“羽扇綸巾”是儒將的裝束，寫周瑜風度翩翩，指揮若定。②句指諸葛亮多次出師表魏，未能取勝，至蜀建興十二年，卒于五丈原軍中。③句中“寄奴”是南朝宋武帝劉裕的小名。④句引杜牧《贈別》詩中，“豆蔻梢頭二月初”之語。⑤句諸葛亮作《出師表》）7、[解析]A（唐代以后的詩不只是近體詩，也有大量的擬古之作）8、[解析]C（應為李清照——《醉花陰》——簾卷西風，人比黃花瘦）9、[解析]D（賦，動詞，寫：女墻，矮墻。）10．B（A襯音助詞；C結構助詞，“的”；結構助詞，的）11．C（C為律詩，其他都是歌行體詩，屬古體詩）12．C（李白為“詩仙”，杜甫為“詩圣”、“詩史”，其他均正確。）13．B（B沒有倒裝，ACD都有語序倒裝）14、A【解析】此題考查詩歌賞析能力。A項“闃無人聲”的說法不恰當，而且這首詩以動寫靜，主要是指后兩句，月出本無聲，卻驚動了山鳥，悠遠、凄清的鳥嗚更顯得春山幽靜。15、B【解析】此題考查詩歌賞析能力。A項動用了以動襯靜的手法。夜晚歸人，木橋的聲響卻驚動了遠處人家的犬，犬的叫聲使夜顯得更加幽靜。B項未用動靜相襯的手法。爐火照得天地通明，有點夸張。紅紅的火星在紫煙中亂迸，這是描寫當地冶礦工人勞動的場景。C項寫的是清晨，以“鳥初動”反襯早晨的靜寂。D項也明顯地運用了這一手法。16．C（詩中只說“須行即騎訪名山”，并未明確說是訪親問友。）17．A（以凄涼之景，表離情別緒）18．C（“一見鐘情”純屬無稽之談。）19．C（“出官”指京官外調，這在古代是對官員的一種降級的處理。）20、[解析]①特點：繁茂、悅目、柔美、孤寂。②通過柳樹生長之地荒蕪冷落，暗示人才生不逢時，只好終日寂寞。21、[解析]①明確：山雨初霽，萬物一新；初秋的傍晚，幽清明凈。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮，是空山秋天恬靜幽美的景象。②明確：通過詩一般景物的描寫，反映了詩人過安靜淳樸生活的理想和對污濁官場的厭惡。詩中以物芳而明志潔，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說是詩人高尚情操的寫照，也是為詩人理想境界的環境烘托。22（1）、春花秋月：指美好的景物，但作為失國之君的李煜無心欣賞，討厭它的無盡無休。雕欄玉砌：“雕欄玉砌”指代舊日的宮殿，用宮殿概括一切繁華美富的東西。朱顏改：語含雙關，概括一切過往的人事，兼喻江山易主，物是人非。（2）答：這兩句是以水喻愁的名句，用設問和比喻的手法，形象地寫出了愁的彌漫、深濃、綿長，表現了詞人內心無盡的哀傷，既有深度，又有力度。（簡介：作者李煜曾經是顯赫的南唐后主，而作此詞時已是北宋的階下囚，因而詞中充溢著物是人非，往事不堪回首的哀怨。尤其是最后兩句以春水喻愁思廣為傳頌，此詞也因此被喻為“詞中之帝”。李煜在他41歲生日那天命人演奏《虞美人》，因為詞中明言“故國”、“雕欄玉砌”，宋太宗聞知后，覺得它有故國之思，賜牽機藥毒死他。因此，這詞便成了李煜的絕筆。結尾用“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”