夏邑招教試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.“教學(xué)相長”出自（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《中庸》2.教育目的層次結(jié)構(gòu)中處于最高層的是（）A.課程目標(biāo)B.培養(yǎng)目標(biāo)C.教育目的D.教學(xué)目標(biāo)3.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進程是（）A.先慢后快B.先快后慢C.均衡的D.無規(guī)律4.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.單一性B.多樣性C.專業(yè)性D.崇高性5.世界上最早的一部教育專著是（）A.《大教學(xué)論》B.《普通教育學(xué)》C.《學(xué)記》D.《雄辯術(shù)原理》6.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）A.教師B.學(xué)生C.課程D.教學(xué)7.學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式是（）A.接受學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.探究學(xué)習(xí)8.人的身心發(fā)展的順序性要求教育工作要（）A.因材施教B.循序漸進C.抓住關(guān)鍵期D.揚長避短9.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識10.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境2.下列屬于我國教育目的基本精神的有（）A.培養(yǎng)勞動者是總要求B.要求德、智、體等全面發(fā)展C.強調(diào)學(xué)生個性發(fā)展D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是途徑3.下列屬于認知學(xué)習(xí)理論代表人物的有（）A.布魯納B.奧蘇貝爾C.桑代克D.斯金納4.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)5.影響課程開發(fā)的主要因素有（）A.社會需求B.學(xué)科知識水平C.學(xué)習(xí)者身心發(fā)展特點D.課程理論6.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容特點C.學(xué)生實際情況D.教師自身素質(zhì)7.下列屬于教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)的有（）A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定8.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）A.道德認知B.道德情感C.道德意志D.道德行為9.學(xué)校心理輔導(dǎo)的原則包括（）A.面向全體學(xué)生B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合C.尊重與理解學(xué)生D.學(xué)生主體性10.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于日常生活中兒童對成人的無意識模仿。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）3.學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果總是一致的。（）4.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）5.教材就是教科書。（）6.教學(xué)是實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）7.德育過程就是思想品德形成過程。（）8.心理健康就是沒有心理疾病。（）9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織和培養(yǎng)班集體。（）10.教育具有相對獨立性。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代教育的特點。答案：現(xiàn)代教育的特點：普及性、公共性、科學(xué)性、生產(chǎn)性、發(fā)展性、革命性、國際性、終身性。重在全民普及等面向大眾，強調(diào)科學(xué)知識與生產(chǎn)勞動結(jié)合等與時俱進。2.簡述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機水平；充分利用反饋信息，妥善進行獎懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。3.簡述一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。答案：目標(biāo)明確、內(nèi)容正確、方法得當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、語言藝術(shù)、氣氛熱烈、板書有序、態(tài)度從容。達成教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容嚴謹方法靈活等。4.簡述學(xué)校德育的途徑。答案：思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)；社會實踐活動；課外、校外活動；共青團及少先隊組織的活動；校會、班會、周會、晨會、時事政策學(xué)習(xí)；班主任工作。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何提高教師的職業(yè)幸福感。答案：教師可提升自身專業(yè)能力，能用更有效的方法教學(xué)從而獲得成就感；建立良好師生關(guān)系，學(xué)生的尊敬與喜愛能帶來滿足；營造和諧同事氛圍，共同進步分享快樂；平衡工作與生活，在業(yè)余生活里感受幸福。2.討論新時代如何開展素質(zhì)教育。答案：更新教育觀念，認識素質(zhì)教育重要性；優(yōu)化課程設(shè)置，多學(xué)科融合培養(yǎng)綜合能力；創(chuàng)新教學(xué)方法，鼓勵自主合作探究；改革評價體系，多元化衡量學(xué)生德智體美勞等發(fā)展。3.討論如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。答案：營造寬松的思維環(huán)境，讓學(xué)生敢想敢說；設(shè)置開放性問題引導(dǎo)思考；開展多種實踐活動，在做中鍛煉創(chuàng)新；鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，教師積極引導(dǎo)，發(fā)展獨特思考。4.討論如何加強家校合作促進學(xué)生成長。答案：建立多種溝通渠道，定期交流學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況；舉辦家長學(xué)校講授教育方法；組織親子活動增加親情與互動；家長參與學(xué)校管理和活動，共同營造有利成長的教育環(huán)境。答案一、單項選擇題1.B2.C3.B4.B5.C6.C7.A8.B9.B10.D二、多項選擇題1.ABC2.ABCD3.AB4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題1.×（該觀點是心理起源說，錯誤，教育起源于勞動）2.×（教育目的是宏觀總要求，培養(yǎng)目標(biāo)是各級各類學(xué)校具體要求）3.×（學(xué)