第三課社會生活離不開規(guī)則第2課時遵守規(guī)則【教學目標】情感、態(tài)度和價值觀目標：體認不同社會成員都有自己生存發(fā)展的正當需要，有換位思考、推己及人之心，認同要通過制定和遵守合理規(guī)則妥善處理好彼此間的利益關系；樹立正確的自由觀，認同社會規(guī)則與自由的辯證統(tǒng)一；在正確思想認識的基礎上，將規(guī)則內化于心、外化于行。能力目標：正確認識自由與規(guī)則、自律與他律等關系，發(fā)展辯證思維能力；能夠從不同主體利益關系及其正當性、合理性的角度，分析社會秩序、社會規(guī)則知識目標：理解社會規(guī)則與自由的辯證統(tǒng)一關系；了解形成遵守規(guī)則的良好環(huán)境，需要自覺遵守規(guī)則，堅定維護規(guī)則，積極改進規(guī)則。【重點難點】教學重點：自覺遵守、維護和改進規(guī)則教學難點：理解自由與規(guī)則的關系【教學過程】一、預習導學（根據預習提綱，在書中標注相關問題及層次并填空）一、自由與規(guī)則不可分1．自由和規(guī)則的關系是什么？P27-28（1）社會規(guī)則劃定了自由的。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害、、集體的利益和其他公民的的自由和權利。（2）社會規(guī)則是人們享有自由的。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。2．社會規(guī)則劃定的自由的邊界是怎樣的？（或對自由的正確理解？）P27自由不是隨心所欲，它受、紀律、等社會規(guī)則的約束。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。二、自覺遵守規(guī)則3．怎樣自覺遵守規(guī)則？（或自覺遵守規(guī)則應怎么做）P28-29（1）遵守社會規(guī)則需要。遵守社會規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發(fā)現的不良行為，做到自覺遵守規(guī)則。（他律和自律的含義）（2）遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內心地，將規(guī)則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規(guī)則內化于心、。三、維護與改進規(guī)則4．如何維護和改進規(guī)則？P30-31（1）我們要堅定維護規(guī)則。一方面要從做起，自覺遵守規(guī)則；另一方面要在保證自身安全的前提下，、、幫助他人遵守規(guī)則。（2）我們要積極改進規(guī)則。我們要規(guī)則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻策，使之更加符合的利益和的要求。5．積極改進規(guī)則的原因？（或為什么要改進規(guī)則？）P31規(guī)則不是的。隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。6．勸導的技巧有哪些？

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（1）。勸導他人時最好先稱呼對方，語言文明，態(tài)度和善。（2）。勸導時要曉之以理。最好用對方能夠接受的方式告訴他：不能做什么，應該做什么，以及為什么要這么做。（3）。勸導時要注意適可而止。勸導無效時，可以向公共場所的管理機構或管理人員反映情況。二、小組長檢查預習完成情況（核對答案，評等級，幫扶講解）三、師生合作探究1.交流討論：自由不受任何約束，是絕對的。課堂小結，學生鞏固，檢查提問，查缺補漏）五、五、課堂檢測1.2020年2月6日，一名男子從珠海高新區(qū)下柵公交站乘坐公交車，他因沒有正確佩戴口罩與公交車安全員發(fā)生爭執(zhí)，被公安機關依法處以行政拘留五日。這告訴我們（）①社會規(guī)則保障人們自由，遵守規(guī)則需要他律和自律②遵守社會規(guī)則需要我們將規(guī)則內化于心、外化于行③遵守社會規(guī)則需要提醒、獎懲等外在約束，即自律④人們建立規(guī)則的目的是限制自由，促進社會有序運行A.①② B.①④ C.②③ D.③④2．電影《流浪地球》中有一句經典臺詞：“北京市第三交通委提醒您，道路千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚。”這啟示我們（）①自由不是隨心所欲，要受到規(guī)則的約束②違反交通規(guī)則必然會受到刑罰處罰③社會規(guī)則需要遵守，社會秩序需要維護④遵守社會規(guī)則需要他律和自律A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④3．2020年3月26日，微博發(fā)布關于進一步處置蹭熱搜行為的公告，其中指出：對于帶熱搜詞發(fā)布垃圾營銷、涉黃低俗等信息的行為，將依據《微博社區(qū)公約》《微博投訴操作細則》等相關規(guī)定，采取搜索不收錄、禁言直至封號等處罰措施。這表明（）自由是無條件的，不應該受到任何約束 B.自由不是為所欲為，要受到必要的限制C.任何社會組織都有權限制他人言論自由 D.網民在網上發(fā)表言論須經有關部門同意4.2020年所有學生都經歷了一場不同尋常的網課，面對著同樣的教學視頻、同樣的作業(yè)，沒有所謂的被同桌打擾，沒有所謂的看不清黑板。真學與假學，網課一結束，學校一聚首，一測便分曉。這段話帶給我們的有益啟迪是（）①遵守規(guī)則既需要他律，更需要自律②公平是個人生存和發(fā)展的重要保障③受教育者應認真履行受教育的義務④每個學生都享有平等權和受教育權A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.2020年4月，“一盔一帶”安全守護行動在全國各地開展。行動期間，公安交管部門將加強執(zhí)法管理，依法查糾摩托車、電動自行車騎乘人員不佩戴安全頭盔、汽車駕駛人員不使用安全帶行為，助推養(yǎng)成安全習慣。養(yǎng)成安全習慣，公民應（）A.公正文明執(zhí)法，依法行政B.增強安全意識，嚴格自律C.完善交通法規(guī)，確保安全D.監(jiān)督公職人員，自覺盡責6.桂林航空對GT1011（桂林揚州）航班機組在執(zhí)飛時發(fā)生一名乘客進入飛機駕駛艙的違規(guī)事件作出通報：桂林航空決定對當事機長處以終身停飛處罰，涉事其他機組成員處以無限期停飛并接受公司進一步調查，桂林航空的高管和相關管理者均受到不同程度的處罰。這次事件給我們自覺遵守規(guī)則的有益啟示是（）①社會規(guī)則是人們享有自由的保障②我們要敬畏規(guī)則，將規(guī)則內化于心，外化于行③我們要堅定維護規(guī)則④社會公共生活需要共同的行為規(guī)則A.①② B.①③ C.②③ D.③④7.2019年12月30日從最高人民檢察院舉行的新聞發(fā)布會上獲悉，檢察機關全面正確適用刑事訴訟法和有關法律的重要司法解釋——《人民檢察院刑事訴訟規(guī)則》完成第3次修訂。最高檢修訂《人民檢察院刑事訴訟規(guī)則》強化人權司法保障，這一規(guī)則的調整表明（）①規(guī)則不是一成不變的，它一直隨著社會生活的變遷而改變②改變規(guī)則才能促進社會發(fā)展③隨著社會的發(fā)展，需要廢除原先的規(guī)則④隨著社會的發(fā)展，需要調整和完善與實際生活不相適應的規(guī)則A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.2019年12月1日，是我國首部關于疫苗管理的專門法律——《中華人民共和國疫苗管理法》正式施行。這說明（）A.隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定B.一些原有的規(guī)則不能完全適應實際生活變化，需要加以調整和完善C.我們要積極參與規(guī)則的改進和完善，促進社會發(fā)展D.一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除9.日前，東營市教育局發(fā)布《關于全面推進現代學校制度建設的指導意見》和《關于進一步加強中小學章程建設的指導意見》，東營各學校制定、修改學校章程，實現“一校一章程”，此外，完善家長委員會參與學校管理制度，學校面向社會開放辦學。東營實施新規(guī)啟示我們（）①規(guī)則不是一成不變的②規(guī)則需要調整和完善③規(guī)則的制定市領導部門的事，與我們無關④所有規(guī)則都只維護少數人的利益A.①② B.②③ C.①④ D.③④10.一面墻，如果出現一些涂鴉沒有被及時清洗掉，很快就會有更多的人在墻上涂寫；一個房子，如果窗戶破了沒有人去修補好，不久其它窗戶也會莫名其妙的被別人打破。這給我們的啟示是()①有的規(guī)則我們不能違反，一旦違反，不能自律，會繼續(xù)違反②和同學產生矛盾，應該馬上解決，否則我們的矛盾會越來越深③教室地面有幾片碎紙，我們應該馬上撿起，否則會有更多的同學往地上扔垃圾④個別同學不愿意穿校服，我們應當及時糾正，否則會引起連鎖反應A.①②B.①④C.②③D.③④11.【自由與規(guī)則】新冠病毒疫情期間赴歐洲旅游，歸國后拒絕隔離，鄭州“一人禍害一城”的郭某某，因危害疫情防控工作，危害公共安全，被判處有期徒刑一年零六個月。2020年3月15日，身處我國北京的澳大利亞籍女子梁某某本應居家隔離，卻未戴口罩在小區(qū)內跑步，經過民警教育后依然我行我素，拒不佩戴口罩。3月18日，北京市公安局出入境管理局依法注銷粱某某工作類居留許可、限期離境。閱讀上述案例，請從法律的角度談談你的感受和啟示。12.曾幾何時，“中國式過馬路”司空見慣；而如今，“禮讓斑馬線”成為文明出行的一種新常態(tài)。

關于“禮讓斑馬線”，下面是兩位同學的不同看法：

（1）請結合兩位同學的觀點，談談你對規(guī)則與自由兩者關系的認識。（2）讓禮讓斑馬線成為一種自覺。我們應如何遵守和維護社會規(guī)則？【答案提示】1——10AABCBCBAAD11.任何權利都是有范圍的，公民不能超越它本身的界限，不能濫用權利，公民在行使自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法自由和權利。材料中郭某某和梁某某隨心所欲地行使自由權利時，損害了國家的、社會的、集體的利益，損害了他人的權利，觸犯了我國法律相關規(guī)定甚至構成犯罪。12.（1）①社會規(guī)則規(guī)定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社