鞍山教編考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是（）A.傳授知識B.提升技能C.有目的地培養人的社會活動D.促進人的發展答案：C2.我國第一個正式實施的學制是（）A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬戌學制D.壬子癸丑學制答案：B3.教師在教學過程中起（）A.主體作用B.主導作用C.輔助作用D.決定作用答案：B4.提出“最近發展區”理論的是（）A.維果斯基B.皮亞杰C.布魯納D.贊可夫答案：A5.教學工作的中心環節是（）A.備課B.上課C.作業布置與批改D.課外輔導答案：B6.學校教育產生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B7.人的身心發展的前提因素是（）A.遺傳素質B.環境C.教育D.主觀能動性答案：A8.課程標準是（）的基本綱領性文件。A.學科教學B.學校教學C.班級教學D.教育管理答案：A9.在教學方法中，講授法屬于（）A.以語言傳遞為主的方法B.以直觀感知為主的方法C.以實際訓練為主的方法D.以引導探究為主的方法答案：A10.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能包括（）A.傳遞與保存文化B.傳播與交流文化C.選擇與提升文化D.創造與更新文化答案：ABCD2.教師的專業素養包括（）A.專業知識B.專業技能C.專業態度D.專業理想答案：ABCD3.影響人身心發展的因素有（）A.遺傳B.環境C.教育D.主觀能動性答案：ABCD4.以下屬于教學原則的有（）A.科學性與思想性相統一原則B.理論聯系實際原則C.直觀性原則D.啟發性原則答案：ABCD5.班級授課制的優點有（）A.有利于經濟有效地大面積培養人才B.有利于發揮教師的主導作用C.有利于發揮學生集體的作用D.有利于學生多方面發展答案：ABCD6.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學科教學B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊活動答案：ABCD7.以下屬于教育心理學研究內容的有（）A.學生心理發展與教育B.學習的基本理論C.教學心理D.教師心理答案：ABCD8.課程的類型按組織方式可分為（）A.分科課程B.綜合課程C.必修課程D.選修課程答案：AB9.良好師生關系的建立需要（）A.了解和研究學生B.樹立正確的學生觀C.提高教師自身素質D.發揚教育民主答案：ABCD10.教學評價的功能有（）A.診斷功能B.導向功能C.激勵功能D.調控功能答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現象。（）答案：對2.學校教育在人的身心發展中起決定作用。（）答案：錯3.課程計劃是編寫教材的主要依據。（）答案：錯4.講授法就是注入式教學。（）答案：錯5.德育就是道德教育。（）答案：錯6.學生是自我教育和發展的主體。（）答案：對7.教育目的等同于培養目標。（）答案：錯8.所有的教學方法都有其積極意義，不存在絕對的優劣之分。（）答案：對9.師生關系在人格上是平等的關系。（）答案：對10.考試成績是評價學生的唯一標準。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的政治功能。答案：教育的政治功能主要有：培養政治人才（1分）；傳播政治思想，形成輿論（1分）；促進政治民主化（1分）；通過教育制度，實現對受教育者的階級或階層的選拔，使原有的社會政治關系得以延續和發展（2分）。2.簡述教師勞動的特點。答案：教師勞動的特點有：復雜性和創造性（1分）；連續性和廣延性（1分）；長期性和間接性（1分）；主體性和示范性（1分）；勞動方式的個體性和勞動成果的群體性（1分）。3.簡述建構主義學習理論的基本觀點。答案：建構主義學習理論認為：學習是知識建構的過程（1分）；學生是信息加工的主體，是意義的主動建構者（2分）；教師是學生意義建構的幫助者、促進者（2分）。4.簡述上好一堂課的基本要求。答案：目的明確（1分）；內容正確（1分）；方法得當（1分）；結構合理（1分）；語言藝術、板書有序、態度從容自如等（1分）。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中發揮學生的主體作用？答案：在教學中發揮學生主體作用可從以下方面著手：一是創設民主、和諧的教學氛圍（1分）；二是采用多樣化教學方法，如探究學習等，激發學生興趣（2分）；三是尊重學生的主體地位，鼓勵學生積極參與課堂互動、自主思考（2分）。2.談談你對素質教育的理解。答案：素質教育是面向全體學生，全面發展和個性發展相統一的教育（2分）。強調培養學生創新精神和實踐能力（2分），注重提高國民素質（1分）。3.如何提高教師的課堂管理能力？答案：提高教師課堂管理能力：首先要深入了解學生，掌握學生特點（1分）；其次制定合理的課堂規則并嚴格執行（2分）；再者不斷提升自身的教育教學能力（2