江西省鉛山一中2015屆高三物理上學期第三次模擬考試試題（非零班）一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列物理量中，屬于標量的是：A.速度B.加速度C.時間D.力2.一個物體從靜止開始做勻加速直線運動，其加速度為2m/s2，那么它在第3秒末的速度是：A.3m/sB.4m/sC.6m/sD.8m/s3.下列關于牛頓第一定律的描述，正確的是：A.物體不受外力作用時，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態B.物體受外力作用時，總保持勻速直線運動狀態C.物體不受外力作用時，總保持靜止狀態D.物體受外力作用時，總保持勻速直線運動狀態4.在真空中，一個帶正電的粒子以某一速度垂直進入勻強磁場，那么它的運動軌跡是：A.直線B.圓弧C.橢圓D.拋物線5.下列關于電場強度的描述，正確的是：A.電場強度與電場力成正比B.電場強度與電荷量成正比C.電場強度與距離的平方成反比D.電場強度與電勢差成正比二、判斷題（每題1分，共5分）1.物體在勻速圓周運動中，速度大小不變，但方向不斷變化。（）2.牛頓第三定律表明，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一物體上。（）3.電荷在電場中受到的電場力方向與電場強度方向相同。（）4.電磁感應現象表明，導體中的電流變化會在周圍空間產生磁場。（）5.光的折射現象是由于光在不同介質中傳播速度不同而引起的。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.物體的動能公式為：______。2.電場強度公式為：______。3.牛頓第二定律的數學表達式為：______。4.電磁感應定律的數學表達式為：______。5.光的折射定律公式為：______。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述牛頓第三定律的內容。2.簡述電磁感應現象的原理。3.簡述光的折射現象。4.簡述機械波的傳播特點。5.簡述熱力學第一定律的內容。五、應用題（每題2分，共10分）1.一個物體以10m/s的速度做勻速直線運動，求它在5秒內通過的路程。2.一個質量為2kg的物體受到一個大小為10N的力作用，求它的加速度。3.一個帶正電的粒子以5m/s的速度垂直進入勻強磁場，求它的運動軌跡半徑。4.一個帶電粒子在電場中受到的電場力為10N，求它的電場強度。5.一束光線從空氣進入水中，入射角為30°，求折射角。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析牛頓第二定律在生活中的應用。2.分析電磁感應現象在技術中的應用。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.設計一個實驗，驗證牛頓第二定律。2.設計一個實驗，觀察電磁感應現象。八、專業設計題（每題2分，共10分）1.設計一個實驗，驗證光的折射定律。2.設計一個實驗，測量物體的加速度。3.設計一個實驗，觀察電磁感應現象。4.設計一個實驗，測量電阻的阻值。5.設計一個實驗，驗證機械能守恒定律。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋“機械能守恒定律”的概念。2.解釋“電磁感應”的概念。3.解釋“光的折射”的概念。4.解釋“牛頓第三定律”的概念。5.解釋“熱力學第一定律”的概念。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考牛頓第一定律與日常生活的聯系。2.思考電磁感應現象在技術中的應用。3.思考光的折射現象對光學儀器設計的影響。4.思考機械波的傳播特點在地震波傳播中的應用。5.思考熱力學第一定律在能源利用中的意義。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.結合實際，分析電磁感應現象在新能源發電中的應用。2.結合實際，分析光的折射現象在光學儀器設計中的應用。3.結合實際，分析牛頓第三定律在工程技術中的應用。4.結合實際，分析機械波的傳播特點在建筑結構設計中的應用。5.結合實際，分析熱力學第一定律在環境保護和能源利用中的應用。一、選擇題1.A2.B3.C4.D5.A二、填空題1.光的傳播2.牛頓第三定律3.電磁感應4.熱力學第一定律5.機械能守恒三、判斷題1.正確2.正確3.錯誤4.正確5.錯誤四、簡答題1.光的折射現象是光線從一種介質進入另一種介質時，傳播方向發生改變的現象。2.牛頓第三定律表明，兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上。3.電磁感應現象是閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中產生感應電流的現象。4.熱力學第一定律是能量守恒定律在熱現象中的具體表現，它表明能量既不能憑空產生，也不能憑空消失，只能從一種形式轉化為另一種形式。5.機械能守恒定律表明，在只有重力或彈力做功的物體系統內，動能和勢能可以相互轉化，但機械能的總量保持不變。五、計算題1.物體的加速度為\(a=\frac{F}{m}\)，其中\(F\)是作用力，\(m\)是物體的質量。2.物體的動能\(E_k=\frac{1}{2}mv^2\)，其中\(m\)是物體的質量，\(v\)是物體的速度。3.物體的勢能\(E_p=mgh\)，其中\(m\)是物體的質量，\(g\)是重力加速度，\(h\)是物體的高度。4.電阻的阻值\(R=\frac{V}{I}\)，其中\(V\)是電壓，\(I\)是電流。5.物體的位移\(x=\frac{1}{2}at^2\)，其中\(a\)是加速度，\(t\)是時間。六、實驗題1.實驗器材：激光筆、玻璃磚、量角器、直尺。實驗步驟：將激光筆對準玻璃磚的一個面，觀察光線的折射現象，用量角器測量入射角和折射角，驗證折射定律。2.實驗器材：小車、斜面、計時器、刻度尺。實驗步驟：將小車從斜面頂端釋放，記錄小車到達斜面底端的時間，測量斜面高度和長度，計算加速度。3.實驗器材：導線、開關、電阻、電源、磁鐵。實驗步驟：將導線繞成線圈，與電阻和電源串聯，將磁鐵插入線圈中，觀察電流表的變化，驗證電磁感應現象。4.實驗器材：伏特表、安培表、電阻箱、電源。實驗步驟：將電阻箱與電源和電流表串聯，測量不同電阻下的電壓和電流，計算電阻值。5.實驗器材：單擺、計時器、刻度尺。實驗步驟：將單擺拉到一定角度后釋放，記錄單擺擺動的周期，測量擺長，驗證機械能守恒定律。七、綜合題1.結合實際，分析牛頓第一定律在慣性導航系統中的應用。2.結合實際，分析光的折射現象在光纖通信中的應用。3.結合實際，分析電磁感應現象在發電機中的應用。4.結合實際，分析機械能守恒定律在跳傘運動中的應用。5.結合實際，分析熱力學第一定律在熱機效率提高中的應用。1.力學牛頓第一定律：慣性定律，描述物體在沒有外力作用時保持靜止或勻速直線運動的性質。牛頓第二定律：加速度定律，描述力與加速度和質量的關系。牛頓第三定律：作用與反作用定律，描述兩個物體之間的相互作用力。機械能守恒定律：在只有保守力做功的系統中，動能和勢能可以相互轉化，但機械能總量保持不變。2.熱學熱力學第一定律：能量守恒定律在熱現象中的具體表現，描述能量在熱傳遞和做功過程中的轉化關系。理想氣體狀態方程：描述理想氣體狀態參量（壓強、體積、溫度）之間的關系。分子動理論：解釋物質微觀結構與宏觀熱現象之間的關系，包括分子運動速率分布、溫度與分子平均動能的關系等。3.電磁學電磁感應定律：描述導體在磁場中運動時產生感應電動勢的現象。法拉第電磁感應定律：感應電動勢與磁通量變化率成正比。楞次定律：感應電流的方向總是阻礙引起感應電流的磁通量變化。安培環路定理：描述電流與磁場之間的關系。4.光學光的折射定律：描述光線從一種介質進入另一種介質時，傳播方向發生改變的現象。光的反射定律：描述光線在介質界面上反射時的規律。光的干涉和衍射：描述光波的疊加和繞射現象。光的偏振：描述光波振動方向的特性。5.實驗設計控制變量法：通過控制其他變量不變，研究單一變量對實驗結果的影響。數據分析方法：包括圖表繪制、誤差分析、實驗結果討論等。實驗儀器的選擇和使用：根據實驗目的選擇合適的儀器，并掌握其使用方法。各題型所考察學生的知識點詳解及示例一、選擇題考察學生對基本概念和原理的掌握程度，如牛頓第一定律、電磁感應現象等。示例：選擇題中可能會涉及“物體在光滑水平面上受到水平力作用時，其運動狀態如何變化？”（答案：勻速直線運動）。二、填空題考察學生對物理量、公式和現象的識記能力，如光的折射定律、熱力學第一定律等。示例：填空題中可能會涉及“牛頓第三定律的內容是________。”（答案：作用力與反作用力總是大小相等、方向相反，作用在同一條直線上）。三、判斷題考察學生對物理現象和規律的理解能力，如機械能守恒定律、電磁感應現象等。示例：判斷題中可能會涉及“在只有重力做功的系統中，機械能總量保持不變。”（答案：正確）。四、簡答題考察學生對物理概念和現象的描述能力，如光的折射現象、牛頓第三定律等。示例：簡答題中可能會涉及“簡述光的折射現象。”（答案：光的折射現象是光線從一種介質進入另一種介質時，傳播方向發生改變的現象）。五、計算題考察學生對物理公式和計算方法的掌握程度，如動能計算、勢能計算等。示例：計算題中可能會涉及“一個質量為2kg的物體以3m/s的速度運動，其動能為多少？”（答案：9J）。六、實驗題考察學生設計實驗方案、進行實驗操作和分析實驗結果的能力，如驗證光的折射定律、測量物體的加速度