《幼兒藝術教育與活動指導》課件-第九章 學前兒童美術教育的基本內容-欣賞_第1頁
《幼兒藝術教育與活動指導》課件-第九章 學前兒童美術教育的基本內容-欣賞_第2頁
《幼兒藝術教育與活動指導》課件-第九章 學前兒童美術教育的基本內容-欣賞_第3頁
《幼兒藝術教育與活動指導》課件-第九章 學前兒童美術教育的基本內容-欣賞_第4頁
《幼兒藝術教育與活動指導》課件-第九章 學前兒童美術教育的基本內容-欣賞_第5頁
已閱讀5頁，還剩22頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第九章

學前兒童美術教育的基本內容——欣賞第一節

學前兒童欣賞能力發展的階段與特點一、生理性直接感知階段（0-2歲）（一）喜歡現代藝術作品二、主觀審美感知階段（2-7歲）1.作品具有主觀空間的表現2.作品具有多視點的表現3.作品具有恒常狀表現（二）強烈地注意顏色梵·高《星夜》馬蒂斯《蝸牛》（三）對繪畫題材產生自由聯想的反應萊歇《向大衛·路易致敬》（四）關注畫面的局部特征馬蒂斯《音樂》米羅《哈里昆的狂歡》第二節

學前兒童美術欣賞活動設計一、美術欣賞活動的選材原則（一）經典性原則（二）差異性原則1.文化差異2.風格差異3.內容差異性（三）題材的多樣性原則4.建筑藝術3.工藝美術二、學前兒童美術欣賞的內容（一）藝術作品1.繪畫作品2.雕塑作品（二）自然景物（三）周圍環境中的美好事物（一）藝術作品三、美術欣賞的簡單知識和技能(一)藝術作品形式分析蒙德里安《紅、黃、藍構成》(二)作品主題分析(三)對作品的聯想(四)對作品的表達修拉《大碗島的星期天下午》(五)作品背景知識盧梭《饑餓的獅子》盧梭《被花豹襲擊的黑人》第三節

學前兒童美術欣賞活動指導一、各年齡班兒童美術欣賞指導12激發幼兒美術欣賞的興趣布置多樣而優美的環境（一）小班12鼓勵幼兒用簡短的話語大膽地表達自己的感受引導幼兒對美術作品進行簡單的形式分析（二）中班馬蒂斯《羅馬尼亞罩衫》12多角度地欣賞美術作品、自然景物和周圍環境中的美好事物運用多種手段引導幼兒進行欣賞（三）大班梵·高《星夜》二、各類型美術欣賞活動指導(一)藝術作品欣賞指導1.初步感知藝術作品（1）給予幼兒充分感知作品的時間（2）創設欣賞的情境，引起幼兒欣賞的興趣（3）鼓勵幼兒自由表達梵·高《向日葵》2.藝術作品的形式分析（1）引導幼兒感知藝術作品中形式美的特征（2）引導幼兒通過美術創作來認識美術作品中的藝術語言和形式美原理雷東《插在白瓷瓶中的花束》

3.藝術作品的解釋（1）對于作品的解釋應基于幼兒的理解能力（2）允許幼兒對作品的理解有自己的解釋馬蒂斯《蝸牛》4.藝術作品的評價（1）尊重幼兒對作品的感受（2）鼓勵幼兒用簡短的語言大膽地表達自己的感受5.創作與表現（1）提供豐富并具有表現力的工具和材料（2）運用多種創造性方法鼓勵幼兒進行創作和表現夏家爾《我與村莊》(二)自然景物和周圍環境

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論