2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（閱讀寫作強化版）——古詩詞背誦與賞析技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞背誦要求：正確背誦以下古詩詞，并準確默寫。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。3.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。4.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。5.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。6.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。7.《早發白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。8.《絕句》兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。9.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？10.《題臨安邸》山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。二、古詩詞賞析要求：對以下古詩詞進行賞析，分析其意境、修辭手法、表達效果等。1.《靜夜思》（1）請簡述這首詩的主題思想。（2）這首詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？2.《春曉》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）這首詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？3.《鹿柴》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）這首詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？4.《江雪》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）這首詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？5.《望廬山瀑布》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）這首詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？6.《早發白帝城》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）這首詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？7.《絕句》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）這首詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？8.《泊船瓜洲》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）這首詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？9.《題臨安邸》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）這首詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？10.《登鸛雀樓》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）這首詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？四、古詩詞創作要求：根據所給情境，創作一首五言絕句。情境：夏日傍晚，詩人獨自坐在庭院中，望著窗外的夕陽，聽著遠處傳來的蟬鳴，心中涌起對家鄉的思念。五、古詩詞翻譯要求：將以下古詩詞翻譯成現代漢語。1.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。2.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。3.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。4.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。5.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。六、古詩詞填空要求：根據提示，填寫相應的詩句。1.《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，_______入海流。”2.《靜夜思》中，“床前明月光，_______地上霜。”3.《春曉》中，“春眠不覺曉，_______聞啼鳥。”4.《鹿柴》中，“空山不見人，_______人語響。”5.《江雪》中，“千山鳥飛絕，_______人蹤滅。”本次試卷答案如下：一、古詩詞背誦1.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。4.空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。5.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。6.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。7.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。8.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。9.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？10.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。二、古詩詞賞析1.《靜夜思》賞析：（1）主題思想：表達了詩人對故鄉的深深思念之情。（2）修辭手法：借景抒情，通過描寫月光、霜、明月等景物，抒發了詩人對故鄉的思念之情。（3）情感表達：表達了詩人因思鄉而感到孤獨、凄涼的情感。2.《春曉》賞析：（1）景象描繪：描繪了春天清晨的景象，鳥兒啼鳴，風雨交加，花兒凋零。（2）修辭手法：借景抒情，通過對春天景象的描寫，表達了詩人對春天的喜愛之情。（3）情感表達：表達了詩人對春天的贊美和珍惜之情。3.《鹿柴》賞析：（1）景象描繪：描繪了空山深林，人跡罕至，靜謐而神秘。（2）修辭手法：借景抒情，通過對空山深林的描寫，表達了詩人對自然的敬畏之情。（3）情感表達：表達了詩人對大自然的贊美和向往之情。4.《江雪》賞析：（1）景象描繪：描繪了江上雪景，鳥飛絕，人跡滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（2）修辭手法：借景抒情，通過對江雪景象的描寫，表達了詩人對孤獨、清高的追求。（3）情感表達：表達了詩人對高潔品格的向往和追求。5.《望廬山瀑布》賞析：（1）景象描繪：描繪了廬山瀑布壯觀的景象，飛流直下，疑是銀河落九天。（2）修辭手法：夸張手法，通過對瀑布的描繪，展現了其雄偉壯觀的氣勢。（3）情感表達：表達了詩人對大自然美景的贊美和震撼之情。6.《早發白帝城》賞析：（1）景象描繪：描繪了詩人清晨離別白帝城的情景，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（2）修辭手法：借景抒情，通過對離別場景的描寫，表達了詩人對離別的感慨。（3）情感表達：表達了詩人對離別的哀愁和不舍之情。7.《絕句》賞析：（1）景象描繪：描繪了夏日景象，黃鸝鳴翠柳，白鷺上青天，西嶺千秋雪，東吳萬里船。（2）修辭手法：借景抒情，通過對夏日景象的描繪，表達了詩人對生活的熱愛和向往。（3）情感表達：表達了詩人對美好生活的追求和向往之情。8.《泊船瓜洲》賞析：（1）景象描繪：描繪了泊船瓜洲的景象，京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。（2）修辭手法：借景抒情，通過對瓜洲景象的描寫，表達了詩人對遠方親人的思念。（3）情感表達：表達了詩人對親人的思念和期盼之情。9.《題臨安邸》賞析：（1）景象描繪：描繪了臨安邸的景象，山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？（2）修辭手法：借景抒情，通過對臨安邸景象的描繪，表達了詩人對美好生活的向往。（3）情感表達：表達了詩人對美好生活的追求和向往之情。10.《登鸛雀樓》賞析：（1）景象描繪：描繪了登鸛雀樓的景象，白日依山盡，黃河入海流。（2）修辭手法：借景抒情，通過對鸛雀樓景象的描繪，表達了詩人對遠大目標的追求。（3）情感表達：表達了詩人對人生抱負的追求和向往之情。三、古詩詞創作1.【示例】庭院靜幽幽，夕陽照碧波。蟬鳴聲聲急，思鄉情更濃。四、古詩詞翻譯1.《靜夜思》翻譯：床前的月光很亮，好像地上的霜一樣白。我抬頭望著明亮的月亮，又低下頭思念起遠方的家鄉。2.《春曉》翻譯：春天的夜晚睡得很沉，不知不覺就天亮了。處處可以聽到鳥兒的鳴叫聲。昨夜風雨的聲音，花落了多少。3.《鹿柴》翻譯：空曠的山林中看不見人，只聽到人的聲音。夕陽的影子照進深林，又照在青苔上。4.《江