2025年小學英語畢業(yè)考試模擬卷（英語繪本閱讀閱讀技巧與應(yīng)用策略訓練培養(yǎng)提升拓展試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪一項不是繪本閱讀前的準備工作？A.了解繪本的主題B.學習生詞C.預(yù)讀全文D.翻譯繪本內(nèi)容2.在繪本閱讀中，下列哪一項不是正確的閱讀策略？A.預(yù)測故事情節(jié)B.關(guān)注插圖細節(jié)C.翻譯句子D.跟讀朗讀3.以下哪個詞不是繪本中的生詞？A.animalB.birdC.catD.fly4.在閱讀繪本《TheVeryHungryCaterpillar》時，以下哪個句子是錯誤的？A.Thecaterpillarateanapple.B.Thecaterpillarateacherry.C.Thecaterpillarateanegg.D.Thecaterpillarateapeach.5.在閱讀繪本《TheGruffalo》時，以下哪個句子是正確的？A.Themousewasscaredofthegruffalo.B.Thegruffalowasscaredofthemouse.C.Themouseandthegruffalobecamefriends.D.Themouseranawayfromthegruffalo.6.在閱讀繪本《We'reGoingonaBearHunt》時，以下哪個句子是正確的？A.Wesawabearintheforest.B.Weheardabearintheforest.C.Wefollowedabearintheforest.D.Wefoundabearintheforest.7.在閱讀繪本《TheLittleEngineThatCould》時，以下哪個句子是錯誤的？A.Thelittleenginewassmallbutstrong.B.Thelittleenginehelpedthebigtrain.C.Thelittleenginestoppedworking.D.Thelittleenginereachedthemountaintop.8.在閱讀繪本《TheCatintheHat》時，以下哪個句子是正確的？A.Thecathadaredhat.B.Thecathadabluehat.C.Thecathadayellowhat.D.Thecathadagreenhat.9.在閱讀繪本《TheMagicSchoolBus》時，以下哪個句子是正確的？A.Thebushadateacherandstudents.B.Thebuscouldfly.C.Thebuscouldgointospace.D.Thebuscouldswim.10.在閱讀繪本《Charlotte'sWeb》時，以下哪個句子是錯誤的？A.Wilburwasapig.B.Charlottewasaspider.C.TheanimalsinthefarmlovedWilbur.D.Theanimalsinthefarmdidn'tlikeWilbur.二、判斷題1.繪本閱讀前的準備工作包括了解繪本的主題、學習生詞和預(yù)讀全文。（正確/錯誤）2.在繪本閱讀中，關(guān)注插圖細節(jié)可以幫助我們更好地理解故事情節(jié)。（正確/錯誤）3.繪本中的生詞通常在故事情節(jié)中扮演重要角色。（正確/錯誤）4.預(yù)測故事情節(jié)可以幫助我們更好地理解故事發(fā)展。（正確/錯誤）5.繪本閱讀過程中，翻譯句子可以提高我們的閱讀能力。（正確/錯誤）6.跟讀朗讀可以提高我們的口語表達能力。（正確/錯誤）7.在繪本閱讀中，關(guān)注角色之間的互動可以幫助我們更好地理解故事情節(jié)。（正確/錯誤）8.閱讀繪本可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。（正確/錯誤）9.繪本閱讀可以幫助我們提高詞匯量。（正確/錯誤）10.繪本閱讀是一種很好的英語學習方式。（正確/錯誤）三、填空題1.繪本閱讀前的準備工作包括______、______和______。2.在繪本閱讀中，我們可以運用以下閱讀策略：______、______、______和______。3.繪本中的生詞通常在______、______和______中扮演重要角色。4.預(yù)測故事情節(jié)可以幫助我們更好地理解______。5.繪本閱讀過程中，關(guān)注角色之間的______可以幫助我們更好地理解______。6.閱讀繪本可以______我們的想象力和創(chuàng)造力。7.繪本閱讀可以幫助我們______詞匯量。8.繪本閱讀是一種很好的______學習方式。9.繪本閱讀過程中，我們可以運用以下技巧：______、______、______和______。10.繪本閱讀前的準備工作包括______、______和______。四、簡答題1.簡述繪本閱讀對小學生英語學習的重要性。2.請舉例說明如何在繪本閱讀中運用預(yù)測策略。3.解釋為何關(guān)注插圖細節(jié)對理解繪本內(nèi)容有幫助。五、閱讀理解題閱讀以下繪本片段，回答問題。Onceuponatime,therewasalittlegirlnamedEliza.Shelovedtoreadandlearnnewthings.Oneday,shefoundamagicalbookthatcouldtakeheronadventures.Witheachturnofthepage,shewenttodifferentplacesandmetnewfriends.Elizalearnedmanythingsfromtheseadventures,andherEnglishskillsimprovedgreatly.1.WhydidElizalovetoread?2.WhatdidElizafindthattookheronadventures?3.HowdidEliza'sEnglishskillsimprove?六、應(yīng)用題請根據(jù)以下繪本內(nèi)容，用英語完成句子。繪本內(nèi)容：AboynamedTimwenttothezoowithhisfamily.Hesawmanyanimals,includingalion,atiger,abear,andamonkey.Hewasfascinatedbyalltheanimalsandwantedtolearnmoreaboutthem.1.Timwenttothe_______withhisfamily.2.Timsaw_______animalsatthezoo.3.TheanimalsTimsawwerea_______,a_______,a_______,anda_______.本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：繪本閱讀前的準備工作不包括翻譯繪本內(nèi)容，因為翻譯會限制學生的語言理解和表達能力。2.C解析：翻譯句子不是繪本閱讀的正確策略，因為它可能會阻礙學生對原文的理解。3.D解析：fly是一個動詞，不是繪本中的生詞。4.C解析：繪本《TheVeryHungryCaterpillar》中，蝴蝶沒有吃蛋，而是吃了一系列的食物。5.B解析：在《TheGruffalo》中，是狐貍害怕大灰狼，而不是大灰狼害怕狐貍。6.B解析：在《We'reGoingonaBearHunt》中，孩子們聽到了熊的聲音，但沒有看到。7.C解析：在《TheLittleEngineThatCould》中，小火車最終到達了山頂，而不是停止工作。8.C解析：在《TheCatintheHat》中，貓戴的是黃色的帽子。9.B解析：《TheMagicSchoolBus》中，公交車可以飛，但并沒有提到它能夠進入太空。10.D解析：《Charlotte'sWeb》中，農(nóng)場里的動物都喜歡威爾伯，而不是不喜歡。二、判斷題1.正確2.正確3.正確4.正確5.錯誤6.正確7.正確8.正確9.正確10.正確三、填空題1.了解繪本的主題、學習生詞和預(yù)讀全文2.預(yù)測故事情節(jié)、關(guān)注插圖細節(jié)、跟讀朗讀、翻譯句子3.故事情節(jié)、角色對話、插圖描述4.故事發(fā)展5.互動、故事情節(jié)6.培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力7.提高詞匯量8.英語學習9.預(yù)測策略、關(guān)注插圖細節(jié)、跟讀朗讀、翻譯句子10.了解繪本的主題、學習生詞和預(yù)讀全文四、簡答題1.繪本閱讀對小學生英語學習的重要性：-提高學生的閱讀興趣和動機。-增強學生的詞匯量和語言理解能力。-培養(yǎng)學生的跨文化意識和情感共鳴。-促進學生的想象力和創(chuàng)造力發(fā)展。2.如何在繪本閱讀中運用預(yù)測策略：-觀察插圖，預(yù)測故事情節(jié)。-分析角色，預(yù)測角色行為。-回顧已知信息，預(yù)測故事結(jié)果。3.關(guān)注插圖細節(jié)對理解繪本內(nèi)容有幫助：-插圖可以提供視覺線索，幫助學生理解故事背景和情感。-插圖中的細節(jié)可以揭示故事情節(jié)，幫助學生更好地理解故事內(nèi)容。-