2025年專升本藝術(shù)概論模擬試題：藝術(shù)審美心理與藝術(shù)哲學(xué)思想研究新突破成果考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇一個(gè)最符合題意的答案。1.藝術(shù)審美心理的四個(gè)基本要素不包括下列哪一項(xiàng)？A.審美感受B.審美認(rèn)知C.審美情感D.審美意識(shí)2.下列哪一項(xiàng)不屬于藝術(shù)哲學(xué)的基本問題？A.藝術(shù)的本質(zhì)B.藝術(shù)的目的C.藝術(shù)的價(jià)值D.藝術(shù)的創(chuàng)造3.藝術(shù)審美心理的三個(gè)層次不包括下列哪一項(xiàng)？A.審美感知B.審美理解C.審美評(píng)價(jià)D.審美體驗(yàn)4.藝術(shù)哲學(xué)中的“表現(xiàn)說”認(rèn)為藝術(shù)的主要功能是？A.記錄生活B.反映現(xiàn)實(shí)C.表達(dá)情感D.傳授知識(shí)5.下列哪一位藝術(shù)家被稱作“現(xiàn)代藝術(shù)之父”？A.畢加索B.達(dá)芬奇C.文森特·梵高D.米開朗基羅6.藝術(shù)審美心理的四個(gè)基本要素中，哪個(gè)要素是藝術(shù)審美的核心？A.審美感受B.審美認(rèn)知C.審美情感D.審美意識(shí)7.藝術(shù)哲學(xué)中的“模仿說”認(rèn)為藝術(shù)是？A.現(xiàn)實(shí)的反映B.想象的創(chuàng)造C.情感的表達(dá)D.知識(shí)的傳授8.下列哪一項(xiàng)不屬于藝術(shù)哲學(xué)的研究方法？A.哲學(xué)分析法B.歷史分析法C.心理學(xué)分析法D.文學(xué)分析法9.藝術(shù)審美心理的三個(gè)層次中，哪個(gè)層次是藝術(shù)審美的最高層次？A.審美感知B.審美理解C.審美評(píng)價(jià)D.審美體驗(yàn)10.藝術(shù)哲學(xué)中的“形式說”認(rèn)為藝術(shù)的美在于？A.內(nèi)容的豐富B.形式的獨(dú)特C.情感的真摯D.技巧的精湛二、填空題要求：根據(jù)題目要求，在橫線上填寫正確的答案。1.藝術(shù)審美心理的四個(gè)基本要素分別是______、______、______、______。2.藝術(shù)哲學(xué)的基本問題包括______、______、______。3.藝術(shù)審美心理的三個(gè)層次分別是______、______、______。4.“表現(xiàn)說”認(rèn)為藝術(shù)的主要功能是______。5.“模仿說”認(rèn)為藝術(shù)是______。6.藝術(shù)哲學(xué)的研究方法包括______、______、______。7.藝術(shù)審美心理的四個(gè)基本要素中，______是藝術(shù)審美的核心。8.藝術(shù)哲學(xué)中的“形式說”認(rèn)為藝術(shù)的美在于______。9.“現(xiàn)代藝術(shù)之父”是______。10.藝術(shù)審美心理的三個(gè)層次中，______是藝術(shù)審美的最高層次。四、簡(jiǎn)答題要求：簡(jiǎn)要回答下列問題。1.簡(jiǎn)述藝術(shù)審美心理的四個(gè)基本要素及其相互關(guān)系。2.分析藝術(shù)哲學(xué)中的“表現(xiàn)說”和“模仿說”的主要觀點(diǎn)及其在藝術(shù)發(fā)展史上的影響。3.闡述藝術(shù)審美心理的三個(gè)層次在藝術(shù)欣賞中的作用。五、論述題要求：論述藝術(shù)哲學(xué)在藝術(shù)創(chuàng)作中的指導(dǎo)作用。1.結(jié)合具體藝術(shù)作品，分析藝術(shù)哲學(xué)思想在藝術(shù)創(chuàng)作中的體現(xiàn)。2.探討藝術(shù)哲學(xué)對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展的影響。六、案例分析題要求：結(jié)合案例，分析藝術(shù)審美心理在藝術(shù)欣賞中的作用。1.案例一：分析《蒙娜麗莎》這幅畫作在藝術(shù)審美心理上的特點(diǎn)。2.案例二：分析電影《阿甘正傳》在藝術(shù)審美心理上的表現(xiàn)。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析思路：藝術(shù)審美心理的四個(gè)基本要素包括審美感受、審美認(rèn)知、審美情感、審美意識(shí)，其中審美意識(shí)不是基本要素。2.D解析思路：藝術(shù)哲學(xué)的基本問題包括藝術(shù)的本質(zhì)、藝術(shù)的目的、藝術(shù)的價(jià)值，而傳授知識(shí)不是藝術(shù)哲學(xué)的基本問題。3.D解析思路：藝術(shù)審美心理的三個(gè)層次包括審美感知、審美理解、審美評(píng)價(jià)，其中審美體驗(yàn)不是基本層次。4.C解析思路：“表現(xiàn)說”認(rèn)為藝術(shù)的主要功能是表達(dá)情感，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家的情感表達(dá)和創(chuàng)造。5.C解析思路：被稱作“現(xiàn)代藝術(shù)之父”的是文森特·梵高，他以其獨(dú)特的畫風(fēng)對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。6.A解析思路：在藝術(shù)審美心理的四個(gè)基本要素中，審美感受是藝術(shù)審美的核心，它是藝術(shù)欣賞的基礎(chǔ)。7.A解析思路：“模仿說”認(rèn)為藝術(shù)是現(xiàn)實(shí)的反映，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家通過模仿現(xiàn)實(shí)來創(chuàng)造藝術(shù)作品。8.D解析思路：藝術(shù)哲學(xué)的研究方法包括哲學(xué)分析法、歷史分析法、心理學(xué)分析法，文學(xué)分析法不是藝術(shù)哲學(xué)的研究方法。9.D解析思路：在藝術(shù)審美心理的三個(gè)層次中，審美體驗(yàn)是藝術(shù)審美的最高層次，它涉及對(duì)藝術(shù)作品的深入理解和感悟。10.B解析思路：“形式說”認(rèn)為藝術(shù)的美在于形式的獨(dú)特，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)作品的形式美對(duì)審美體驗(yàn)的重要性。二、填空題1.審美感受審美認(rèn)知審美情感審美意識(shí)解析思路：藝術(shù)審美心理的四個(gè)基本要素分別是審美感受、審美認(rèn)知、審美情感、審美意識(shí)。2.藝術(shù)的本質(zhì)藝術(shù)的目的藝術(shù)的價(jià)值解析思路：藝術(shù)哲學(xué)的基本問題包括藝術(shù)的本質(zhì)、藝術(shù)的目的、藝術(shù)的價(jià)值。3.審美感知審美理解審美評(píng)價(jià)解析思路：藝術(shù)審美心理的三個(gè)層次分別是審美感知、審美理解、審美評(píng)價(jià)。4.表達(dá)情感解析思路：“表現(xiàn)說”認(rèn)為藝術(shù)的主要功能是表達(dá)情感。5.現(xiàn)實(shí)的反映解析思路：“模仿說”認(rèn)為藝術(shù)是現(xiàn)實(shí)的反映。6.哲學(xué)分析法歷史分析法心理學(xué)分析法解析思路：藝術(shù)哲學(xué)的研究方法包括哲學(xué)分析法、歷史分析法、心理學(xué)分析法。7.審美感受解析思路：在藝術(shù)審美心理的四個(gè)基本要素中，審美感受是藝術(shù)審美的核心。8.形式的獨(dú)特解析思路：“形式說”認(rèn)為藝術(shù)的美在于形式的獨(dú)特。9.文森特·梵高解析思路：文森特·梵高被稱作“現(xiàn)代藝術(shù)之父”。10.審美體驗(yàn)解析思路：在藝術(shù)審美心理的三個(gè)層次中，審美體驗(yàn)是藝術(shù)審美的最高層次。四、簡(jiǎn)答題1.藝術(shù)審美心理的四個(gè)基本要素分別是審美感受、審美認(rèn)知、審美情感、審美意識(shí)。它們相互關(guān)系如下：-審美感受是藝術(shù)欣賞的基礎(chǔ)，是人們對(duì)藝術(shù)作品的第一印象。-審美認(rèn)知是在感受的基礎(chǔ)上，對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行理性分析和理解。-審美情感是人們對(duì)藝術(shù)作品產(chǎn)生的情感反應(yīng)，包括喜愛、厭惡、激動(dòng)等。-審美意識(shí)是人們對(duì)藝術(shù)審美活動(dòng)的自覺性和批判性。2.“表現(xiàn)說”認(rèn)為藝術(shù)的主要功能是表達(dá)情感，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家通過藝術(shù)創(chuàng)作來表達(dá)自己的情感和思想。在藝術(shù)發(fā)展史上，“表現(xiàn)說”對(duì)藝術(shù)家和藝術(shù)作品產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，促進(jìn)了藝術(shù)家個(gè)性的展現(xiàn)和藝術(shù)風(fēng)格的多樣化。“模仿說”認(rèn)為藝術(shù)是現(xiàn)實(shí)的反映，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家通過模仿現(xiàn)實(shí)來創(chuàng)造藝術(shù)作品。在藝術(shù)發(fā)展史上，“模仿說”對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生了重要影響，促使藝術(shù)家關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)象。3.藝術(shù)審美心理的三個(gè)層次在藝術(shù)欣賞中的作用如下：-審美感知是藝術(shù)欣賞的基礎(chǔ)，是人們對(duì)藝術(shù)作品的初步感受和反應(yīng)。-審美理解是對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行深入分析和理解的過程，有助于揭示藝術(shù)作品的內(nèi)涵和意義。-審美評(píng)價(jià)是人們對(duì)藝術(shù)作品的價(jià)值和美學(xué)價(jià)值的判斷，有助于提高藝術(shù)欣賞的水平。五、論述題1.藝術(shù)哲學(xué)在藝術(shù)創(chuàng)作中的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：-藝術(shù)哲學(xué)為藝術(shù)家提供了創(chuàng)作的理論基礎(chǔ)和思想指導(dǎo)，使藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中有明確的方向和目標(biāo)。-藝術(shù)哲學(xué)有助于藝術(shù)家把握藝術(shù)創(chuàng)作的本質(zhì)和規(guī)律，提高藝術(shù)創(chuàng)作的水平和質(zhì)量。-藝術(shù)哲學(xué)可以激發(fā)藝術(shù)家的創(chuàng)造力和想象力，推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)新和發(fā)展。2.藝術(shù)哲學(xué)對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：-藝術(shù)哲學(xué)促進(jìn)了現(xiàn)代藝術(shù)的多元化發(fā)展，使藝術(shù)家在創(chuàng)作中更加注重個(gè)性表達(dá)和形式創(chuàng)新。-藝術(shù)哲學(xué)推動(dòng)了現(xiàn)代藝術(shù)的跨學(xué)科發(fā)展，使藝術(shù)與其他領(lǐng)域如哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等產(chǎn)生交叉融合。-藝術(shù)哲學(xué)對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)的審美觀念和價(jià)值觀產(chǎn)生了重要影響，使現(xiàn)代藝術(shù)更加關(guān)注人類存在的本質(zhì)和意義。六、案例分析題1.《蒙娜麗莎》這幅畫作在藝術(shù)審美心理上的特點(diǎn)如下：-審美感受：畫面中的微笑給人以神秘感和親切感，引發(fā)觀眾的想象和思考。-審美認(rèn)知：畫作展現(xiàn)了達(dá)芬奇高超的繪畫技巧和對(duì)人物心理的深刻洞察。-審美評(píng)價(jià)：畫作被認(rèn)為是文藝復(fù)興時(shí)