天津學校教師管理制度一、總則（一）目的為了加強天津學校教師隊伍建設，提高教師素質，規范教師行為，保障學校教育教學工作的順利進行，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于天津學校全體教師。（三）基本原則1.尊重教師權益，保障教師合法利益，激發教師工作積極性和創造性。2.堅持以人為本，關注教師的職業發展，提供必要的培訓和發展機會。3.強化師德師風建設，培養教師高尚的道德情操和敬業精神。4.遵循教育教學規律，規范教師教學行為，提高教育教學質量。二、教師聘用與任職（一）教師招聘1.根據學校發展規劃和教學需求，制定教師招聘計劃。2.招聘信息應明確招聘崗位、職責、任職要求、薪資待遇等內容。3.通過多種渠道發布招聘信息，如招聘網站、社交媒體、校園招聘、人才市場等。4.對應聘者進行資格審查、筆試、面試、試講等環節，綜合評估其專業知識、教學能力、師德師風等方面。5.確定擬錄用人員后，進行背景調查，確保其符合學校要求。6.辦理錄用手續，簽訂聘用合同。（二）教師任職1.教師應具備相應的教師資格證書和學歷要求。2.根據教師的專業能力、教學經驗、工作業績等，確定教師的任職崗位和職務。3.教師任職實行試用期制度，試用期一般為[X]個月。試用期內，學校對教師進行考核，考核合格者正式任職，不合格者解除聘用合同。三、教師崗位職責（一）教學工作1.按照教學大綱和課程標準要求，認真備課、授課，精心設計教學方案，確保教學質量。2.積極參與教學改革和教學研究活動，不斷探索創新教學方法和手段，提高教學效果。3.認真批改作業，及時反饋學生學習情況，對學習困難的學生進行個別輔導。4.組織學生進行考試和考核，做好成績評定和分析工作。5.積極指導學生開展課外實踐活動和學科競賽，培養學生的綜合素質和創新能力。（二）教研工作1.參與學校組織的教研活動，積極發表教學見解，與同事交流教學經驗。2.結合教學實際，開展教學研究課題，探索教育教學規律，解決教學中的實際問題。3.撰寫教學論文和教學反思，總結教學成果，推廣教學經驗。（三）學生管理工作1.關心愛護學生，關注學生的身心健康和成長發展，及時了解學生的思想動態和學習情況。2.加強班級管理，建立良好的班級秩序和學風，培養學生的自律意識和團隊合作精神。3.與家長保持密切聯系，及時反饋學生在校表現，共同做好學生的教育工作。（四）其他工作1.積極參與學校組織的各項活動，如開學典禮、畢業典禮、運動會等。2.完成學校交辦的其他臨時性工作任務。四、教師培訓與發展（一）培訓計劃1.根據學校發展需求和教師個人發展規劃，制定教師培訓計劃。2.培訓計劃應包括培訓目標、培訓內容、培訓方式、培訓時間、培訓師資等方面。（二）培訓內容1.思想政治教育，提高教師的政治覺悟和職業道德水平。2.教育教學理論和方法培訓，提升教師的教學能力和專業素養。3.學科專業知識培訓，拓寬教師的知識面，更新知識結構。4.現代教育技術培訓，提高教師運用信息技術進行教學的能力。（三）培訓方式1.校內培訓：定期組織校內培訓講座、教學研討活動、觀摩教學等。2.校外培訓：選派教師參加國內外學術會議、進修培訓、短期課程等。3.在線學習：鼓勵教師利用網絡平臺進行自主學習，參加在線課程、學術講座等。（四）培訓考核1.建立教師培訓考核制度，對教師參加培訓的情況進行考核。2.考核內容包括培訓出勤、學習成績、教學應用等方面。3.培訓考核結果作為教師職稱評定、崗位晉升、績效考核等的重要依據。（五）職業發展規劃1.學校為教師提供職業發展指導，幫助教師制定個人職業發展規劃。2.根據教師的職業發展規劃，為教師提供相應的培訓和發展機會，支持教師實現職業目標。五、教師考核與評價（一）考核原則1.客觀公正原則：考核應基于客觀事實，全面、準確地評價教師的工作表現。2.注重實績原則：以教師的教學工作業績、教研成果、學生管理等方面為重點進行考核。3.激勵導向原則：通過考核，激勵教師積極進取，提高工作質量和效率。（二）考核內容1.師德師風：包括教師的思想政治表現、職業道德、敬業精神等方面。2.教育教學：包括教學工作量、教學質量、教學改革、教研成果等方面。3.學生管理：包括班級管理、學生輔導、學生評價等方面。4.其他工作：包括參與學校活動、完成臨時性工作任務等方面。（三）考核方式1.定期考核：每學期或每學年進行一次全面考核，采用教師自評、學生評教、同事互評、領導評價相結合的方式。2.不定期考核：根據學校工作需要，對教師的某項工作進行專項考核。（四）考核結果應用1.考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級。2.優秀等級的教師給予表彰和獎勵，在職稱評定、崗位晉升等方面優先考慮。3.合格等級的教師繼續履行崗位職責，學校給予適當的指導和建議。4.不合格等級的教師，學校將視情況進行誡勉談話、崗位調整、培訓學習等處理，連續兩年考核不合格的，解除聘用合同。六、教師薪酬與福利（一）薪酬結構1.教師薪酬由基本工資、績效工資、津貼補貼等部分組成。2.基本工資根據教師的學歷、職稱、教齡等因素確定。3.績效工資根據教師的工作業績、教學質量、學生評價等考核結果發放。4.津貼補貼包括班主任津貼、課時津貼、教研津貼等。（二）薪酬調整1.學校根據教師的工作表現、職稱晉升、學歷提升等情況，定期調整教師薪酬。2.教師薪酬調整應遵循公平、公正、公開的原則，經學校研究決定后執行。（三）福利待遇1.學校按照國家規定為教師繳納五險一金。2.教師享受帶薪年假、病假、婚假、產假、陪產假、喪假等法定假期。3.學校為教師提供定期體檢、節日福利、培訓機會等福利待遇。七、教師獎勵與懲罰（一）獎勵1.教學成果獎：對在教育教學改革、教學質量提升、學生競賽等方面取得顯著成績的教師給予獎勵。2.科研成果獎：對在教育科研領域取得重要成果的教師給予獎勵。3.師德標兵獎：對師德高尚、敬業奉獻的教師授予“師德標兵”稱號，并給予獎勵。4.其他獎勵：對在學校管理、社會服務等方面做出突出貢獻的教師給予相應獎勵。（二）懲罰1.警告：對違反學校規章制度、師德師風等方面存在輕微問題的教師給予警告處分。2.記過：對違反學校規章制度、師德師風等方面問題較為嚴重的教師給予記過處分。3.降低崗位等級或撤職：對違反學校規章制度、師德師風等方面問題嚴重，造成惡劣影響的教師給予降低崗位等級或撤職處分。4.解除聘用合同：對違反學校規章制度、師德師風等方面問題特別嚴重，經教育不改的教師解除聘用合同。八、教師職業規范與紀律（一）職業道德規范1.熱愛教育事業，忠誠于黨的教育方針，具有高度的責任感和敬業精神。2.關愛學生，尊重學生人格，平等對待每一位學生，不歧視、不體罰或變相體罰學生。3.嚴謹篤學，不斷學習新知識、新技能，提高教育教學水平。4.為人師表，言行一致，舉止文明，廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風。（二）教學紀律1.嚴格遵守教學計劃和教學大綱，不得擅自增減教學內容、變更教學進度。2.認真備課、授課，不得敷衍塞責、擅自停課或請他人代課。3.嚴格遵守考試紀律，不得泄露考試內容、私自更改學生成績。4.尊重學生的知識產權，不得抄襲、剽竊他人教學成果。（三）工作紀律1.遵守學校的作息時間，按時上下班，不得遲到、早退、曠工。2.嚴格遵守學校的