小學德育學生管理制度一、總則（一）目的為了加強學校德育工作，培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣，促進學生全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學生。（三）基本原則1.導向性原則：堅持正確的政治方向，以社會主義核心價值觀為引領，培養(yǎng)學生愛黨愛國愛人民的情感。2.主體性原則：尊重學生的主體地位，發(fā)揮學生的主觀能動性，引導學生自我教育、自我管理、自我服務。3.實踐性原則：注重德育實踐活動，讓學生在實踐中體驗、感悟、成長，提高道德素養(yǎng)和行為能力。4.整體性原則：德育工作要貫穿于學校教育教學的全過程，整合學校、家庭、社會等各方面的教育資源，形成教育合力。二、德育目標（一）總體目標培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感，遵守社會公德、家庭美德和學生守則，具有良好的行為習慣和文明素養(yǎng)，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。（二）具體目標1.低年級培養(yǎng)學生初步的愛祖國、愛集體的情感，遵守基本的行為規(guī)范。養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，如按時上學、認真聽講、按時完成作業(yè)、自己整理書包等。培養(yǎng)學生尊敬師長、團結同學、禮貌待人的品質。2.中年級增強學生的集體榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。提高學生的道德認知水平，懂得基本的道德準則，如誠實守信、關愛他人等。培養(yǎng)學生的自主意識和自我管理能力，學會合理安排時間，獨立完成學習任務。3.高年級培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感，樹立正確的理想信念。提高學生的道德判斷能力和自我約束能力，自覺遵守社會公德和法律法規(guī)。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極參與社會實踐活動，為社會做貢獻。三、德育內(nèi)容（一）愛國主義教育1.了解祖國的歷史、地理、文化等方面的知識，培養(yǎng)民族自豪感和自信心。2.開展主題班會、演講比賽、參觀愛國主義教育基地等活動，激發(fā)學生的愛國情感。（二）集體主義教育1.培養(yǎng)學生的集體意識和團隊精神，讓學生懂得個人與集體的關系。2.組織班級活動、學校運動會、文藝匯演等，增強班級凝聚力和學校榮譽感。（三）社會公德教育1.教育學生遵守社會公德，如文明禮貌、愛護環(huán)境、遵守交通規(guī)則等。2.通過日常行為規(guī)范教育和社會實踐活動，引導學生養(yǎng)成良好的社會公德習慣。（四）家庭美德教育1.培養(yǎng)學生尊敬父母、孝敬長輩、關愛家人的情感。2.開展家庭主題活動，如“我為父母做件事”等，增進親子關系，傳承家庭美德。（五）誠實守信教育1.讓學生懂得誠實守信的重要性，做到言行一致、表里如一。2.在學習和生活中，引導學生樹立誠信意識，杜絕作弊、說謊等行為。（六）文明禮儀教育1.教育學生遵守文明禮儀規(guī)范，如見面問好、使用禮貌用語、舉止文明等。2.通過課堂教學、校園文化建設等途徑，營造文明禮儀的良好氛圍。（七）心理健康教育1.關注學生的心理健康狀況，開展心理健康課程和心理咨詢活動。2.培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)，提高學生應對挫折和困難的能力。四、德育實施途徑（一）學科教學滲透1.各學科教師要充分挖掘教材中的德育資源，將德育內(nèi)容有機融入教學過程中。2.在課堂教學中，注重培養(yǎng)學生的學習態(tài)度、學習方法和創(chuàng)新精神，同時滲透愛國主義、集體主義、社會公德等教育。（二）主題班會1.每周至少安排一次主題班會，根據(jù)學校德育工作計劃和學生實際情況，確定班會主題。2.主題班會要形式多樣，內(nèi)容豐富，注重學生的參與和體驗，引導學生自我教育。（三）團隊活動1.發(fā)揮少先隊、共青團等組織的作用，開展形式多樣的團隊活動，如隊會、團日活動、志愿者服務等。2.通過團隊活動，培養(yǎng)學生的組織能力、合作能力和社會責任感。（四）社會實踐活動1.組織學生參加社會實踐活動，如參觀博物館、科技館、工廠、農(nóng)村等，讓學生了解社會、接觸社會。2.開展社區(qū)服務活動，如環(huán)保宣傳、關愛孤寡老人等，增強學生的社會服務意識和實踐能力。（五）校園文化建設1.營造良好的校園文化氛圍，通過校園環(huán)境布置、文化活動等，潛移默化地影響學生的思想和行為。2.開展豐富多彩的校園文化活動，如讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)等，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好和特長。（六）家庭教育指導1.建立家長學校，定期舉辦家庭教育講座，提高家長的教育水平和育兒能力。2.加強與家長的溝通與聯(lián)系，及時反饋學生的學習和生活情況，形成家校教育合力。五、德育管理（一）德育工作領導小組1.成立學校德育工作領導小組，由校長擔任組長，分管德育工作的副校長擔任副組長，各部門負責人和年級組長為成員。2.德育工作領導小組負責制定學校德育工作計劃，指導和協(xié)調各部門、各年級的德育工作，定期研究解決德育工作中的重大問題。（二）德育工作隊伍建設1.加強班主任隊伍建設，選拔責任心強、業(yè)務能力高的教師擔任班主任。2.定期組織班主任培訓，提高班主任的德育工作水平和班級管理能力。3.建立班主任工作考核制度，對班主任工作進行定期考核和評價，表彰優(yōu)秀班主任。（三）德育常規(guī)管理1.建立學生德育檔案，記錄學生的思想品德表現(xiàn)、獎懲情況等。2.加強學生日常行為規(guī)范的管理，通過值周班、文明監(jiān)督崗等形式，對學生的行為進行檢查和督促。3.做好學生的獎懲工作，對品德優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的學生進行表彰和獎勵，對違反紀律和規(guī)章制度的學生進行批評教育和紀律處分。（四）德育工作評價1.建立德育工作評價體系，對學校德育工作、班級德育工作和學生個人品德表現(xiàn)進行全面評價。2.德育工作評價要注重過程性評價和終結性評價相結合，定性評價和定量評價相結合，確保評價結果客觀、公正、準確。3.根據(jù)德育工作評價結果，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時調整和改進德育工作。六、學生行為規(guī)范（一）考勤規(guī)范1.學生要按時到校上課，不遲到、不早退、不曠課。因病、因事不能到校上課的，要提前向班主任請假，并提交請假條。2.遲到的學生要在教室門口報告，經(jīng)老師允許后方可進入教室。曠課的學生要及時查明原因，并進行批評教育。（二）課堂規(guī)范1.學生要提前做好上課準備，帶齊學習用品。上課鈴響后，迅速進入教室，安靜坐好，等待老師上課。2.上課時要專心聽講，積極思考，認真回答問題，不做與課堂無關的事情。尊重老師的勞動，遵守課堂紀律。3.下課后，要整理好學習用品，有序離開教室。未經(jīng)老師允許，不得在教室和走廊內(nèi)追逐打鬧。（三）課間規(guī)范1.課間要文明休息，不進行劇烈運動，不做危險游戲。2.愛護校園內(nèi)的花草樹木和公共設施，不亂扔垃圾，保持校園整潔。3.同學之間要友好相處，互相幫助，不打架、不罵人、不欺負同學。（四）集會規(guī)范1.參加集會時要遵守紀律，聽從指揮，保持安靜。2.升國旗、奏國歌時要面向國旗立正，行注目禮，少先隊員行隊禮。3.認真傾聽集會內(nèi)容，不做與集會無關的事情。（五）儀表規(guī)范1.學生要穿著整潔、得體，符合學生身份。不穿奇裝異服，不佩戴首飾。2.保持頭發(fā)整潔，男生不留長發(fā)，女生不披頭散發(fā)。3.注意個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服，保持良好的精神面貌。（六）交往規(guī)范1.尊重他人，禮貌待人，使用文明用語。見到老師、同學要主動問好。2.與同學友好相處，團結互助，不嫉妒、不攀比、不歧視他人。3.與家長、老師溝通時要誠懇、有禮貌，聽從家長和老師的教導。七、獎勵與處分（一）獎勵1.學校設立多種獎勵項目，如三好學生、優(yōu)秀學生干部、學習標兵、文明之星、進步之星等。2.對品德優(yōu)秀、學習成績突出、行為表現(xiàn)良好的學生，給予表彰和獎勵。獎勵方式包括頒發(fā)獎狀、獎品、榮譽證書等。3.學校定期召開表彰大會，對獲獎學生進行公開表彰，樹立學習榜樣，激勵全體學生積極向上。（二）處分1.對違反學校紀律和規(guī)章制度的學生，視情節(jié)輕重給予相應的處分。處分分為警告、嚴重警告、