學校教研常規管理制度一、總則（一）目的為了加強學校教研工作的規范化、制度化建設，提高教師的教學水平和專業素養，促進學校教育教學質量的提升，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體教師及參與教研活動的相關人員。（三）基本原則1.科學性原則：教研活動應遵循教育教學規律，運用科學的方法和手段，探索教育教學中的新問題、新方法。2.實效性原則：教研活動要緊密結合教學實際，注重解決教學中的實際問題，提高教學效果。3.合作性原則：鼓勵教師之間、學科組之間、年級組之間開展合作交流，共同提高教研水平。4.創新性原則：倡導教師在教研活動中積極探索創新，不斷改進教學方法和手段，推動教育教學改革。二、教研組織與管理（一）教研機構設置1.學校設立教研處，負責統籌規劃和組織實施學校的教研工作。2.各學科設立學科教研組，由學科組長負責組織本學科的教研活動。3.各年級設立年級備課組，由備課組長負責組織本年級的集體備課等教研活動。（二）教研處職責1.制定學校教研工作計劃和規章制度，并組織實施。2.組織開展全校性的教研活動，如教學研討、觀摩課、示范課等。3.指導學科教研組和年級備課組的教研工作，定期檢查教研活動開展情況。4.組織教師參加各級各類教研培訓和學術交流活動。5.負責教研成果的收集、整理、推廣和獎勵工作。6.協調與其他學校或教育機構的教研合作與交流。（三）學科教研組職責1.制定本學科的教研工作計劃，組織開展學科內的教研活動。2.組織教師進行集體備課，研究教材教法，統一教學進度和教學要求。3.組織學科內的公開課、觀摩課、示范課等教學研討活動，促進教師之間的交流與學習。4.指導青年教師的教學工作，幫助他們提高教學水平。5.組織教師開展課題研究，總結教學經驗，推廣教學成果。6.配合教研處做好學科教師的培訓和考核工作。（四）年級備課組職責1.制定本年級各學科的備課組工作計劃，組織教師進行集體備課。2.研究分析本年級學生的學習情況，制定適合本年級學生的教學策略和方法。3.組織本年級教師開展教學研討活動，解決教學中存在的問題。4.協助學科教研組開展學科內的教研活動。5.配合年級組做好教學質量分析和教學評價工作。三、教研活動內容與形式（一）集體備課1.備課組應定期開展集體備課活動，一般每周[X]次，每次活動時間不少于[X]分鐘。2.集體備課要做到“三定”（定時間、定地點、定內容）、“四統一”（統一教學目標、統一教學重難點、統一教學進度、統一作業布置）。3.備課組長要提前確定備課內容，并通知組內教師做好準備。在集體備課過程中，教師要積極發言，共同探討教學方法、教學資源的運用等問題。4.集體備課要注重對教材的深入研究，結合學生實際情況，制定切實可行的教學方案。同時，要充分利用現代教育技術手段，豐富教學內容和形式。（二）教學研討1.學校定期組織教學研討活動，圍繞教學中的熱點、難點問題展開討論。研討活動可以是全校性的，也可以是學科組或年級備課組組織的。2.教學研討活動要提前確定主題，教師要圍繞主題準備發言材料。在研討過程中，要鼓勵教師各抒己見，相互學習，共同提高。3.教學研討活動可以采用專題講座、案例分析、小組討論等形式進行。通過教學研討，總結教學經驗，探索教學規律，改進教學方法。（三）公開課與觀摩課1.學校鼓勵教師積極開展公開課和觀摩課活動。公開課和觀摩課要提前向教研處報備，確定授課時間、地點、內容等。2.授課教師要精心準備公開課和觀摩課，認真設計教學環節，運用先進的教學理念和方法，展示自己的教學風采。3.聽課教師要認真聽課，做好記錄，并在課后及時與授課教師進行交流評價。公開課和觀摩課結束后，教研處要組織相關教師進行集中評課，總結優點，指出不足，提出改進建議。（四）課題研究1.學校鼓勵教師結合教學實際開展課題研究，提高教育教學的科學性和實效性。課題研究要遵循科學研究的基本規范，注重研究過程和研究成果的質量。2.教師申請課題研究要填寫課題申請書，經學校審核批準后立項。課題研究要制定詳細的研究計劃，明確研究目標、研究內容、研究方法、研究步驟等。3.課題研究過程中，要定期開展課題研討活動，交流研究進展情況，解決研究中遇到的問題。課題負責人要定期向學校匯報課題研究進展情況。4.課題研究結束后，要及時進行課題結題工作。課題結題要提交課題研究報告、相關研究成果等材料，經學校組織專家評審通過后，予以結題。學校對優秀課題研究成果進行表彰和獎勵，并積極推廣應用。（五）教學反思1.教師要養成教學反思的習慣，每節課后要及時對自己的教學過程進行反思，總結經驗教訓，不斷改進教學方法。2.教學反思可以從教學目標的達成情況、教學內容的組織與處理、教學方法的選擇與運用、學生的學習情況等方面進行。反思內容要具體、詳實，具有針對性和可操作性。3.教師要定期撰寫教學反思筆記，將教學反思的成果記錄下來。學校定期對教師的教學反思筆記進行檢查和交流，促進教師不斷提高教學反思能力。四、教研活動要求（一）教師要求1.全體教師要積極參加教研活動，遵守教研活動紀律，按時參加各項教研活動，不得無故缺席。2.教師要認真準備教研活動所需的材料，積極參與教研活動中的討論和交流，發表自己的見解和看法。3.教師要虛心學習他人的經驗和方法，不斷提高自己的教學水平和專業素養。同時，要積極幫助青年教師成長，發揮傳幫帶的作用。4.教師要認真完成教研處和學科教研組布置的各項教研任務，如集體備課、公開課、課題研究等。在教研活動中要勇于創新，積極探索教育教學改革的新途徑、新方法。（二）活動組織要求1.教研活動要提前做好計劃和安排，明確活動主題、內容、形式、時間、地點等，并提前通知相關人員。2.教研活動要精心組織，確保活動的順利進行。活動過程中要注重營造良好的研討氛圍，鼓勵教師積極參與，充分發表意見。3.教研活動要做好記錄，包括活動時間、地點、內容、參與人員、發言要點等。記錄要詳實、準確，以便于總結和回顧。4.教研活動結束后，要及時對活動進行總結和評價。總結活動的成效與不足，提出改進建議，為今后的教研活動提供參考。五、教研成果管理與獎勵（一）教研成果分類1.教學論文：教師在教育教學領域發表的具有一定學術價值和實踐指導意義的文章。2.教學案例：教師在教學過程中形成的具有典型性和借鑒意義的教學實例。3.教學課件：教師制作的用于課堂教學的多媒體課件。4.課題研究成果：教師主持或參與的課題研究取得的研究報告、論文、專著等成果。5.教學競賽獲獎：教師在各級各類教學競賽中獲得的獎項。（二）教研成果管理1.教師取得的教研成果要及時向學校教研處報備，教研處負責對教研成果進行登記和管理。2.學校建立教研成果檔案庫，將教師的教研成果分類整理，歸檔保存。教研成果檔案應包括成果原件、發表刊物、獲獎證書等相關材料。3.學校鼓勵教師積極推廣應用教研成果，將優秀的教研成果在全校范圍內進行交流和展示，促進教育教學質量的提升。（三）教研成果獎勵1.學校設立教研成果獎勵制度，對在教研工作中取得突出成績的教師和學科組進行表彰和獎勵。2.教研成果獎勵分為一等獎、二等獎、三等獎等，根據教研成果的質量和影響力確定獎勵等級。3.獎勵方式包括榮譽證書、獎金等。具體獎勵標準和辦法由學校另行制定。六、教研活動經費管理（一）經費來源教研活動經費主要來源于學校財政撥款、上級部門專項撥款以及其他合法收入。（二）經費使用范圍1.教師參加各級各類教研培訓和學術交流活動的費用。2.開展教研活動所需的資料費、印刷費、辦公用品費等。3.課題研究所需的調研費、實驗費、咨詢費等。4.對優秀教研成果的獎勵費用。5.其他與教研活動相關的費用。（三）經費管理要求1.教研活動經費要專款專用，嚴格按照規定的使用