2025年健康管理師考試試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共12分）

1.健康管理師在開展健康管理工作時，以下哪項不屬于其工作內容？

A.健康評估

B.健康咨詢

C.疾病診斷

D.健康教育

答案：C

2.以下哪項不屬于健康管理的四大基本策略？

A.預防策略

B.治療策略

C.康復策略

D.教育策略

答案：D

3.健康管理師在評估個體健康狀況時，以下哪項不屬于健康風險評估工具？

A.問卷調查

B.生物醫學指標

C.實驗室檢查

D.健康體檢

答案：C

4.以下哪項不屬于健康管理師的工作職責？

A.制定個體化健康管理方案

B.跟蹤個體健康狀況

C.進行疾病診斷

D.提供健康咨詢

答案：C

5.健康管理師在開展健康教育時，以下哪項不屬于健康教育方法？

A.講座

B.小組討論

C.實驗室檢查

D.案例分析

答案：C

6.以下哪項不屬于健康管理師在開展健康管理工作時所需具備的能力？

A.溝通能力

B.分析能力

C.管理能力

D.醫療知識

答案：D

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.健康管理師在開展健康管理工作時，應遵循的原則包括：

A.以人為本

B.預防為主

C.科學管理

D.個體化服務

答案：ABCD

2.健康管理師在評估個體健康狀況時，應考慮的因素包括：

A.年齡

B.性別

C.職業

D.家庭狀況

答案：ABCD

3.健康管理師在開展健康教育時，應采用的方法包括：

A.講座

B.小組討論

C.實驗室檢查

D.案例分析

答案：ABD

4.健康管理師在制定個體化健康管理方案時，應考慮的因素包括：

A.個體健康狀況

B.家庭狀況

C.經濟狀況

D.社會環境

答案：ABCD

5.健康管理師在開展健康管理工作時，應具備的能力包括：

A.溝通能力

B.分析能力

C.管理能力

D.醫療知識

答案：ABC

三、簡答題（每題6分，共18分）

1.簡述健康管理師在開展健康管理工作時，應遵循的原則。

答案：健康管理師在開展健康管理工作時，應遵循以下原則：

（1）以人為本：關注個體的健康需求，提供個性化服務。

（2）預防為主：強調預防疾病的重要性，降低疾病發生率。

（3）科學管理：運用科學方法進行健康管理，提高管理效果。

（4）個體化服務：根據個體健康狀況，制定個體化健康管理方案。

2.簡述健康管理師在評估個體健康狀況時，應考慮的因素。

答案：健康管理師在評估個體健康狀況時，應考慮以下因素：

（1）年齡：不同年齡段個體健康狀況存在差異。

（2）性別：男性和女性在生理、心理等方面存在差異。

（3）職業：職業因素對個體健康狀況有一定影響。

（4）家庭狀況：家庭環境、家庭成員健康狀況等對個體健康狀況有一定影響。

3.簡述健康管理師在開展健康教育時，應采用的方法。

答案：健康管理師在開展健康教育時，應采用以下方法：

（1）講座：針對特定主題，邀請專家進行講解。

（2）小組討論：組織個體進行討論，分享經驗。

（3）案例分析：通過案例，引導個體思考健康問題。

（4）宣傳資料：發放宣傳資料，提高個體健康意識。

四、論述題（每題10分，共20分）

1.論述健康管理師在制定個體化健康管理方案時，應考慮的因素。

答案：健康管理師在制定個體化健康管理方案時，應考慮以下因素：

（1）個體健康狀況：了解個體的生理、心理狀況，評估健康風險。

（2）家庭狀況：了解家庭成員健康狀況，評估家庭健康風險。

（3）經濟狀況：根據個體經濟狀況，制定合理的健康管理方案。

（4）社會環境：了解個體所在社區的健康資源，為個體提供支持。

（5）個體需求：了解個體對健康管理的需求，制定符合個體需求的方案。

2.論述健康管理師在開展健康管理工作時，應具備的能力。

答案：健康管理師在開展健康管理工作時，應具備以下能力：

（1）溝通能力：與個體、家庭、社區等各方進行有效溝通。

（2）分析能力：對個體健康狀況、健康風險進行科學分析。

（3）管理能力：制定、實施、評估健康管理方案。

（4）學習能力：不斷學習新知識、新技術，提高自身素質。

五、案例分析題（每題10分，共20分）

1.案例背景：某個體，男性，45歲，患有高血壓，平時工作壓力大，缺乏運動，飲食不規律。

（1）請分析該個體的健康狀況。

（2）請為該個體制定個體化健康管理方案。

答案：

（1）該個體存在以下健康狀況：

①高血壓；

②工作壓力大；

③缺乏運動；

④飲食不規律。

（2）個體化健康管理方案：

①調整生活方式：合理膳食、適量運動、戒煙限酒、保證充足睡眠；

②藥物治療：根據血壓水平，選擇合適的降壓藥物；

③心理調適：進行心理疏導，緩解工作壓力；

④定期隨訪：監測血壓、血脂等指標，調整治療方案。

2.案例背景：某社區，居民老齡化嚴重，慢性病發病率高。

（1）請分析該社區的健康狀況。

（2）請為該社區制定社區健康管理方案。

答案：

（1）該社區存在以下健康狀況：

①老齡化嚴重；

②慢性病發病率高；

③居民健康意識淡薄；

④社區健康資源不足。

（2）社區健康管理方案：

①加強健康教育：提高居民健康意識，普及健康知識；

②完善社區衛生服務：提供慢性病管理、健康教育等服務；

③開展健康促進活動：組織健康講座、義診等活動；

④加強社區與家庭的聯系：關注老年人健康狀況，提供關愛服務。

六、綜合應用題（每題10分，共20分）

1.某健康管理師在為個體進行健康評估時，發現其存在以下問題：

（1）高血壓；

（2）肥胖；

（3）缺乏運動；

（4）飲食不規律。

請為該個體制定個體化健康管理方案。

答案：個體化健康管理方案：

（1）調整生活方式：合理膳食、適量運動、戒煙限酒、保證充足睡眠；

（2）藥物治療：根據血壓、血脂水平，選擇合適的降壓、降脂藥物；

（3）心理調適：進行心理疏導，緩解工作壓力；

（4）定期隨訪：監測血壓、血脂、血糖等指標，調整治療方案。

2.某健康管理師在為社區進行健康管理時，發現以下問題：

（1）慢性病發病率高；

（2）居民健康意識淡薄；

（3）社區健康資源不足。

請為該社區制定社區健康管理方案。

答案：社區健康管理方案：

（1）加強健康教育：提高居民健康意識，普及健康知識；

（2）完善社區衛生服務：提供慢性病管理、健康教育等服務；

（3）開展健康促進活動：組織健康講座、義診等活動；

（4）加強社區與家庭的聯系：關注老年人健康狀況，提供關愛服務。

本次試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.C

解析：健康管理師的工作內容不包括疾病診斷，這是醫療專業醫生的工作范疇。

2.D

解析：健康管理的四大基本策略通常包括預防策略、治療策略、康復策略和健康管理策略，教育策略是其一部分。

3.C

解析：健康風險評估工具通常包括問卷調查、生物醫學指標和健康體檢，實驗室檢查屬于診斷手段。

4.C

解析：健康管理師的工作職責包括制定健康管理方案、跟蹤健康狀況和提供健康咨詢，但不包括疾病診斷。

5.C

解析：健康教育方法通常包括講座、小組討論、案例分析等，實驗室檢查是診斷手段，不屬于教育方法。

6.D

解析：健康管理師所需具備的能力包括溝通能力、分析能力和管理能力，醫療知識雖然重要，但不是健康管理師必須具備的能力。

二、多項選擇題

1.ABCD

解析：健康管理師應遵循以人為本、預防為主、科學管理和個體化服務的原則，這些都是健康管理的核心原則。

2.ABCD

解析：評估個體健康狀況時，年齡、性別、職業和家庭狀況都是重要的考慮因素，它們會影響個體的健康狀況。

3.ABD

解析：健康教育方法通常包括講座、小組討論和案例分析，實驗室檢查是診斷手段，不屬于健康教育方法。

4.ABCD

解析：制定個體化健康管理方案時，需要考慮個體健康狀況、家庭狀況、經濟狀況和社會環境等因素。

5.ABC

解析：健康管理師所需具備的能力包括溝通能力、分析能力和管理能力，這些都是完成健康管理工作的關鍵能力。

三、簡答題

1.以人為本、預防為主、科學管理、個體化服務

解析：健康管理師應以人為本，關注個體的健康需求；預防為主，強調預防疾病的重要性；科學管理，運用科學方法進行健康管理；個體化服務，根據個體健康狀況制定個性化方案。

2.年齡、性別、職業、家庭狀況

解析：評估個體健康狀況時，需要考慮年齡、性別、職業和家庭狀況等因素，這些因素會影響個體的健康狀況。

3.講座、小組討論、案例分析、宣傳資料

解析：健康教育方法包括講座、小組討論、案例分析和宣傳資料，這些方法有助于提高個體的健康意識和知識水平。

四、論述題

1.個體健康狀況、家庭狀況、經濟狀況、社會環境、個體需求

解析：制定個體化健康管理方案時，需要考慮個體健康狀況、家庭狀況、經濟狀況、社會環境和個體需求，以確保方案的有效性和可行性。

2.溝通能力、分析能力、管理能力、學習能力

解析：健康管理師應具備溝通能力，以便與個體、家庭和社區進行有效溝通；分析能力，以便對健康狀況和風險進行科學分析；管理能力，以便制定和實施健康管理方案；學習能力，以便不斷更新知識和技能。

五、案例分析題

1.高血壓、肥胖、缺乏運動、飲食不規律

個體化健康管理方案：調整生活方式、藥物治療、心理調適、定期隨訪

解析：針對高