大學衛生制度管理制度一、總則1.目的為營造整潔、舒適、文明、有序的校園環境，保障師生員工的身體健康，促進學校各項工作的順利開展，特制定本大學衛生制度管理制度。2.適用范圍本制度適用于學校內所有教學區域、辦公區域、學生宿舍區、公共活動區域等。3.基本原則遵循“誰使用、誰負責”的原則，明確各部門、各單位及個人在衛生管理工作中的職責，共同維護校園衛生環境。二、衛生管理職責分工1.學校衛生管理委員會全面負責學校衛生工作的組織、協調、監督和檢查。制定學校衛生工作計劃和目標，并組織實施。定期召開衛生工作會議，研究解決衛生工作中的重大問題。2.各學院負責本學院教學區域、辦公區域及學生宿舍區的日常衛生管理工作。組織本學院師生員工開展衛生宣傳教育活動，提高衛生意識。配合學校衛生管理委員會做好各項衛生檢查和評比工作。3.各職能部門按照各自職責，負責本部門辦公區域及所管轄區域的衛生管理工作。協助學校衛生管理委員會開展相關衛生工作，提供必要的支持和保障。4.后勤管理部門負責學校公共區域的環境衛生清掃、保潔及垃圾清運工作。定期對學校的衛生設施進行檢查、維護和更新，確保其正常使用。做好校園綠化養護工作，營造良好的校園生態環境。5.師生員工個人自覺遵守學校衛生制度，保持個人工作、學習和生活場所的整潔衛生。積極參加學校組織的衛生活動，愛護校園公共衛生設施。對違反學校衛生制度的行為進行監督和舉報。三、環境衛生標準1.教學區域教室地面干凈整潔，無紙屑、果皮、痰跡等雜物。課桌椅擺放整齊，桌面、抽屜內無雜物。黑板擦拭干凈，講臺整潔，教具擺放有序。門窗玻璃明亮，窗臺無灰塵。墻壁、天花板無蜘蛛網、無污漬。垃圾桶及時清理，垃圾不溢出。2.辦公區域辦公室地面清潔，地毯定期吸塵，無明顯污漬。辦公桌椅擺放整齊，文件、辦公用品放置有序。電腦、打印機等設備表面清潔，無灰塵。門窗玻璃干凈，窗臺無雜物。墻壁、天花板無蜘蛛網、無灰塵。垃圾桶及時清理，垃圾不堆積。3.學生宿舍區宿舍地面干凈，無積水，無垃圾。床鋪整潔，被子疊放整齊，床單平整。桌面、書架干凈，物品擺放有序。門窗玻璃明亮，窗臺無灰塵。墻壁無亂貼亂畫，無污漬。衛生間清潔衛生，無異味，便池、洗手池無污垢。垃圾桶及時清理，垃圾不落地。4.公共活動區域道路、廣場地面干凈，無雜物、無積水。花壇、草坪內無垃圾、無雜物，綠化植物生長良好。宣傳欄、公告欄等設施表面清潔，無污漬。公共座椅、健身器材等設施完好，表面干凈。垃圾桶分布合理，及時清理，垃圾日產日清。四、衛生清掃與保潔要求1.日常清掃各部門、各單位應安排專人負責本區域的日常衛生清掃工作，每天至少進行一次全面清掃。清掃順序應按照從里到外、從上到下的原則進行，確保無衛生死角。清掃過程中應注意將垃圾收集到指定垃圾桶內，不得隨意丟棄。2.保潔要求保潔人員應按時到崗，對負責區域進行巡回保潔，及時清理地面垃圾、擦拭灰塵等。保持垃圾桶周圍清潔，及時更換垃圾袋，確保垃圾不溢出。發現衛生設施損壞或出現故障時，應及時報告并協助維修。在重大活動或特殊時期，應增加保潔頻次，確保環境衛生整潔。3.衛生死角清理定期對校園內的衛生死角進行清理，如墻角、樓梯間、地下室等。衛生死角清理應徹底，清除積存的垃圾、雜物和污垢。對清理出的垃圾應及時運至指定地點進行處理。五、垃圾分類與處理1.垃圾分類標準可回收物：包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、織物等。有害垃圾：包括廢電池、廢熒光燈管、廢溫度計、廢血壓計、廢藥品及其包裝物、廢油漆、溶劑及其包裝物、廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物、廢膠片及廢相紙等。廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、果皮、蛋殼、茶渣、樹葉等。其他垃圾：除上述幾類垃圾以外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋（盒）。2.垃圾分類投放學校應在各區域合理設置垃圾分類收集容器，并標明垃圾分類標識。師生員工應按照垃圾分類標準，將垃圾分別投放至相應的收集容器內，不得混投。對不符合分類要求的垃圾，保潔人員有權要求投放者重新分類投放。3.垃圾處理學校應與具備資質的垃圾處理單位簽訂合同，定期對各類垃圾進行清運和處理。可回收物應進行回收利用，由專門的回收企業進行處理。有害垃圾應按照相關規定進行單獨收集、運輸和處理，嚴禁混入其他垃圾中。廚余垃圾應采用密閉運輸方式，運至指定的處理場所進行處理。其他垃圾應及時運至垃圾填埋場或焚燒廠進行處理。六、衛生檢查與考核1.檢查方式學校衛生管理委員會定期組織對各部門、各單位的衛生情況進行檢查，檢查方式包括日常巡查、專項檢查和定期抽查。各學院應建立本學院衛生自查制度，每周至少進行一次自查，并將自查結果報學校衛生管理委員會。學校鼓勵師生員工對校園衛生問題進行監督和舉報，對舉報屬實的給予一定獎勵。2.檢查內容環境衛生狀況，包括地面、桌面、門窗、墻壁、天花板等是否清潔。衛生設施配備及使用情況，如垃圾桶、清掃工具等是否完好、是否滿足需求。垃圾分類與處理情況，是否按照標準進行分類投放和處理。衛生制度執行情況，是否落實衛生清掃與保潔要求等。3.考核標準學校根據檢查結果，對各部門、各單位的衛生工作進行量化考核，考核結果分為優秀、良好、合格、不合格四個等級。考核評分細則如下：優秀：90分及以上，環境衛生整潔，衛生設施完好，垃圾分類規范，衛生制度執行嚴格，無衛生問題。良好：8089分，環境衛生較好，衛生設施基本完好，垃圾分類較規范，衛生制度執行較好，偶有輕微衛生問題。合格：6079分，環境衛生一般，存在一些衛生問題，但能及時整改，衛生設施基本能滿足需求，垃圾分類基本符合要求，衛生制度執行基本到位。不合格：60分以下，環境衛生較差，存在較多衛生問題，未及時整改，衛生設施損壞嚴重，垃圾分類混亂，衛生制度執行不力。4.考核結果應用考核結果作為學校對各部門、各單位年度綜合考核的重要依據之一。對衛生工作優秀的部門和單位進行表彰和獎勵。對衛生工作不合格的部門和單位進行通報批評，并責令限期整改。整改仍不達標的，將按照學校相關規定進行處理。七、衛生宣傳與教育1.宣傳內容普及衛生知識，包括個人衛生、環境衛生、飲食衛生等方面的知識。宣傳學校衛生制度，提高師生員工對衛生工作的重視程度和遵守意識。倡導文明衛生行為，如愛護環境、不亂扔垃圾、不隨地吐痰等。2.宣傳方式利用校園廣播、宣傳欄、校園網等媒體進行衛生知識和制度宣傳。組織開展衛生主題班會、講座、知識競賽等活動，增強師生員工的衛生意識。在新生入學教育、畢業生離校教育等環節中，融入衛生教育內容。3.教育要求各學院應將衛生教育納入學生綜合素質教育體系，定期開展衛生教育活動。教師在課堂教學中應結合