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文檔簡介
Whyareyouleaving2.用于表達
新目的八年級英ShanghaiforBeijing?“應當”或
“不應當”
語上冊語法復習你為何要離開上海去北
京?的概念。此時
2)情態動詞should“應當”常指長輩教
1)leave的J使用方法
學會使用.導或責怪晚
1.“leave+地點”表達“離
should作為情態動詞用,輩。
開某地”。例如:
常常表達意外、驚奇、不能理解例如:
Whendidyouleave
等,有“竟會”的怠思,例如:Youshould
Shanghai?
HowshouldIknow?beherewithclean
你什么時候離開上海
我怎么懂得?hands.你應當把手洗
的?
Whyshouldyoubesolate潔凈了再來。
2.“leavefor+地點”表
today?你今天為何來得2.用于
達“動身去某地”。例如:
這樣晚?提出意見勸導他
NextFriday,Alice
should有時表達應當人。例如:
isleavingforLcndon.
做或發生的事,例如:You
下周五,愛麗斯要去
Weshouldhelpeachshouldgotothe
倫敦了。
other.我們應當互相協doctorifyou
3.“leave+地點+fcr+地
助。feelill.
點”表達“離開某地去某
1.我們在使用時要注意假如你感覺不舒適,
地”。例如:
如下幾點:你最佳去看醫生。
3.用于表達也許性,WhatdoesyourWhichcolor
should這一使用方法是考試fatherdo?doyoulikebest,
中常常出現日勺考點之一"列如:Whatisyourblue,greenor
Weshouldarrivebyfather'sjob?yellow?
suppertime.我們在晚飯前就Which指代的是特定范你最愛慕哪
能到了。國內日勺某一種人。如:一種顏色?(有
Sheshouldbe---Whichis特定日勺范圍)
hereanymoment.她隨Peter?哪個是反特?3.what與
時都也許來。---Theboybehindwhich后都可以接
3)Mary.瑪麗背后的那個男單、復數名詞和不可
What...?與Which孩。數名詞。如:
??9?What...?是泛指,所Which
1.what與which都是指的J事物沒有范圍/、J限picturesare
疑問代詞,都可以指人或事物,制;而which...?是特fromChina?
不過whal僅用來問詢指,哪些圖片來自
職業。如:所指口勺事物有范圍的限制。如:中國?
WhatisyourWhatcolordoyou4)頻度副詞日勺
father?你父親是干什么1ikebest?(所有顏色)你最位置
的?愛慕什么顏色?1.常見的
該句相稱于:頻度副詞有如
下這些:
always(總是,一直)often(常常,常常)never(從不)
usually(一般)sometimes(有時候)
2.頻度副詞的位置:5)
a.放在連系動詞、助動詞或情態everyday與everyday
動詞背面。如:1.everyday作狀語,譯為“每一天”。
Davidisoftenarriveslate如:
forschool.大衛上學常常遲到。Wegotoschoolat7:10every
b.放在行為動詞前。如:day.
Weusuallygotoschoolat我們每天7:10去上學。
7:10everyday.IdecidetoreadEnglish
我們每天常常在7:10去上學。everyday.
c.有些頻度副詞可放在句首或句我決定每天讀英語。
尾,用來表達強調。如:2.everyday作定語,譯為“平常
SometimesIwalkhome,的”。
sometimeIrideabike.Shewatcheseveryday
有時我步行回家,有時我騎自EnglishonTVafterdinner.
行車。她晚飯后在電視上看平常英
3.never放在句首時,主語、謂語語。
動詞要倒裝。如:
NeverhaveIbeenthere.我從
沒到過那兒。
What'syour例如:
everydayactivity?你Hedoesn'tlike
的平常活動是什么?English.他不喜歡英語。
6)什么是助動詞(doesnft是助動詞,
1.協助重要動詞構成謂語動詞詞組無詞義;like是重要動詞,有
的詞叫助動詞(AuxiliaryVerb)。被協詞義)
助的2.助動詞協助重要動詞完畢
動詞稱作重要動詞(MainVerb)。如下功用,可以用來:
助動詞自身沒后詞義,不可單獨使a,表達時態,例如:
用,Heissinging.他
在唱歌。
Hehasgot
married.他已結婚。
b.表達語態,例如:
Hewassentto
England.他被派往英國。
c.構成疑問句,例如:
Doyoulike
collegelife?你喜歡大學生
活嗎?
Didyoustudy
EnglishbeforeyoucameThelightintheofficeis
here?stillon.Heforgottoturnitoff.
你來這兒之前學過英語嗎?辦公室日勺燈還在亮著,它
d.與否認副詞not合用,構成忘掉關了。(沒有做關燈日勺動作)
否認句,例如:Heforgotturningthelight
Idon'tlikehim.我不off.
喜歡他。他忘掉他已經關了燈了。
e.加強語氣,例如:(已做過關燈日勺動作)
DocometothepartyDon'tforgettocometomorrow.
tomorrowevening.明天晚別忘了明天來。
上一定來參與晚會。(tocome動作未做)
Hedidknowthat.他經典例題
確實懂得那件事。-----Thelightintheofficeis
3.最常用的助動詞有:be,stillon.
have,do,shall,will,should,----Oh,Iforgot.
wouldA.turningitoffB.turn
7)forgetdoing/todo與itoff
rememberdoing/todoC.toturnitoff
1.forgettodo忘掉要去做某事D.havingturneditoff
(未做);forgetdoing忘掉做過某事(已答案:Co由thelightisstill
做)
on可知燈亮著,即關燈日勺動作沒有8)It'sforsb.
發生,和It'sofsb.
因此用forgettodosth.而l.forsb.常用于表達事物的特
forgetdoingsth表達燈已經關性特點,表達客觀形式日勺形容詞,
上了,而如:
自己忘掉了這一事實。此處不符easy,
合題意。hard,difficult,interesting,imp
2.remembertodo記得去做某事ossible等:
(未做);It'sveryhardforhimto
rememberdoing記得做過某事studytwolanguages.
(已做)對他來說學兩門外語是很難的。
Remembertogotothepost2.ofsb的句型一般用表達人物的
officeafterschcol.性格,品德,表達主觀感情或態度
記著放學后去趟郵局。口勺形容詞,
Don,tyourememberseeingthe
manbefore?
你不記得此前見過那個人
嗎?
如:good,kind,nice,提問:1.Whohasthreepens?
clever,foolish,righto2.Whichboyhasthree
It,sveryniceofyoupens?
tohelpme.你來協助我,你3.Whatdoestheboyin
真是太好了。bluehave?
3.for與of的辨別措施:4.Howmanypensdoesthe
用介詞背面時代詞作主語,boyinbluehave?
用介詞前邊的形容詞作表語,很顯然,學生多了更多日勺回答角度,
造個句子。假如道理上通順用也體現了考試日勺靈活性。再如:
of,不通則用for。如:句子:Heusuallygoestothepark
Youarenice.(通順,withhisfriendsat8:00onSunday.
因此應用Of)O提問:l.Whousuallygoestothe
Heishard.(人是困parkwithhisfriendsat8:00on
難的I,不通,因此應用for。)Sunday?
9)對兩個句子的提問2.Wheredocsheusuallygo
新目的英語在命題中有將對句子劃withhisfriendsat8:00onSunday?
線提問這一題型取消的趨勢,目前采用3.Whatdoesheusuallydo
的作withhisfriendsat8:00onSunday?
法是對一種句子進行自由提問。例如:4.Withwhomdoeshe
句子:Theboyinbluehasthreeusuallygototheparkat8:00on
pens.Sunday?
5.Whattime11)使用-ing分詞日勺幾種狀
doesheusuallygotothe況
parkwithhisfriendson1.在進行時態中。如:
Sunday?HeiswatchingTVintheroom.
6.WhendoesheTheyweredancingatnine
usuallygototheparkwitho'clocklastnight.
hisfriends?2.在therebe構造中。如:
10)soxsuch與不定冠詞的)使Thereisaboyswimminginthe
用river.
1.so與不定冠詞a、an連川,構造為'so+3.在havefun/problems構造中。
形容詞+a/an+名詞”。如:如:
Heissofunnyaboy.WehavefunlearningEnglish
Jimhassobigahouse.thisterm.
2.such與不定冠詞a、an連用,構Theyhadproblemsgettingto
造為“such+a/an+形容詞+名詞”。如:thetopofthemountain.
Itissuchaniceday.4.在介詞背面。如:
ThatwassuchaninterestingThanksforhelpingme.
story.Areyougoodatplaying
basketball?
5.在如下構造中:
enjoydoingsth樂于做某事finishdoingsth完畢做某事
feellikedoingsth想要做某事trydoingsth試圖做某
stopdoingsth停止事
做某事needdoingsth需要做某事
forgetdoingsth忘掉做過preferdoingsth寧愿做某
某事事
goondoingsth繼續做minddoingsth介意做某事
某事missdoingsth錯過做某事
rememberdoingsth記得做過某practicedoingsth練習做某
事bebusydoingsth忙于做某
likedoingsth喜歡做事
某事can'thelpdoingsth
keepsbdoingsth使某人一直做某禁不住做某事
事
findsbdoingsth發現某人做某事
see/hear/watchsbdoingsth
看到/聽到/觀看某人做某事
12)英語中的“單數”
1.主語的第三人稱單教形式,即可用“he,she,it”替代口勺。如:
he,she,it,myfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Mary's
uncle
2.名詞有單數名詞和復數名詞。如:
man(單數)--men(復數)banana(單數)--bananas(復
數)
3.動詞有原形,第三人稱單數形式,-ing分詞,過去式,過去分詞。如:
go---goesgoing---wentgone
work---works—workingworked--worked
watch---watches---watchingwatched—watched
當主語為第三人稱單數日勺時候,謂語動詞必須用對應的第三人稱單數形式。
如:
Theboywantstobeasalesassistant.
OurEnglishteacherisfromtheUS.
Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.
13)名詞的復數構成的幾種形式
名詞復數啊構成可分為規則變化利不規則變化兩種。
I名詞復數n勺規則變化
1.一般在名詞詞尾加-So如:
pear—pearshamburger—hamburger
s
desk—deskstree—trees
2.以字母-s,-sh,-ch,-x結尾的名詞,詞尾加-es。如:
class—classesdish—dishes
watch--watchesbox—boxes
3.以字母-o結尾的J某些名詞,詞尾加-es。如:
potato--potatoestomato--tomatoes
Negro--Negroeshero--heroes
4.以輔音字母加-y結尾日勺名詞,將-y變為字,再加-es0如:
family--familiesdictionary--dictionaries
city--citiescountry—countries
5.以字母-f或-fe結尾日勺名詞,將以或一比變為-v,再加-es0如:
half--halvesleaf—leaves
thief--thievesknife--knives
self—selveswife—wives
life—liveswolf—wolves
shelf—shelvesloaf—loaves
不過:
scarf--scarves(fes)roof--roofs
serf--serfsgulf—gulfs
chief--chiefsproof--proofs
belief--beliefs
H名詞復數日勺不規則變化
1.將-oo改為一eeo如:
foot--feettooth--teeth
2將.-man改為-men。如:
man--menwoman--women
policeman—policemenpostman--postmen
3.添加詞尾。如:
child—children
4.單復數同形,如:
sheep—sheepdeer—deer
fish--fishpeople—people
5.表達“某國人”口勺單、復數變化。
即“中日瑞不變英法變:其他國把-S加背面”。如:
Chinese----ChineseJapanese----JapaneseSwiss----Swiss
Englishman—EnglishmenFrenchman----Frenchmen
American----AmericansAustralian----Australians
Canadian—CanadiansKoreanKoreans
Russian----RussiansIndian----Indians
6.其他。如:
mouse----mice
appletree—appletrees
manteacher----menteachers
14)雙寫最終一種字母日勺-ing分詞
初中階段常見口勺有如下這些:
1.let—letting讓forget-forgetting忘掉
hit-*hitting打、撞put-*putting放
cut-*cutting切、割setfsetting設置
getfgetting取、得到babysit-*babysitting
sitfsitting坐臨時受雇照顧嬰兒
2.shop->shopping購物stopfstopping停止
trip-*tripping絆drop-*dropping放棄
3.trave1-*trave1(1)ing旅游
swim-*swimming游泳prefer-*preferring寧愿
run->running跑步planfplanning
digfdigging挖、掘計劃
begin-*beginning開始
15)肯定句變否認句Ihaveaknife-*There
及疑問句要變化的某andaruler.-*Iisn,tmuchorangein
些詞don,thaveaknifethebottle.
1.some變為any。如:oraruler.4.already變為
Therearesomebirds3.alotofyeto如:
inthetree.—Therearen,t(=lotsof)變為manyIhavebeen
anybirdsinthetree.或much。如:therealready.-*I
不過,若在表達請邀Theyhaveahaven,tbeenthere
請、祈求的句子中,some可以lotoffriends.(可yet.
不變。如:數名詞)Theydon'l16)in與after
Wouldyoulikehavemanyfriends.in與after都可
someorangejuice?Thereislots以表達時間,但兩者有
與此有關的某些不定代oforangeinthe所區別。
詞如something,somebody等bottle.(不可數名l.in常常用于
也要進行對應變化。詞)未來時的句子中,以
2.and變為or。如:
目前為起點,表達未來一段時f11visit2.an用于以元
間。如:himinaweek.音音素開頭BU單詞
Hewillleavefor周后我會去拜訪他。前。如:
Beijinginaweek.一周后r11visitThereisan
他會動身去北京。himtwiceinaweek.“i〃intheword
2.after常常用于過去時一周內我會去拜訪他〃onion〃.單詞
的句子中,以過去為起點,表兩次。onion中有個字母i。
達過去一段時間。如:17)不定冠詞a類似的字母尚
HeleftforBeijing與an的使用有:a,e,f,h,1,m,
afteraweek.一周后他動l.a用在以輔音音n,o,r,s,Xo
身去了北京。素開頭"勺單詞前。如:Doyou
不過,假如after后跟的Thereisabhaveanumbrella?
是詳細日勺時刻,它也可用于未intheword〃book〃.你有一把,雨傘
來時。如:單詞book中有個字母嗎?
Wewillfinishthebo3.以元音字
workafterteno'clock.十點類似的字母尚母開頭的單詞前
后我們會完畢工作H'、J。有:c,d,g,j,k,p,面不一定都用an;
3.注意辨別如下的in的q,t,u,v,w,y,z0以輔音字母開頭
使用方法。Shehasa口勺單詞前面也不
smallknife.一定都用a.如:
她有一把小刀。
ausefulbookanhouranhonestperson
auniverseanuncle
aone-letterwordanumbrella
18)怎樣體現英語中的“穿、戴”?“衣服”。如:
英語中表達“穿、戴”的體現措施有好Pleasedressthe
幾種,常見的有如下這些:childrenrightnow.請立即給孩子們
puton重要體現“穿”的動作。穿上衣服。
如:dress也可作不及物動詞,表
Heputonhiscoat.他穿上了達衣著的習慣。如:
他的外套。Thewomanalwaysdresses
You'dbetterputonyouringreen.那位婦女總是穿綠色口勺衣服。
shoes.你最佳穿上你『'J鞋子。4.bein表達穿著的狀態。如:
2.wear重要表達“穿、戴”口勺狀Johnisinwhitetoday.約翰
態。如:今天穿白色的衣服。
TheoldmanwearsapairofThemaninblackisa
glasses.老人戴著一副眼鏡。footballcoach.
Thegirliswearingared
skirt.那女孩穿著一條紅色口勺短裙。
3.dress可作及物動詞,有
“給穿衣”的意思,后接“人”,
而不是
19)abitof后接不可數名詞。如:
alittle,afew與aHehasabitof
bit(of)money.他有一點兒錢。
alittle,afew與abit(of)4.alittle和afew表肯定意義,
均有“某些、少許”的I意義。他們的區little和few表否認意義;如:
別:Thereisalittlesodainthe
l.alittle意為“某些、少許”,glass.杯子里有一點兒汽水。
后接不可數名詞。如:Thereislittlesodainthe
Thereisalittlewaterglass.杯子里幾乎沒有汽水了。
inthebottle.瓶子里有一點水。IhaveafewChinese
還可以接形容詞。如:friends.我有某些中國朋友。
Heisalittleshy.他Fewpeoplelikehim.幾
有些害羞。乎沒有人喜歡他。
2.afew意為“某些、少數”,后5.alittle=abitof,后接不
接復數的可數名詞。如:可數名詞;
Thereareafewpeopleinthealittle=abit=a
room.房間里有某些人。littlebit=kindof,后接形容
3.abit意為“一點兒”,后接形詞,意為“有
容詞。如:點兒”o
It'sabitcold.有點20)有關like的使用方法
冷。like可以作動詞,也可以作介詞,
l.likc作動詞,表達一般性日勺他們都喜歡我唱英文歌。
“愛好、喜歡”,有泛指的含義。如:2.like作介詞,可譯成
Doyoulikethe“像.....”。如:
color?你愛慕這種顏色嗎?Sheisfriendlytouslikea
like后可接不定式mother,她對我們友好,就像母親同
(liketodosth),也可接動詞樣。
『、J-ing分詞(likedoingItlookslikeanorange.它
sth),有時意思不盡相似。如:看起來像個桔子。
Shelikeseatingapples.3.辨別如下句子:
她愛慕吃蘋果。(習慣)A.Whatdoeshelooklike?他
Shelikestoeatanapple.長相怎樣?(指一種人的外貌特性)
她愛慕吃一粒蘋果。(平常不喜歡吃)B.Whatishelike?他人怎
like與would連用,后接不么樣?(指人的性格特點)
定式,表達愿望或客氣的祈求。如:C.TheboylikePeterisover
Wouldyoulikeacupofthere.(句指外貌相似)
tea?您樂意喝杯茶嗎?
“喜歡某人做某事”可以用構
造“likesbtodosth/doingsth"°
如:
Theyalllikemeto
sing/singingEnglishsongs.
D.AboylikePeterHefinisheshishomeworkand
can,tdoit.(指性格goesontostudyEnglish.
相似)他完畢了作業,接著繼續去念
21)英語。
stoptodosth與stTheywentonplaying
opdoingsthgames.他們繼續玩游戲。
1.stoptodosth意為“停下來去做某22)
事”。如:tell,speak,say與t
Thestudentsstoptolistenalk
totheirteacher.1.tell意為“告訴、講述”,指
學生們停下來去聽他們老師發某人把某一件事、一條信息傳送給他人
言。或講
2.stopdoingsth意為"停止做述一件事。如:
某事”。如:Hetellsmethathewantsto
Thestudentsstoppedbeateacher.
talking.學生們停止了談話。他告訴我說他想成為一位教
與它們相反於J句式是:goontodo師,
sth“繼續做某事(與剛剛一事不一Fatheralwaystel1s
樣)”interestingstoriestous.
和goondoingsth”繼續做某事(與父親總是給我們講有趣的故
剛剛同一件事)"。如:事。
tellsbsth意為“告知某人某3.talk意為“談話、發言",假
事”。如:如只有一方對另一方說話時,一般用
Hetoldmesomethingabouttalkto;
hispast.他告訴我某些他日勺往事。假如雙方或多方交談,多用witho如:
tellsbtodosth意為“告訴某Pleasetalktohimright
人去做某事”。如:now.請立即同他談話。
DavidtoldhissontodotheHeistalkingwithhis
homework.大衛要他的兒子去做作業。friend.他在和朋友交談。
2.speak意為“說話、發言”,背面talkabout意為“談論.....”。
重要接語言。如:如:
HecanspeakEnglishandaTheyaretalkingaboutthe
littleChinese.movie.他們在談論那部電影。
他能講英語和一點漢語。haveatalkwith意為“與.....
speakto意為“和....發言、談交談”。如:
話”。如:CanIhaveatalkwith
CanIspeaktoMrZhang?you?我可以和你交談嗎?
我能和張先生發言嗎?4.say意為“說”。如:
speakof意為“提到、說起”。CanyousayitinEnglish
如:oncemore?你能用英語再說一遍
Thebookspeaksofmy嗎?
hometown.那本書提到我『、J家鄉。sayto意為“對.....說”。如:
Hesaidtohisstudentsthat2.Tmsorry!意為"對不起!”,
theywouldhaveatest.表達道歉。如:
他對他的學生說他們將有一種I,msorry,MrZhang.Iwon't
測試。doitagain.
Itissaidthat...意為“聽說”。對不起,張先生。我
如:不會這樣做了。
Itissaidthathecouldstay24)表達時間的in、
underthewaterforalongtime.on與at
聽說他能呆在水里很長時間。in,on與at都可以和表達時間
23)的詞(組)連用。
Excuseme!與I'msorl.in表達時間的一段或較長啊時
ry!間。如:
1.Excuseme!意為“打擾了!對不inthemorning在上午
起!”,一般是為了與陌生人搭話,或inMay,2023在2023年五月
者要打斷對方所說(做)的事。如:inaweek在一周之內(后)
Excuseme,isthereahotelIt'sSunday,Icanfinishit
intheneighborhood?intwodays.
請問,附近有旅館嗎?目前是星期天,我能在兩天后
Excuseme,couldIsay完畢。(星期二)
something?打擾一下:我能說某些Romewasnotbuiltinaday.
嗎?羅馬不是在一天內建起來的。
2.on重要指在詳細的一天。如:It'salwayswarmat
onSunday在星期天thistimeofyear.每年時
onMayDay在“五一"節這個時候總是暖和時。
onahotafternoon在一25)Other及其使用方法
種炎熱日勺下午Other及其相近代I詞(組),如
HearrivedinBeijingothers,theother,theothers,
onApril26,2023.another,
他于2023年4月26日抵達北anyother等,一直是中學生朋友
京。們比較困擾n‘、j問題,平常的考試、作業
3.at表達時間的一點或比較短的中經
時間。如:常出錯。下面是它們的某些使用方法:
at8:00在八點at1.other指其他的人或物,
noon在中午所有格是others,復數形式是
Ialwaysgetupat6:00everyothers;theother
morning.我總是每天上午六點起床。指“兩個人或物中的另一種"其
復數形式是theothers;others
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